李华
晋州市职业技术教育中心052260
摘要：现阶段在职业教育中，中职教育时其中一项十分重要的组成部分，中职教育主要是为了为我国培养出更多的应用型人才，为我国未来的发展奠定基础。而在中职教育中学生们学习能力的提升占据着十分重要的位置，为了确保学生们能够学习到更多有用的知识，教师们在教学过程中应当创新教学方法，从而提高学生们的学习能力。本文主要围绕现阶段中职课程教学中存在的问题以及其具体解决措施展开分析。
关键词：中职；课程教学；现状；策略
引言
随着我国信息技术的飞速发展，信息技术已经逐渐应用到各个领域，为人们的生活带来了极大的便利。因此，现阶段为了提高中职课程教学效率，教师们应当合理的采用教学措施，以此来提升学生们的学习能力。教师们在教学过程中应当注重发挥学生的主体作用，其实在实际教学过程中能够有效地促进学生们全面发展。教师们在教学过程中应当深入研究现阶段课程教学中存在的问题，从而为学生们制定有效的解决措施。
1.中职课程教学现状
1.1以传授知识为主，学习过于被动
就目前的情况来看，大部分教师在教学过程中仍旧采用传统的教学模式，在讲课的时候只是教师在讲解，学生们被动的接受知识。这极大的影响了学生们的学习，并且对于大部分的学生来说，学习能力基础十分薄弱。因此，对于课堂教学过程中一部分深入的教学内容无法理解，从而使得学生的学习效果比较差，对学习的掌握也不够充分。此外教师们在教学过程中也十分重视课本的教学，但是却忽略了自身对学生们学习的影响，不能及时的了解学生们的学习情况。从而选择的教学内容也不能很好的适应学生们的学习极大的影响，学生们的学习效率。
1.2基础素质不高，教学进度受阻
对于中职院校的学生来说，其在学习之前都没有深入的接触过有关相关专业知识的专业培训。因此，这也就使得中职院校的学生学习基础比较薄弱，学习素质相对较低，如果教师们在教学过程中不能采用合适的方法进行教学，就无法推动学生们高效的学习。同时，大部分中职学校所采用的教学方式以及教学时间都是固定的，学生们在遇到问题的时候不能够及时的解决，从而使得学生们学习基础知识不能理解透彻，严重影响了学生们的学习能力，对学生们的学习积极性会造成极大的打击。
1.3学习与应用脱节
现阶段，中职院校开展课程教学的主要目的是为了能够确保学生们获得丰富的学习知识，并且能够确保学生们将所学的知识应用到实际生活当中。但是，现阶段教师们在教学过程中过于注重理论知识教学，并没有让学生们进行实践。因此，学生们在学习的过程中，不能通过实践来发现自己所学知识存在的问题，同时也会降低学生们的学习信心。此外，对于部分中职院校来说其不具有完善的基础设备，教师们的教学工作也不能顺利的开展，这就会导致学生们即使学会了大量的学习知识，也无法进行实际操作，从而影响学生们的学习。
2.提高中职院校课堂学习效率的措施
2.1采用自主学习的教学方法
中职课程教师可以选择创设教学情景与设置一定的问题的方法来完成教学，在此基础上帮助中职学生们运用自己所拥有的知识来与新学习的知识紧密结合，从而提高课程教学的高效性。合理使用自主教学方式能够激发中职学生们的自身兴趣、提升其个人自主学习能力等等。在中职课程课堂教学过程中采用自主化教学方式的时候需要中职课程老师们灵活使用多种方法，建立适当的教学情境，促进中职学生们高效进行锻炼与学习。此种教学方法可以令学生由过去的接受者变为主动者，也可以提升学生的自我管理能力,增强中职学生的身心健康。
2.2采用合作学习的教学方法
中职课程老师们在培养学生们对课程学习的个人兴趣时也可以选择合作学习的教学方法，合作学习教学方法为通过教师与学生间、学生与学生间沟通让学生在合作与帮助中共同学习课程理论知识,提升学生合作的能力、交流的能力。在教学过程中让学生们采用合作学习的方法可促进每个学生都可以高效的进行学习，提高中职学生们的个人学习主动性。中职课程教师应以掌握每位中职生的基本状况为基础,把教学方向与教学目标作为标准,合理并正确的组织学生们进行合作学习的活动。课程老师可以把全体同学依据特定的准则分为若干个小组，小组内的所有学生依次当选组长,而组长要承担起带领组内成员完成老师布置的学习任务的责任。教师设定学习任务与学习目标时,应最大限度的保证全体同学都可以加入到老师组织的活动中去,让所有的学生都可以加入到活动中去。同时在课后进行总结评价的活动,如此也可以进一步提升课程课堂的教学质量。
2.3采用游戏化的教学方式
游戏教学方法是目前中职课程教学中最常使用的方法，同时也是激发中职生们个人学习兴趣的有效策略。游戏教学方法是把游戏当作课程课堂教学的形式，将游戏与中职的课程教学课堂进行结合并设计出具备针对性的中职课程活动。但是部分中职的课程老师们在应用游戏教学法时，仅仅是在课堂上进行一些单一的小游戏，没有把游戏与中职课程课堂的教学内容进行高效的结合，从而导致中职课程课堂教学效果无法获得一定的提升。新时代下的中职课程教师在结合游戏教学方式时首先应合理结合课本中的课程游戏，从而更好的激发中职学生学习兴趣，将课程课堂教学内容与游戏造成专门的结合来增强中职学生们的学习水平。中职老师们在讲解教学内容时可以使用游戏法教学大大极发学生兴趣；老师也可以选择在讲解完学习内容后进行巩固的游戏，从而最大限度的提升学习效率;正确使用课本内的游戏来教学，可以极大地提升学生对教学内容的感受力。教师应合理使用课本外的游戏，中职教师需要积极寻找生活中与教学有关的游戏,然后再与课程课堂教学相结合来帮助课堂教学，从而更好的提高中职课程课堂的实际效率。
结束语
总而言之，为了确保中职院校课程教学能够高效地进行，教师们在教学过程中应当深入分析现阶段教学存在的问题，并据此制定合理的解决措施，明确自身的教学目标，为学生们科学合理的设置学习任务，以此来提升教学质量促进学生们更加高效地学习。
参考文献
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