石春艳
东阳市职教中心学校二职校区 浙江省东阳市 322105
摘要:语文课程不仅仅是门语言课程，它更肩负着培养学生道德情操、人文情怀和精神建设的使命。除此之外，语文课程还是一个着眼于学生个体的终身发展和生命的完美体验。中职语文课程除了提供基于其他专业课程的能力培养所必须的口语表达与文字交流能力、思维发散和阅读理解能力，还应在荡涤学生的心灵，安抚学生浮躁的心境，软化学生的性格方面下功夫。因此，当务之急就是要将人文素养融入到中职语文教学中，培养中职学生的人文素养和人文精神。而基于此，本文就中职语文教学中如何培养学生的人文素养提出一些策略。
关键词:中职院校;语文教学;人文素养
引言
中职院校的教学目标就是要培养高素质、高技能的职业技术型人才，从而为社会和国家的发展添砖加瓦。而在当下这个快节奏的时代，职业院校为了能够快速培养高等技术的人才，将时间都放在了技术型课程的讲解上和实际操作上 ，从而忽略了对学生人文素养的培养，这很不利于中职学生今后的学习和发展。语文作为中职院校促进人文教育、培养学生人文素养的最为基础性的学科，一直没有发挥出它的关键作用。因此，作为一名中职语文教师，要将对学生的人文素养教育融入日常的教学内容中，潜移默化的影响学生的所思所想，促进学生人文素养的养成，进而将来更好的适应行业的需求。
一、培养中职学生人文素养的意义
由于大多数中职院校的学生是来自于没有考上大学的学生，以至于他们普遍存在认为自身学习基础差的观点，而这也会影响他们的学习态度，挫伤他们的学习动力，最终造成学习成绩不理想的情况。缺乏上进心、毫无忍耐力,没有责任感的同学大有人在，更无从谈及志向、担当和使命。平常得过且过混日子，颓废散漫打游戏，毫无奋斗精神，无上进心，更没有持之以恒的耐心，无目标规划，也就很难有前途和发展。再有现在社会对职业技术人才有了更高的要求，他们不光要有高超的职业技术，还要具备良好的人文素养。这种情况下，将踏实务实、恪尽职守、人文知识、人文精神为内涵的“人文素养"融入到中职语文教学中就显得十分重要，只有从思想精神深处改变学生的认知，才能促进学生长远发展。因此，培养中职学生的人文素养，不仅仅是职业院校的教学目标，更是新时代对职业技术人才培养的要求。
二、中职语文教学中培养学生人文素养的策略
(一)在教材中融入人文精神
在新课改革的情况下，职业院校使用的语文教材在一定程度上不能够满足对学生培养人文素养的要求。因此，中职院校语文教师要顺应时代发展的潮流，明确新时代对人才培养的要求，继而要对职业院校的语文课本进行合理的改编，不仅仅要重视学生在职业技能上的培养，更要重视学生在思想文化上的培养，要将人文知识融入到语文教材的内容中，从而培育学生的人文素养[1]。
例如，中职语文教师可以根据学生的实际和未来的发展情况，对语文教材进行一定的改编，要在教材内容中体现人文精神，还可以根据改编的教材，合理安排教学内容，采用"情景式教学"的模式，让同学们更好的在语文教材的学习中养成人文精神和人文素养，从而真正实现语文课程的价值，久而久之，以便于学生将人文精神与自身的发展紧密结合。
(二)营造良好的人文氛围
氛围对于学生来说是非常重要的，每个人在不同的环境里，可能会产生不同的发展方向，中职学生也同样如此。作为一名中职语文教师，要结合学生实际，积极、主动的为学生营造一个良好的人文氛围，让他们在人文环境下不断的熏陶、学习和成长[2]。
例如，中职语文教师可以经常开展有关人文素养的读书分享会，让同学们互相交流自己对人文精神的看法和理解；或者给学生看一些有关人文素养的视频，如《我和我的祖国》、《风雨哈佛路》等等，给学生营造一个良好的人文氛围，潜移默化的将人文精神传递给学生，同时也提升了中职学生的人文素养水平。
(三)利用课外阅读升华人文精神
在中职院校语文教学中，阅读是培养学生文化与精神素养的重要教学内容，在促使其理解并掌握语文知识点的同时，还有利于提升其思想境界。因此，职业院校语文教师在教学时，应充分利用课外阅读教学的作用来培养和升华学生的人模式[3]。
例如，中职语文教师可以让同学们去读《中职生人文素养知识读本》，然后让他们将自己的感想写下来，深化学生对人文精神的认知。对年轻的职业院校的学生们《中职生人文素养知识读本》不仅仅是一支清凉剂，更是一支灵魂救心针，它给职业院校语文课程教学与人文素养的融合带来了契机。其次，语文教师还应鼓励并引导学生多多阅读与人文精神和职业相关的课外书籍，拓宽他们的视野，便于他们今后更好的融入职业。
结束语
综上所述，中职语文教师要从在教材中融入人文精神、营造良好的人文氛围、利用课外阅读升华人文精神三方面入手，将人文素养融入日常的语文教学中，培养中职学生的人文素养，提高他们的道德情操，进而为社会输送合格的、高素质职业技术人才。
参考文献：
[1]刘文霞.语文教学中渗透人文素质教育的探讨[J].文理导航(上旬),2021(01):10-11.
[2]杨美红.匠心筑梦背景下中职语文人文素养的培养[J].发明与创新(职业教育),2020(12):77+40.
[3]张睿鹏.谈中职语文教学中如何培养学生的人文素养[J].课程教育研究,2020(52):114-115.