尚卫成
湖北省广水市永阳学校
摘要：一个好的班集体不仅可以让学生产生归属感，还可以让学生更好的发展。然而，在当前的班级管理中，部分班主任不知道怎么管理，导致学生与班主任产生了隔阂，使得教学的效率受到了影响。对此，本文从民主平等、自我管理、自主设计三个方面入手，简述了班主任的管理工作开展策略。
关键词：班主任；初中；管理工作
班主任是班级的管理者，对学生的成长与发展有着极大的影响。班主任若是采用正确的方法进行班级管理，可以让学生的潜能被激发出来，可以构建起健康和谐的环境，可以让学生进行个性化发展。作为合格的班主任，应该营造出良好的、和谐的班级环境，要给予学生尊重、鼓励。
一、要讲究民主平等
虽然初中生的年纪较小，经历的事情不多，但是初中生也是人，也有自己的想法【1】。而且班级是属于大家的，而不是某个人的，所以在班级管理过程中，班主任要讲究民主平等，要让学生当班集体的主人。
在班级工作中，班主任需要给予学生的主体人格一定的尊重，要把学生当做有人格、有思想的“人”，要把学生当作自己的朋友，在交流、互动中要给予学生尊重，要给予学生关心，要给予学生理解。这样一来，就可以营造出良好的环境氛围，就可以让学生在当家做主的过程中获得成功，就可以让学生树立起自信心，就可以让学生将自己的价值体现出来。此外，班主任要知道，学生的生长环境不同、性格不同、学习基础不同、学习能力不同，所以每个人都是独立的个体。如果班主任在日常工作中以同样的标准要求学生，会使一部分学生觉得班主任的要求太高了，根本没有考虑到自己的情况，从而对班主任产生仇视心理。为了避免这样的情况发生，班主任需要对学生的实际情况有一个简单的了解，如：学生的年龄、学生的性别、学生的性格、学生的身体状况、学生的学习情况等。在了解了这些内容后，班主任需要采用不同的管理方法。这样一来，就给予了全班学生尊重，也符合了因材施教的标准。由此可见，在民主平等的环境中，班主任营造出了良好的班风，使学生感受到了成功的喜悦，让学生的自信心得到了增强，学会了自主处理事情，让学生的价值体现出来了。
二、让学生进行自我管理
自我管理简单来说就是让学生自己管自己。一般情况下，自我管理的顺利开展需要班主任的引导与组织，比如：要将所有学生的参与兴趣激发出来，要将学生学习的积极性、主动性调动起来【2】。
学生是有一定的潜力的，但是在以往的教学中，学生习惯了被管，所以在教学过程中很少会有主人翁意识。所以班主任在进行班级管理的时候，要将学生从“被管”的位置上解放出来，要让学生明白自己在班集体中是承担着一定的义务、责任的，自己就是班集体的主人。具体实施的时候，班主任需要完成班主任主管——师生共管——学生自管的班级运转机制，需要基于学生的兴趣、爱好、能力让学生施展才能，要让学生获得成功的体验。比如班主任可以设立各种岗位，如：学习互助岗位、信息交流岗位、板报宣传岗、时事政治岗位、文体活动岗位等。这样一来，就可以让学生根据自己的实际情况找到适合自己的位置，发挥出自己的优势。在这一过程中，学生既是管理者，也是被管理者，所以学生的积极性能够被调动起来，学生也会对所在班级产生责任感。而在实际教学中发现，学生自我管理得越高，那么学习积极性就越高，而且整个班级的学风也会越好。
三、让学生进行自主设计
在传统的班级活动中，班主任会将权利把控在自己手中，学生只要按照班主任的安排进行班级活动就可以了。在这样的班级活动中，学生处于被动地位，所以积极性并不高。为了解决这一问题，班主任要让学生自主设计班级活动。
例如在开展主题班会活动的时候，班主任可以将主题告诉学生，让学生亲自动手找一找相关的素材，然后结合身边的人和事物设计活动。这样一来，学生就成为了活动的参与者、组织者，就可以受到相关的教育。在这样的班级活动中，学生可以感受到一定的乐趣，可以发挥出自己的优势，而且学生的审美情趣可以得到培养，实践能力可以得到提高，创新精神可以得到培养。与此同时，学生的体魄可以得到锻炼，毅力也能得到有效地增强。由此可见，班主任让学生进行自主设计可以将学生的主体地位体现出来，可以让学生的各项能力得到培养、提高，可以让学生的技能得到锻炼，可以让学生的毅力得到增强。
班级管理对于一个班级而言是极其重要的。在班级管理中，班主任需要将学生放在与自己平等的位置上，要采用民主的策略进行班级管理，要根据学生的实际情况提出要求，要让学生进行自我管理，要让学生参与到班级活动的设计中。这样一来，就可以营造出良好的学习氛围，就可以让学生的素质得到培养，就可以让学生意识到自己是课堂教学的主体，就可以让学生树立起相应的责任感，主动积极地进行班级管理。不过，班主任要知道，教育虽然是有一定的规律的，但并不是说每条规律都适合学生，班主任在进行班级管理的时候要结合学生的实际情况进行思考、探索，只有这样，才能使教育工作有效地开展，才能营造出和谐的班级氛围。
参考文献：
【1】刘娟. 初中班主任的班级管理艺术管窥[J]. 新教育时代电子杂志(学生版), 2019(10):0061-0061.
【2】任伟. 初中班主任管理语言艺术管窥[J]. 好家长, 2018(38).