高轶明
解放军第969医院幼儿园 010020
户外体育活动是在户外开展的，以教师直接或间接指导的集体活动和分散活动的形式，以基本动作、器械活动及各种体育游戏为活动内容的一种幼儿园体育活动的组织形式【2】。幼儿户外活动开展情况会直接影响到幼儿全面素质的发展，故顺利的组织幼儿开展户外活动，会让幼儿的世界更加丰富多彩。
《幼儿园纲要》指出“以幼儿为本，以幼儿的发展为本”的指导思想，要求各种活动应按照幼儿的需求来开展，而幼儿最喜欢的就是游戏，对于幼儿来说，游戏是幼儿的生命，幼儿喜爱游戏，尤其喜爱户外游戏。《纲要》中还指出“要开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力；在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。”游戏是幼儿最基本的活动方式，而户外则是一片广阔天地，在户外他们会在娱乐中成长，更好更快地获得全方面发展。户外活动对幼儿的益处是多方面的，不仅能促进幼儿的智力发展，而且对孩子的性格、自尊心、身体活动能力等方面都有好处，并受益终身【3】。同时幼儿处于身体迅速发展期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握许多简单动作和一些精细动作。由于动作发展的需要，处于幼儿阶段的儿童相比于其他年龄段的孩子来说显得更为好动，并且随着骨骼肌肉的发展和大脑调节对身体的控制能力不断增强，幼儿阶段的孩子在身体稳定性、协调性等方面会随着户外活动的开展呈现十分迅速的增长。因此户外游戏在幼儿发展与教育领域中具有重要意义，只有在一日生活中保证幼儿的户外游戏得到有效开展，才能让幼儿更好地得到锻炼和更为全面的发展。
（一）户外运动有利于增强幼儿的身体素质
户外运动是对幼儿教育是十分必要的。而在此其中，最重要的一点就是积极开展幼儿户外运动有利于增强幼儿的身体素质。
身体是革命的本钱，要想达到成功，首要条件就是要拥有一个健康的身体。毛泽东同志曾经说过，要想强其精神，必先强其体魄。在目前社会竞争越来越激烈的情况下，从小打下一个良好的身体基础是十分必要的，由此来看，幼儿教育的户外运动就会显得非常重要，因为户外运动是增强幼儿身体素质的重要途径。
（二）户外运动有利于培养幼儿愉悦的学习心情
户外运动，除了对幼儿的身体素质有重要意义外，还能有利于培养学生愉悦的学习心情。在学习过程中，长时间的封闭状态会导致幼儿很难集中注意力，而户外活动不仅可以让幼儿从中找到乐趣，培养欢愉的心情，还能在户外活动结束时，把这种轻松的心情带入到学习之中，推动学习效率的提高。所以，户外运动有利于培养学生愉悦的学习心情是户外运动的另一重要意义。
（三）户外运动能够培养幼儿开朗性格和团队意识
众所周知，户外运动是幼儿进行团体运动的最佳方式，也可以说是唯一途径，幼儿一般处于三到六周岁，这个年龄阶段是孩子养成良好行为习惯和性格观念等的最佳时期，而户外运动中所要求的团队意识是非常能够培养幼儿行为习惯的，所以对于此方面，户外运动的意义极其深远。除此之外，户外运动的露天特点是对幼儿的开朗性格形成非常有利的，在一种轻松的环境下，幼儿通过交流与沟通会形成开朗活泼的性格特点，在团队意识养成的情况同时更丰富了成长的内涵。
（四）户外运动能促进幼儿的知识积累和智力发展
户外活动的开展，可以让幼儿更多地通过自身对游戏的体验，让他们在观察和实践的时候，能够学到许多相应的知识与技能。同时，科学地开展户外游戏活动也是促进幼儿智力发展的重要途径，是发展幼儿智力的有效手段，是开发幼儿智力的一把金钥匙【4】，幼儿在探索自然的过程中可以学会独立思考的方式，形成自己独特的思维模式，这对幼儿今后的发展是十分重要的。
（五）户外运动能促进幼儿身心全面发展
户外活动把培养幼儿的独立性、适应社会生活的能力作为其重要任务之一。由于户外广阔的活动环境为幼儿提供了自由表现的机会，没有家长等其他人的过多干预，使得幼儿可以在宽松的环境中自由地表现自我，创造力、动手能力等潜能得以激发，进而促进幼儿的身心全面发展。