吴志军
湖南益阳市桃江县第一中学 413400
摘要：自2009年以来，国家足球相关政策文件，推出了系列足球改革措施。发展校园足球被列入重点改革任务，使得我校校园足球迎来了新的发展机遇。然而，我校近几年的校园足球发展也受到了诸多因素的影响。主要表现：校园足球场地设施匮乏，经费保障不足；竞赛与训练体系有待完善；校园足球指导员整体专业素质和业务水平有待提高，校园足球生源较差。
关键词：校园足球 发展策略 思考
校园足球作为我国全面深化体育改革，加快建设体育强国的战略决策，对促进青少年体质健康水平，提升学校教育教学质量，加强体育后备人才建设等方面发展将发挥重要的作用。然而，在深化落实校园足球政策的实践过程中，我校校园足球的发展受到诸多问题的影响。
一、我校校园足球发展现状
（一）校园足球发展场地狭小，配套设施匮乏。
我校是一所农村省级示范性高级中学。运动场地仅有一个运动球场、一个田径场，运动球场地主要是进行篮球、排球、乒乓球、羽毛球等球类活动；田径场内一个标准足球场，四个“七人制”足球小门、两个大门。田径场内同时还要承担三支田径队伍、一支输送队伍的常规训练。还有一部分学生到足球场地踢球。校园足球训练活动的开展严重受限，特别是下雨天，根本无法开展活动。器材设施也奇缺，除了几根标志杆、几个足球外，其它器材基本没有。设施、器材等严重影响到校园足球运动的开展。
（二）经费得不到保障。
我县的校园足球经费主要靠上级教育部门拨款。每年的市运会取得好成绩时，才能得到上级1-2万元的奖励性拨款。平时很少有经费来源，体育局那边根本不过问，学校经费本身很紧张，用于校园足球发展的费用很少，这些严重制约我校校园足球的发展。
（三）校园足球指导员整体专业素质和业务水平有待提高。
我校现在的校园足球指导员以前是武术专业，仅通过几次培训而上岗的。业务水平和专业素质相对专业足球专业老师的水平相差较远，且该名指导老师年龄偏大，年青老师考虑发展前景等因素根本不愿接受此项任务。这些造成了指导老师和教练员的专业素质和业务水平较低的状况，有待进一步提高，且指导员后续力量极需补充。
（四）校园足球发展的主力军，校足队队员招生困难。
我县目前的校园足球发展严重不均衡，小学校园足球发展很好，有队伍到省、市参加比赛。初中校园足球发展基本处于无人管状态，仅有县内一所初中有常规队伍，其他中学要等有比赛才去拼队员，初中阶段根本没进行系统有效的训练。所以在初中阶段根本选不到好苗子，而且，很多好苗子文化成绩也好，家长根本不同意学生进行此项运动，还有一些是专业成绩较突出，文化成绩较差，根本录入不了我校。这些造成了我校根本招不到优秀苗子。
（五）校园足球指导员工作积极性高，但工作满意度不高。
受校园足球指导员自身专业影响，加上各方面的工作难以开展，再加上生源专业和文化不同步，所以这几年取得的成绩并不理想，另外加上足球运动员的难管理，足球运动员的发展前景仅限制于体育高考，所干的工作得到的社会满意度并不高。社会地位和经济待遇不高。
针对上述我校校园足球发展存在的诸多问题，为保证我校校园足球的可持续发展，保证我校校园足球走得更远、更稳，真正在省级示范性高级中学占有一席之地，我在努力思考我校校园足球发展的方向和出路。
二、我校校园足球发展策略与出路
（一）加强领导的重视，求得各级领导大力支持。
查找国家相关政策方针、文件，如2015年7月教育部国家发展改革委、财政部、新闻出版广电总局、体育总局、共青团、中央等六部门联合下发《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，《中国足球改革发展总体方案》、《国家中长期足球发展规划（2016-2020的）》、《全国足球场地建设规划（2016-2020年）》等政策文件，向各级领导进行详细解读，同时说明我校是省级示范性高级中学，大力发展校园足球是省级示范性高级中学必须发展的重要项目，争取各级领导对我校校园足球发展大力支持，在经费、场地器材、师资建设、招生政策方面等都要给予大力支持和扶植。
（二）保障一定数量的经费。
首先，我校要逐步建立起一套完整的、长期的、有效的发展机制和制度，定期向上级体、教部门汇报情况，争取到一定量的活动经费。其次，利用学校与外界各单位、个人的关系，争取融入一定数量的社会资金。再次，加快校园足球俱乐部的建设，吸收俱乐部成员，承接外界有关足球赛事，增加一部分资金收入，争取学校领导加大对校园足球的建设和投入，为校园足球的发展提供资金保障。
（三）保障场地、设备和器材。
在经费得到一定保障后，要加大校园足球场地的扩建和器材、设备的添置。正好我校有一场空置场地在让老师家属和社会人员种菜，可充分利用此空场地建一个小足球场地，可大量添置校园足球所有的器材和设备。如此，充分利用校内有限的资源保障校园足球的各项活动有序开展。
（四）保障指导员的数量和质量。
随着2009年以来全国校园足球事业的大力发展，高校培养的优秀足球老师、教练员队伍日益壮大。我们可以从中招聘一定优秀的、热心足球事业的老师和教练员，来弥补我校足球指导员和教练的严重短缺，这需要得到我校领导和上级教育部门在政策上的倾斜和行动上的大力支持。
（五）必须保障优质的生源。
可以将校园足球发展列入县体教部门的工作日程，并在我县各乡镇建立一所足球基础人材培养基地，上级行政部门给予基地学校一定量的训练经费支持和招生政策方面的倾向，我校将不定期地对基地学校给予技术指导和督促，保证基础人材可持续发展。同时可针对基地学校优秀人材进行冬、夏令营的集中训练，给集训队员规定发展方向，树立奋斗目标，这样既发现了优质生源、又为以后的发展打下扎实基础。
（六）加快足球俱乐部的建立。
加快足球俱乐部的建立，是打通校园足球发展道路、培养足球文化、营造发展环境、引入社会力量、融入科技力量、助推发展速度的需要，这是加快校园足球发展的必然趋势，意义重大，任重道远，需要足球人的艰辛探索，更需要各级体教部门的重视和支持。
结束语：
当前，校园足球发展步入了新的周期，高层领导的重视和一系列政策的出台，校园足球持续稳定开展筑牢了坚实的政策基础，校园足球逐渐进入了红利时代，迎来了大发展的好机遇，同时我们也必须清醒的认识到，我校的校园足球发展依然面临诸多实际问题。所以，我们只有深刻认识和理解校园足球发展的真正意义，理清和正确处理校园足球发展过程中的各种矛盾，疏通校园足球发展的各科障碍和堵点，认真解决发展的实际问题，我校的校园足球才能真正步入持续健康发展的康庄大道，践行学校“全员发展、全面发展、特长发展”的教育理念，发现发展学生特长，为祖国培养更多有用人材。
参考文献：
①教育部、国家发展改革委，财政部等，教育部等6个部门《关于加快民展青少年校园足球的实施意见》【Z】.2015-07-22.
②国务院办公厅 《中国足球改革发展总体方案》【Z】.2015-03-16.
③袁田.《新周期下我国校园足球发展若干问题的理性思考》，武汉体育学院学报 2017（100);82-87
④娄方平，《向禹校园足球实践发展审视：现象，原因和治理》，武汉体育学院学报。2016（3);96-100
⑤胡聪林、王春荣、郭强 《云南省开远市中小学校园足球运动开展现状研究》。体育文化导刊。2015（7);162-165