潘莉
重庆市璧山区正则中学校，重庆市 400043
【摘要】在社会不断发展的过程中，也不断意识到了教育重要性，逐渐重视对教育事业的革新。培养有能力有素养的学生是现在发展的必要前提，把学生培养成人才重要的是对学生进行教授知识和综合教育，所以要展开立德树人的教学任务，与社会中的共同合作。而且家庭是对中小学生教育的不可或缺的一部分。在家庭教育过程中，进行立德树人的教育有着重要的作用，但是现今家庭教育有着一定的问题和不足之处，需要解决问题和完善不足之处，在家庭教育进行改革，实现立德树人。
【关键词】中小学； 家庭教育； 实践探索
【正文】在学生德智体美劳全面发展的过程中，不管是学校还是家庭都需要互相合作，共同配合。对于中小学生来说，对其的教育离不开社会和家庭的培养，最重要的是离不开家庭的教育。学校和家庭都是推动教育发展的主要力量，所以家庭教育有着重要的位置，家庭对学生的影响力很大，对学生的健康成长有着重要的影响，而且也是学校和教师没有办法代替的。所想要改善我国中小学立德树人的教育就要明白家庭教育的重要性，并不断进行实践探究，促进中小学学生的健康成长。
一、家庭教育存在的问题
1.1家庭教育缺少好的环境
良好的家庭环境对学生的性格养成有着很重要的影响。如果家庭的风气不好，很多不好的思想观念就会一直影响着学生。有一部分家长缺少对家风建设的思想，对家风的认知很少，忽略了对学生进行传统美德的教育。还有一部分家长把自己不好的言语以及行为或者不良的观念在自身无意识的情况下带到了家庭中，很多学生就会对家长的语言以及行为进行模仿，并记在心里，这样给学生的健康成长带来了不好的影响。如果家庭之间的关系处理的不好，会让学生感觉到家庭氛围不温暖，缺少一个和谐的家庭环境，影响学生性格的养成。
1.2缺乏对学生进行德育教育
现在还有很多家长更加重视学生的学习成绩，忽视了对学生进行德育教育，更多关注的是学生在学校的学习情况，认为学生只要学习好，以后一定会成为社会的人才。还有一部分家长在家庭教育方面缺少良好的认知，只是简单的关注学生的成绩。还有很多家长对于学生的课外时间也进行了学科的补课。更重要的问题是很多学校也只重视学生的考试成绩，并且以考试成绩来对学生进行评价，缺少了对学生的德育教育，同时也给家长带来了错误的教育观念，这样的教育观念学生很难健康的成长，培养良好的道德品格。
1.3教育方式缺少合理性
有一部分家长对家庭教育的理解有一定的错误，认为家长就是负责学生的衣食等，对学生缺少家庭教育，认为教育任务应该有学校来也行，忽略了家庭教育的重要性，那就会导致家长产生不合理，不科学的教育方法。现今我国有很多中小学生都是独生子女，很多家长就会对学生进行过分的宠爱，对学生不正确的言语以及行为也缺乏正确的指导。
而有些家长是因为传统教育理念根深蒂固，会产生一些错误的教育方法，当学生考试考不好或者是犯错误时，就会打骂学生，打压学生的自信心，导致学生心理出现问题。
二、中小学家庭教育立德树人的实践探索
2.1了解立德树人理论知识，产生正确的教育观念
拥有正确的教育观念是德育教育的前提，所以在家庭教育过程中，家长必须要了解立德树人的教育观念，并对其中的意义进行深刻的理解，立德是德业，树人是培养人才，所以立德树人的主要意思就是对学生进行道德的教育，让学生成长以后可以为国家以及社会做出贡献。第一，家长要知道对孩子进行德育教育和引导学生健康成长的家庭教育任务，改变传统的家庭教育方式，不只是关注学生的学习成绩，这是错误的思想教育观念，家长要对道德品质有一个全面的认识和理解，立德树人的内容不仅是对学生来说的，同时也是对家长的要求，家长在学生面前要以身作则，语言规范。不断提升自己的品质，给学生做好榜样的力量。
2.2开设家长学校，提高家庭的综合素质
在学生小的时候，家长也要主动的引导学生去进行体育训练，形成自我保护意识和能力，并引导学生去参加力所能及的劳动，养成良好的生活习惯，让学生能够正确的认识生活，有一个良好的道德品质，并让学生养成积极的学习态度，并且可以为自己所做的事情担负起责任。而且还要让学生明白合作的意义，加强与他人的沟通与交流。很多中小学都创设了家长学校，也由此形成了家长教育的制度，教师可以跟家长共同合作，建立起来一个好的家长学校，让家长可以更好的去了解学校的教育体制，促进家长和老师的配合。例如：学校可以每隔一段时间开展几次经验交流会，提升教师的师资力量和综合能力。还可以创建家长和学校的沟通平台，建立家长教育交流群。引导家长打开自身的视野，增加对家庭教育的认识，改变教育方式，提高家长的综合素质。
2.3创设好的教学环境，尊重学生成长规律
让学生养成好的道德品质，也不是短时间内可以完成的。在教育的过程中，不管是教师还是家长都要尊重学生的成长规律和心理状况。立德树人是通过家庭教育不断的提升学生的道德思想品质。家长是学生经常模仿的，所以在家庭教育过程中，家长也要严格要求自己的行为语言文明，给学生做好一个好的榜样。对于中小学阶段的学生来说，除了家庭教育，学校也是对学生教育的主要空间。所以家长要和教师之间保持隐秘的联系，了解学生在思想和心理上的变化，并且积极地和教师进行合作，对学生进行德育教育，促进家校合作。小学阶段的学生还处于青少年的时期，所以有很强的逆反心态，家长要对学生进行思想上的指导，根据学生的心理状况，用合适的语言进行表示，不要一味的训斥学生，这样更容易引起学生的逆反心理，所以家长要跟学生建立起良好的关系。
【结语】现今在中小学家庭教育过程中，不同的家庭背景都有着不同的价值观，家庭教育也是立德树人工作开展的重要组成部分，所以家长要不断提高自身的综合素质，改进家庭教育方式，并对学生进行德育教育。
【参考文献】
[1]叶青雷.基于立德树人的高中德育教育研究[J].考试周刊,2021(12):115-116.
[2]王利平.农村家庭教育与家长文化素养的相关性研究[J].考试周刊,2021(12):13-14.