邵春玲
泽普县第六幼儿园 844800
【摘要】幼儿阶段的教学是从家庭走入学校的一个崭新的学习阶段,这也是一个过渡的重要时期,那么这就需要在对幼儿教学的过程当中的给予充分的重视,幼儿教师要不断的通过学习增强自身的专业素养,在对学生们进行教学的过程当中,从学生们的兴趣出发,将日常生活的教育和学校的教育联系在一起。我国著名的教育家陶行知曾经提出过生活教育理论,在教育的过程当中,只有融入了生活,才能够发挥出教育的真正作用。因此,本文将主要对我国在对幼儿教育的过程当中融入生活教育展开相应论述。
【关键词】兴趣;生活教育;幼儿教学;
【正文】陶行知先生曾经说过,没有生活的教育是死教育,没有生活为中心的书本是死书本。幼儿这一阶段相对来说,在学习能力以及学习方式上有着各种各样的欠缺,并且幼儿教学是孩子们刚从家庭过渡到学校的第一个阶段,和传统的教育活动有着非常大的差异。在工作的过程当中如何能够正确的处理这些差异就是所面临的主要问题。那么这就需要相关的工作人员能够不断地加强这方面的研究,积极的采用各种各样的方式引起学生们的学习兴趣,从而将生活教育融入到幼儿教学当中,让教学的效果变得更加良好。
一、激发幼儿体验生活的兴趣
幼儿的学习相对来说都建立在自身的兴趣基础之上,因此,如果想要让幼儿的学习兴趣得以不断的提高,那么这就需要教师在对幼儿进行教学的过程当中,让课堂变得更具趣味化。只有这样才能够更好地激发起幼儿在学习的过程当中的学习兴趣。如果想要让幼儿的学习兴趣得以不断地提升,那么这就需要教师在对学生们进行教学的过程当中,结合生活化的场景,构设出相应的事例,从而让学生们能够在这一事例当中进行更好的学习。
举个例子来说,在对幼儿进行品德方面的教育的过程当中,为了能够让他们懂得谦让,乐于分享,那么这就需要在教学的过程当中选取合适的事例来进行教学。老师在教学的过程当中可以选择班级上出现的好人好事,作为主要的契机,为幼儿讲解许多生活中的事情,通过实际的例子来进行讲解,这样不单单能够让孩子们在进行学习的过程当中学的兴趣,得到充分的激发,同时时时也能够让他们在学习的过程当中变得更加积极主动，更好地去顺着老师教学的方向去前进。同时,在对幼儿进行教学的过程当中,通过身边的实际事例的刺激,能够让幼儿的模仿天性发挥出来。采用这样的方式来进行教学,就可以获得良好的教学效果。相较于初高中的学生来说,幼儿的学习耐心与学习习惯相对来说较差,那么在这样的特性之下,激发起学生们的学习兴趣,让孩子们能够在学习的过程当中实现最大化的转变就显得尤为重要。生活化教育融入到幼儿教学过程当中,是一个必然的趋势,采用这样的方式来展开教，能够让刚融入到学校的学生不感到突兀，同时也能够更好的对他们进行过度，通过这样的方式,能够让学生们的对学习的兴趣不断提升，还能够让学生们主动地参与到各种学习活动当中，增强自身的动手能力。教师在这个过程当中应当起到的作用,就是对学生们进行一种适当的引导,让学生们能够产生浓厚的兴趣,从而去进行更好的学习。
二、帮助幼儿逐渐学会理解
在对幼儿进行教学的过程当中,如何能够有效的保证幼儿对所学到的内容进行有效的理解是最为重要的一个问题。
现阶段在对学生们进行教学的过程当中,传统的教学方式已经远远不能够满足学生们的需求,并且传统的教学方式相对来说较为死板,所采用的教学工具也较为单一,教师在对幼儿进行教学的过程当中,无法充分的表达出的意思,从而这就会导致孩子们对所学的知识不能够进行有效的理解,如果在对幼儿进行教学的过程当中,采用生活化教学的方式,就能够让学生们加速对问题的理解,从而达到良好的教学效果。
举个例子来说,在对幼儿进行数学逻辑教学的过程当中,因为幼儿这一阶段相对来说,思维能力较差,那么这就需要在教学的过程当中,将生活当中的东西融入到教学过程当中,引导和帮助学生们进行学习内容的掌握和理解。教师可以提前准备一些玩具,在教学中借助提前准备好的玩具模型，然后对在生活中可能出现的场景进行模拟，这样能够让学生们的兴趣被充分的激发起来，从而引导学生们进行更进一步的学习，还能够让整体的学习效果得以不断地提升。
在对学生们进行教学的过程当中,将生活教育融入到教学活动当中,能够让复杂的知识变得通俗易懂,能够让课本当中的死知识变得生动。通过生活化的教育方式,孩子们可以有机的将所需要学习的内容和自己平时的生活经验相互结合,实现更好的理解和学习。在对学生们进行教学的过程当中,将生活化教学合理的融入到对学生们教学的过程当中,能够让学生们脱离书本的约束,变得更为自由,从而也能够让学生们的学习兴趣得以不断的提升,这样就能够让学生们对各种知识进行更好的学习。
三、实用教学为幼儿护航
在对幼儿进行健康方面的知识教学的过程当中,为了能够让幼儿更好的进行学习,使他们能够进行更深刻的理解和体会,这就需要在教学进行的过程当中,可以先安排一场有关健康安全的主题报告讲座。在讲座进行的过程当中,教师可以编排一些生活当中常见的健康安全问题,以及如果不注意健康导致出现的各种各样的问题。通过这样一些反面事例的分析,以及对火灾车祸和日常疾病这些常见的问题,健康等等一些方面进行论述,孩子们能够在老师进行讲座的过程当中产生浓厚的兴趣,并且还能够能够结合自身的生活实际对这些内容进行合理的理解。从而也能够让学生们在进行学习的过程当中树立保护自身,保护同伴的安全意识,这对于他们生活来说,具有极为重要的作用。
【结束语】总而言之,在对幼儿进行教学的过程当中,如果想要让幼儿的学习效果得到不断的提升,那么这就需要老师在对学生们进行教学的过程当中,从兴趣出发,将生活教育融入到现阶段的教学活动当中,从而能够让学生们对各种内容进行更好的理解,通过这样的方式,能够让学生们在进行学习的过程当中变得更加积极主动,同时也能够获得良好的学习效果。
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