陈丽霞
常熟市中学 江苏 常熟 215500
摘要：随着新课改的推行，要求学生全面发展，英语听力受到了高中英语老师的关注。英语听力时间为二十分钟，满分为三十分，共二十题，要求学生掌握3500个单词。所以，提升学生英语听力能力势在必行，提升英语听力水平对提高英语成绩起着至关重要的作用。
关键词：高考英语；听力题；解答技巧
引言
听力测试在高考中占整个英语试卷五分之一的分值。在新一轮的高考改革中，许多省市都采用了听力一年两考的政策，可见其对听力的重视程度。在高考考场上，听力测试是唯一对答题顺序、考试时间都有限制的题型，是最先测试的环节。
1抓住信号词，明辨主次信息
第一，关联词，抓住关联词前后信息进行判断，第一遍如果没有答案，第二遍注重关键词的位置，获取有效信息。第二，注意连词前面的内容，连词前面的内容往往是答题的关键要点；第三，在对话中，一人提出三个建议，或者是三个词语，那么答案往往是肯定第三个选项，否定前两个选项。第四，注重口语，英语听力对话中，口语应用较多，学生要掌握基础口语，通过基础口语判断对方的职业、对话的情景、对话的场地等。第五，根据说话者的语气用词进行推断，通过说话的语气，以及情绪词的运用，推断说话者的情绪以及段落表达的思想。
2把握细节，听音辨意
对于短对话题目，同学们尚能利用短时记忆的优势应答，但是针对信息量多的长对话或者独白的听力题，单纯地依靠记忆显然是难以完成解题的。这就需要同学们通过记录，针对对话或者独白进行简单扼要的记录。如，2019 年高考题：What did Kate's mother study at college? A Oil painting. B. Art history. C. Business administration.同学们依据这些信息初步判断在听录音时要重点听有关Kate的母亲在大学学习专业方面的信息，并在听录音中针对选项信息利用简化的字母或者符号进行标记。即同学们听到Oil painting时标记上Kate母亲希望要学的专业，听到Business时，标记上是Kate母亲重返学校学的专业，Art history未出现过，可排除。此外，针对长对话的听力题目往往有多个，同学们还可以利用题目之间的关联性来排除无关的选项，以辅助解题。此题同学们容易误选A项。在听录音时，需要同学们重点区分 Kate 母亲希望学的专业与要学的专业。同学们通过做标记能够准确区分均在录音材料中出现的细节信息，还可以根据上一个题目（母亲决定重返学校），帮助同学们辨别信息，提高解题的准确性。
3辨别分析，排除干扰
录音听完后，同学们需要根据题干迅速做出选择，要根据预测与记录信息联想到自己所听到的内容对选项进行辨别区分，以排除无关选项。在听录音中，同学们除了记录关键信息外，对录音材料中表达转折、递进以及情感态度的句子要特别留意，从而为解答相关题目提供信息。而这些信息也往往成为同学们构思整个完整场景的关键，帮助同学们对选项进行辨析，最终明确答案。如，2019 年高考题：Who will Mary talk about next？A. Her teacher. B. Her father C. Her mother.题干译为：Mary接下来要谈论谁？同学们在听录音中听到了大量有关parents的描述，尤其是对father的描述，重点谈论了父亲对他职业的影响。同学们根据自己记录的信息对选项进行辨析，对话中没有谈论老师这个人物，故排除。
同学们结合录音中的“my mother helped me in a much different way.”依据题干确定答案为C项。
4猜测观点态度题
无论是根据对话或短文推理还是判断说话者的态度，这都属于深层理解题，需要从听到的内容中体会言外之意。听力材料中往往说话者表达态度或观点的方式比较含蓄，不能为选择答案提供直接的信息。这就需要同学们特别注意说话者的语音、语气、语调，从而理解间接信息背后的真正含义。如语气的升降调通常表示说话者或质疑、否定或赞同、肯定的态度，反问语气的句子也通常表示不同意或有着不同的看法。此外，推断说话者的意图或看法时还可以运用语法知识，如虚拟语气表示与事实相反，否定比较结构表示最高级等。例如：2018年全国卷二第 12 小题 How does the man sound at the end of the conversation? A. Grateful B. Humorous C. Curious, 这是一道推断作者情感态度题。通常谈话中并不会直接提到说话者的真实感受，这就需要同学们通过字里行间的表达体会言外之意。在听力原文中 So, a female cat without children may bring these“treats”to her owner instead. You may not like them, but at least you don’t have to write her a thank-you note, 说话者提到猫的主人可能不喜欢它带回来的“美味”，但是至少不必给它写感谢信，可以判断说话者使用了诙谐幽默的语气。因此得到正确答案B项，这位男士听起来很幽默。
5预测场景题
对于这类题型解题技巧，我们可以通过分析选项来预测可能出现的场景词汇、短语、句子及习惯用语。主要涉及如下地点：在医院涉及的相关词汇，examine、headache、cold and flu、pill、blood pressure、doctor.在家中涉及的词汇，family、parents、kid、housework.在宾馆涉及词汇，room key、book a room、a single/double room.在餐馆涉及词汇，menu、order、bill、beer、wine、dishes etc.在商店涉及词汇，size、color、style、discount、on sale、bargain etc. 例如：2019年全国卷二第1小题Where does the conversation probably take place? A. In a library B. In a bookstore C. In a classroom,这是一道场景题。同学们可以根据给出的选项来预测在图书馆，书店和教室可能出现的词汇。如果说在图书馆和书店都有可能谈到书，那这两个场合的区别会在哪里？根据常识，如果在图书馆会借书、还书，在书店会买书，只要同学们能预测到这些内容，题目也就不难选了。在 听 力 原 文 中 Excuse me, how can I find the book...? Oh, I’m afraid it was sold out,果然出现了关键词book,再根据答语中的sold out可知书被售完，因此得到正确答案B项, 对话发生在书店。
结语
总之，同学们除了采用听前预测、听中记录、听后联想策略外，还需加强日常听写训练，循序渐进，夯实同学们的语言基础，帮助同学们获取高分。
参考文献
[1]赵春.高考英语听力试题类型分析与答题技巧[J].高考,2020(15):2-3.
[2]白雪.高考英语听力考查的高分策略[J]. 校园英语,2019(44):188.