章嘉芸 苏晶冰 李建银 张俊熙
郑州大学 商学院 河南 郑州450000
摘要:本文主要介绍一种新型互助学习平台，依托现今的信息技术网络，实现大学生群体的互助学习。通过互助学习平台的学习功能，使大学生得到专业知识以及课程难题的解答，在牢固自身专业基础的同时，也能将自己的知识转化为自身效益，使大学生团体能够在互助学习平台上互帮互助，共同进步，使自身得到更好的发展。通过高校互助学习平台的搭建，使大学生在互助学习模式的帮助下，解决自身学习难题、提升自我学习能力，得到多元发展。
关键词: 互助学习 内容 项目优势 盈利
1.项目简单描述
1.1主要内容
互助学习平台以学习功能为主，大学生可以通过互助平台得到专业知识以及获得课程难题的解答，从而夯实自身专业基础，更好地完成学业；大学生还可以通过平台找到一对一或一对多的“老师”或“学生”，共同学习，共同进步；平台还会上传优质的学习资料，供大家学习参考；除此之外，大学生可以通过平台找到共同学习的伙伴，提高学习效率，建立学习自信，养成“每日必学习”的好习惯，从而形成积极的学习氛围；互助学习平台通过开设才艺技能互助和自习室板块，让大学生不仅可以在平台上教授给他人自己的特长；也能学到想学但却一直因为财力或资源而受到限制的才艺或技能；同时帮助大家认识更多志同道合的朋友。在平台找到学习伙伴的大学生，可以组建自习室，记录大家的学习时长，共同进行线上云学习，相互监督，共同进步；平台出台虚拟币，用户可以通过虚拟币兑换一些优质资源，也可以通过自习时长兑换虚拟币，虚拟币的设置旨在吸引更多大学生进入平台，并为平台带来更多有价值的资源。
1.2创业目的
（1）解决高校学生学习信息不对称问题，通过用户间信息共享实现信息互助。（2）为用户提供信息资料共享交流互助平台，不同用户之间通过发布学习资料，实现学习资料共享、难题互答。（3）为用户提供线上自习平台，通过记录自习时长以及学习量，激励用户提高学习效率，使线上自习平台发挥最大效用。（4）提高用户使用满意度，方便平台提供更优质的服务。
1.3项目背景
高考罢笔，无数学子怀着无限的热望与激情怀抱曾经翘首以待的大学生活，一方面学子们感受到了大学这所希望的育苗园所袭面的蓬勃活力与朝气，可是另一方面，大学生受与以往不同的学习模式的困扰，缺失了以往学习中能够朝夕相处的同学、老师，学习偏向个人化问题也日益暴露。互助意识不强、互助方法缺失、互助平台搭建不足、互助形式单一、互助范围局限等都是大学生在学习方面偏向个人化的重要表现。而高校互助学习平台可以为大学生提供一个相互学习、共同成长的机会，提高学习效率，建立学习自信，互帮互助解决各个时期的学习烦恼，实现一个优化的互助性学习模式。如今，各种学习平台以及技术在信息技术迅速发展的今天相继涌现，搜题平台、单词记忆平台、阅读平台、备考平台等等，它们给大学生的学习提供极大的便利，可是在互助学习方面发展仍旧比较薄弱，大学生在互助学习方面缺少相应的平台以及形式，可是对互助性学习的需求却是与日俱增，高校学生互助学习平台亟待建立。 适用对象以及应用场景：以郑州大学在校学生为主体的高校学生。主要应用于高校学生日常学习、探讨交流、以及资源共享的过程中，解决专业信息不对称问题，提高高校学生学习效率。
1.4运作方式
首先，由我平台收集优质资料，广泛宣传，使广大高校学生成为我平台用户，为后续用户间共享信息互助提供基础。其次，用户可以通过搜题栏搜索自己无法解决的题目；若用户搜不到所找题目，可以在正式注册后发表问题；此外，正式注册的用户也可以通过首页回答未被解答的题目。发表问题和回答问题的用户均可以根据点赞数获得对应的虚拟币。优质资料分为免费和付费两类，用户通过其拥有的虚拟币来获得付费类资料。
第三，积累一定数量用户后，推荐用户加入线上自习平台，记录学习时长。用户可以根据自己的需要选择互助学习的友伴。可选择一个或多个学习友伴，多人学习时将建成学习小组互助群。
2.项目优势及特点简介
2.1项目优势
（1）高校大学生互助平台的功能互助学习平台以学习功能为主，大学生可通过互助平台学习专业知识以及获得课程难题的解答，从而夯实自身专业基础，更好地完成学业。（2）实现供需对接高校学生互助学习平台最大的优势就是能迅速实现供需对接，实现信息的准确匹配，这样能够有效节省获取学习资源的时间，提升学习效率，提高学习资源的利用率。同时，此类学习平台还能营造良好的学习氛围，提高给予帮助者的学习自信，提升其综合能力，促进其就业，也能帮助互助双方结交大学乃至终身的挚友，扩大人脉网，在高校学生提升充实自己的过程中发挥重要作用。（3）通过平台学习提高效率大学生可以通过平台找到一对一或一对多的“老师”或“学生”，共同学习，共同进步；平台还会上传优质的学习资料，供大家学习参考；除此之外，大学生可以通过平台找到共同学习的伙伴，提高学习效率，建立学习自信，养成“每日必学习”的好习惯，从而形成积极的学习氛围。
2.2平台特点
方便性学习不受地域限制。大学生可以随时随地通过平台进行专业学习并且与伙伴进行线上交流从而提高学习效率分享性高校大学生可以通过平台组建自习室，记录各自的学习时长，与小伙伴们共同进行线上云学习，相互监督，共同进步，并且用户可以通过平台随时将自己的学习、心得以及生活感受分享给学习伙伴、在不断的分享中不仅可以不断学习而且可以获得友谊。
3盈利模式分析
3.1主要盈利点
(1)商家确定加盟后收取加盟费用。(2)平台上的优质资料每被购买一次，根据资料的价钱我们按比例收取一定费用。(3)在平台页面上可以为合作商家进行广告宣传，从而赚取一部分广告费用。（4）可通过用户充值虚拟币赚取一定费用。
3.2 市场盈利前景
随着社会发展，各大高校对学生专业素养要求提高，加上近来考研热的流行，大学生的课业压力和寻求多途径学习的意愿不断加强。在传统的学习模式中，学生的学习地点局限在宿舍和不宜过多交流的自习室及图书馆中，获取学习资源的途径多来自于室友、良莠不齐的网络资源及在自己社交能力之内的数个好友，获取资源费时费力且带有极大的局限性，无法满足学生的学习需求，且效率低、灵活性差，不适应当代大学生的学习模式，所以大学生急需一个专业的有针对性学习互助平台，避免在众多网络资源中因为找不到目标信息烦恼。因此，搭建针对性强、高效互赢的高校学习互助平台是很有必要的。目前针对高校学生互助学习平台领域的创新开发还是极少人涉足的且高校学生对互助学习平台有着强烈的需求，我们基于解决高校学生学习时供需不对等的突出问题创作本平台，把高校学生通过平台聚拢，实现公有化，在一个强大后台系统的运作下，实现学习需求的准确对接，这是在历史上少有的创新意识，把数据综合起来分析，产生调度结果。高校学生互助学习平台最大的优势就是能迅速实现供需对接，实现信息的准确匹配，这样能够有效节省获取学习资源的时间，提升学习效率，提高学习资源的利用率。同时，此类学习平台还能营造良好的学习氛围，提高给予帮助者的学习自信，提升其综合能力，促进其就业，也能帮助互助双方结交大学乃至终身的挚友，扩大人脉网，在高校学生提升充实自己的过程中发挥重要作用。这些优势为目标用户节省了大量时间，大大提高了学习效率，为平台创造效益提供可能，同时也提高了目标用户的满意度。
4预算和报酬项目预算
平台进行开发与设计 1万5对城市进行调研以及进行平台推广2万运营管理者报酬：由底薪和提成组成，提成根据平台盈利情况按比例发放。