李昕怡 孙鹏
大连交通大学
摘要：产品的高速发展已经带领人们到达科技时代，人们在追求科技进步的同时，也在提升造型色彩的审美。色彩世界的奇妙等待着设计师们去探索和发掘，不同色彩被赋予了不同的情感，仿佛色彩也有生命。儿童对于色彩的认知也成为不可忽视一部分，本文主要谈论一下色彩在儿童科技产品上的应用。
关键词： 配色原理；儿童色彩
一、产品对色彩的需求现状
产品的种类繁多、形态各异、功能特点也有很大的不同，所以对色彩的要求也会苛刻，色彩设计与产品的形态、结构、功能要求达到和谐统一。与产品相呼应的色彩搭配也会让使用者操作起来有愉快和安全的感觉，甚至可以提高工作效率，可以说色彩是可以直击使用者心理的一种表达方式。产品的色彩搭配也应该属于人机工程学的范围内，在满足审美的同时，要符合人机协调的原则，也要满足环境的需求。
色彩搭配现在也是产品的重要组成部分。学会“色彩营销学”将会给产品带来不同凡响的利益，据调查表明好的色彩设计可以增加产品15%~30%的卖出可能性。企业通过增强产品的色彩来增添砝码去争夺市场，可以说掌握电子产品的色彩搭配是品牌方的一把利器。
二、色彩配色原理
色彩不仅发挥美观的作用，也会有很多其他元素做不到的作用。在军事上的电子产品就多用迷彩色来达到伪装的效果，既可以防止敌人发现设备的工作状态，也很简明的与人们日常使用的电子产品区分开来。产品更加需要正确地使用方式，所以在提高观察能力和降低认读误差的时候，色彩也起到了主要作用，经过对比发现白底黑字更加具有分辨率。大多数重点注意的标签则都采用红色。可以说一个产品没有色彩是不完整的，更不要轻视色彩给产品带来的效果。
在大型电器中色彩也占有相对重要的比例，医疗产品多用白色银色等单一色系来营造一些肃静洁净的氛围。在家用电器上色彩要求就不会有很多拘束的地方，设计师可以有无限的想象，但是也可以用颜色来区分不同的家电，消毒类的产品就可以采用冷色系来区分。
在儿童产品中，由于儿童这个群体本身与成人存在很多差异，所以我们应该格外的注重，尤其是成长性、功能性、和尺寸等方面。色彩起到重要的启蒙作用，儿童的想象力超乎常规。
综上，我们首先需要了解不同年龄短的儿童对于色彩感知的程度：
（1）婴幼儿（1~3岁）
婴幼儿时期虽然婴儿是产品的使用者，但是最终有选择权的还是成人，父母等会按照自己的主观意愿去选择适合孩子的玩具，所以具有较成熟的色彩意识，普遍是 男孩子偏向蓝色、灰色等偏冷色，女孩子偏向粉色、红色这种暖色调。还有绝大部分会选择色彩多样的产品。所以在针对婴幼儿的色彩设计中，更偏向当下流行色，取得成年人的认可，会更重要一些。
（2）学前期（3~6岁）
学前期儿童虽然没有购买权，但是具有已经具有了选择权。也就是说他们已经开始对色彩有需求，但是可能还没有完全能表达出自己的需求。是色彩认知形成的初期，他们的认知会更受身边环境的影响。比如儿童看到花园看到绿色的草坪，就会被同类色的产品所吸引。所以，针对学前期儿童的色彩设计，更应该从生活中取色，也更适合做一些颜色对比明显的产品，视觉对比强烈的配色。
（3）童年期（6~12岁）
童年期的孩子已经开始接受教育，审美和需求得到了一定的专业训练，会有很大的提升。他们会接触更多的同龄人，接触更多的观点，越来越在乎同龄人之间的评价，也就是会有属于孩子的流行趋势。他们会更加有主见，更加会明确自己喜欢的颜色。当然儿童的家长也会更加在意颜色给孩子心灵带来的影响。据研究表明，孩子的视觉发展次序大概是黄、红、绿、蓝、紫、橙。儿童对于颜色的基本辨识也会上升到深浅、明度、纯度、灰度的辨识。所以我们要关注颜色的朦胧度和浓暗。
据研究表明，孩子对颜色的关注与偏爱会持续整个儿童阶段。将孩子丰富的想象力与色彩结合，不难选择出三原色和对比色的搭配更能引起孩子的注意，从固有的颜色出发进行提炼升华，让颜色更具有活力和诱惑力。
三、色彩在儿童产品上的应用
现下儿童产品的需求与受重视度正在逐渐上升，家长们更加关注儿童成长与启蒙。孩子第一次睁开眼睛看到这五彩斑斓的世界，产生想要了解世界的兴趣。由此可见，颜色是连接世界和孩子的纽带，那么在设计儿童产品时，我们需要注意到什么呢?
从三方面来体现儿童色彩的设计应用
（1）单纯化配色
单纯化设计顾名思义偏向同色调的设计，但是仔细看有含有强烈的对比。它的颜色看起来单一，但是实际上每个颜色又有很大的不同。这是单纯化设计原理主要内涵。因为孩子的思想比较单纯，认知处于基础状态，所以太多的颜色会造成孩子视觉和思想的复杂，也不会给孩子留下深刻的认知印象，甚至过多的颜色会让孩子产生焦躁的心理引导。
（2）个性化配色
每个孩子都是独立的个体，都具有独一无二的认知，个性化设计的颜色更注重每个孩子个体，不在趋向于大众儿童喜好，更针对性的使用一种颜色，只针对喜欢该颜色的群体。随着社会发展，现代社会更注重孩子的个性养成与发展。孩子有自己的审美判断。反向从产品来看，更应该满足儿童的心理需求，比如文具类，更多儿童选择色彩明亮、造型可爱的外壳体现一种活泼轻松的感觉，引导孩子轻松学习、快乐学习，同时也让产品脱颖而出。
（3）安全感配色
儿童的各种需求中，安全需求是排在首位也是必不可少的一种需求。然而，儿童的自我保护意识和能力有很弱，所以我们可以从颜色方面去提醒儿童及其家长。孩子从儿童到成人喜欢颜色的趋势是从色彩光谱趋近于红色的一段逐渐走向紫色的一端。儿童逐渐会形成色彩偏好，会对玩具未知的部分产生好奇，这个时候我们就可以把危险的部分尽量使用孩子不喜欢的颜色，利用孩子的喜好和厌恶去避免事故的发生。但是同时我们有要注意，长时间接触灰色等颜色，会让孩子产生怯懦、胆小、害羞等心理。
三、总结
如果世界变成一片灰暗，人们的生活也会变得索然无味，将没有人会愿意一直从事简单无聊的工作，科技将缓慢进步甚至停滞不前。电子产品的行业将不再会有品牌竞争，人们也失去了选择的权力。“眼球经济”的时代，品牌需要色彩去带动产品市场价值，在色彩和消费者的心理的关系上，是相互牵动的关系，人们的心理需求同样也会改变色彩设计。
参考文献：
1.《色彩在医疗产品设计中的应用》作者：王雪垠 解基程
作者简介：李昕怡，2000年7月12日，女，汉族，辽宁大连，本科，学生，产品设计。