刘风云
靖宇县赤松学校
摘要：青年教师的快速成长，是教育教学整体发展提升的关键。他们教学技能发展以及理念素养提高对于教学质量提高关系重大。为此本文展开青年教师快速培养的方法研究，并提出参考价值策略。
关键词：青年教师；培养；教育
引言
在当前核心素养和新课程教学改革逐步发展推进背景下，做为新时代成长下的青年教师，在教育教学实践探索中，只有立足时代发展，不断更新教育观念，积极参与教学专业技能提高。加强学生思想情感意识交流，采取表扬激励形式努力提升学生主动学习意识并形成良好学习习惯。并积极参与形式多样的教育教学专业技能交流培训平台，从而更好促进自身的教学专业化水平和综合素质完善提高，才能适应教育教学发展需要。
一、注重理念更新 提高课堂教学技能
为促进数学课堂教学质量发展提高，要引导青年教师深入钻研教材内容，经常查找大量资料，坚持把功夫下在平时。在备课中要加强课程标准的研读，对蕴含的教学理念进行透彻理解掌握，要学会在课堂教学中关注学生的思维发展变化。日常要加强知识教学重难点的准确性确立磨练，要积极向身边有经验的骨干教师虚心请教，不断提升自己的课堂教学技能。在教学中要注重学生身心发展规律的研究分析，善于走进学生内心世界，用爱心关注他们成长。
同时，学校骨干教师在各级各类教研活动开展中要做到率先垂范，并能深入了解青年教师教学技能情况，在学生知识能力和情感素养取得发展进步同时，也促进自身教学专业能力和学科素养的完善提高。作为青年教师，要本课堂教学技能提升作为专业素养发展提高主要方面，要加强教学方法的研究，积极主动参与学习各种形式的培训活动。要精心设计好每一教学环节，做好教材和学情分析。
在着重做好学生思维意识培养训练基础上，加强学生学习主动意识激发，并采取恰当教学方式使学生在系统地知识训练应用中，促进综合素质发展提高。要树立严肃教学态度做到精益求精，教育教学工作中，青年教师要始终做到一丝不苟、精益求精。教学工作实践中对自己严格要求，态度积极进取、踏踏实实，高效出色地完成教育教学工作任务，只有这样才能使自己更好融入到技能提升素养完善氛围中，在教学各环节中不断锤炼自身技能，促进综合素养发展提高。
二、加强研修培训交流 促进专业成长
青年教师只有不断创新发展自身思维能力，并从教学现实需要和学生长远发展角度出发，主动提升学术水平，才能满足现实教育教学发展需要。
因此在平时教育教学工作中，要积极参与学校以及上级师训部门组织的各种专业技能和学科素养培训。并合理利用业余时间，通过网络资源进行针对性的专业知识学习储备，尽可能创造开发一切方式努力拓宽专业水平提升渠道。同时积极参与校外培训交流活动，做到多听、多想、多实践，在与不同区域学校教师进行研修互动中，促进自身专业素养的完善提高。
三、及时反思虚心学习 完善教学能力素养
青年教师在教学工作实践中，善于反思发现自身的问题不足，积极向学校优秀老师学习，并珍惜每次外出听课交流机会。在培训活动中创造机会向名优教师进行关于教学技能方面经验的请教学习，并做好反思重建，深入查找自身差距，探究出有效教学提高策略。要科学系统地加强专业知识及理论知识的学习，带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式。用先进的教学理论和文化专业知识来武装自己头脑，认为有利于教学工作提高的经验都记录整理下来，并在实际工作中加以实践应用，促进了教学质量的改善提高。在课堂教学中，青年教师要善于营造充满生活情趣的课堂氛围，深入了解掌握学生的知识能力现状，并学会如何根据学生思维发展情况，及时调整教学策略，设计出具有实践体验性的课堂联系形式。从而使枯燥乏味的课堂变得充满情趣，激发学生知识探究兴趣促进知识问题高效理解。青年教师只有坚持不懈做好课堂情境创设优化研究，才能在今后的课堂教学实践中，不断更新教学理念使教学素养得到完善提高，对未来更好成长，适应教学发展需要打下良好基础。
四、加强自我反思明确发展目标
青年教师在教育教学实践中，在通过自身努力钻研取得了点滴成效同时，要深刻意识到自身的专业素质提升意识还不够强，而且不善于熟练运用教育心理学理论知识解决教学中出现的突出问题。使用的教学方法也都是经过长时间积累起来的，创新提高意识比较缺乏。因此，青年教师在教学实践中，要及时展开透彻课堂教学反思，并摒弃传统教学理念，注重教学环节优化设计，课堂上要突出学生的主导位置，能重视学生在知识学习中的主观感受和个性表达，使自己的教学目标方向更加明确，更好促进教育教学质量改善提高。
结语
总之，在新时期教育教学发展背景下，青年教师只有注重理念更新提高课堂教学技能，加强研修培训交流 促进专业成长，及时反思虚心学习完善教学能力素养，加强自我反思明确发展目标，才能使教学技能得到完善提高，实现理想育人效果，更好适应未来教育教学发展实际需要，早日成长为教学素质过硬的骨干教师。
参考文献
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[2]朱慕菊.走进新课程——与课程实施者对话[M].北京：北京师范大学出版社，2002(4)