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建筑学中规划和设计问题的研究谢丽娜

发表时间：2021/6/4 来源：《基层建设》2021年第2期作者：谢丽娜

[导读] 摘要：伴随当前社会逐步进步、经济快速发展，人们各方面的需求也在逐步提升，建筑设计和规划越来越受到人们的重视。

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        摘要：伴随当前社会逐步进步、经济快速发展，人们各方面的需求也在逐步提升，建筑设计和规划越来越受到人们的重视。一个好的建筑规划和设计能够大幅度提升建筑的使用效果。本文从建筑学角度出发具体分析研究规划和设计过程中出现的问题，并且提出相应的优化建议，以供参考。
        关键词：建筑学；规划；设计；对策
        1 建筑学中的规划与设计的意义
        在研究建筑学规划设计问题时，首先需要了解建筑学规划与设计的基本概念以及相关关系。在对建筑进行建设施工前，首先需要对建筑进行整体规划，科学合理地对建筑的各区域进行分析，并且做好相应的配置工作，使建筑整体特征和形状明确地展现出来，将建筑的作用充分发挥出来，使其在一定时期内能够发挥应有的价值。建筑设计师在建筑规划的过程中，通过勘察来了解现场的地形情况以及建筑目的，对设计的方向进行确认。在设计过程中需要重视对建筑的构造细节进行优化，依照业主的要求对结构进行创造性的设计，合理地使用建筑空间，并且对布局进行优化。通常条件下，建筑设计是建筑物在施工前的最后一个步骤，完成设计之后，基本的建筑功能就已经定形。
        2 建筑学中规划和设计出现的问题及原因分析
        2.1 使用者参与度不足
        在设计建筑时，出现了使用者参与度不强等问题，造成建筑的整体设计效果无法满足使用者的具体需求。在建筑规划设计方面，使用者如果有一定的想法，需要积极与设计者进行沟通，并且表达自身的需求，防止建筑规划和设计工作结束之后出现拖延和返工的问题。与此同时，使用者可以通过拟订建筑设计任务书的方式表明自己的需求。通常而言在任务书拟定时，需要进一步进行建筑规划和设计的讨论，以保证后续设计的有效进行[1]。
        2.2 建筑规划与建筑设计内容混淆
        在建筑工程规划设计时，首先以建筑规划为主，而后整体性地进行布局分配，合理地进行相关空间结构的细化。而后进行建筑设计。然而从当前的情况分析，很多设计人员混淆了建筑设计和建筑规划的概念，认为两者是相同的，这就造成在建筑规划和设计过程中出现了交叉行为，导致规划和设计非常混乱。与此同时在规划设计时，人员之间的交流不足，造成规划人员、设计人员和使用者对建筑构思方面出现一定的偏差，导致最终的设计结果无法达到使用者的预期要求，甚至可能会对建筑的实用性产生影响。
        2.3 建筑设计缺乏个性特征
        在建筑规划方面需要合理地对建筑空间布局进行整合，而在建筑设计方面注重把握设计风格和相关细节。一个建筑是否能具有代表性，主要是从设计的角度来进行衡量的，在建筑设计时可能会出现一些设计雷同、风格相似的建筑，造成建筑设计大同小异，没有凸显出个性化的特点。在现代建筑设计时，很多建筑风格较为相似，这也使当前城市建筑出现了一个明显问题。因此建筑设计师在设计建筑方面需要积极加强与使用者的沟通，在此条件下进行建筑结构的优化，凸显建筑个性[2]。
        3 建筑学中对规划和设计的完善
        下面以学校为例，分析研究建筑学中规划与设计工作如何有效展开。
        3.1 了解建筑规划的具体作用，重视建筑规划
        首先建筑师需要了解在建筑施工过程中规划是基础，设计时以建筑规划为纲、以建筑设计为目的。在规划时，工作人员需要了解建筑规划的具体作用以及是否能够符合建筑未来发展的需求，以此为重点来进行规划，保障建筑规划能够长久的发挥作用。以学校为例，学校主要是为教师工作、学生上课学习提供的场所。

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工作人员在对学校进行规划时需要了解学生的日常生活以及教师的具体工作特点，以此为基础来进行建筑规划，这样才能满足建筑需求，也可以为使用者提供方便。在规划前工作人员需要与学校的校长、管理人员等进行磋商，了解学校的年级构成、教师的人员数量和分布情况、学校的课程安排以及学校的未来发展。在了解这些基础信息后，合理地进行建筑的整体规划，比如说食堂、操场、教室等建筑物的规划，合理进行布局，并且在规划过程中了解未来的学校发展情况，结合相应的建筑知识，对可能出现的问题进行分析和处理。这样才能合理的对建筑物进行规划，使其具有独特的个性，并且符合使用者的要求。
        3.2 明确建筑设计的基本作用
        在建筑设计时，设计人员需要对建筑物的整体情况进行了解，分析建筑规划布局，依照建筑的具体布局情况进行设计。在规划布局时，包含了一定的建筑设计内容，在布局设计方面需要重视整体性地进行分析，考虑该布局下建筑的用途。学校这一类型的建筑需要考虑到学校的长远发展，并进行学校用途的分析，这样才能进行合理的校园设计。比如说，在教学楼和一些校园建筑设计方面，需要内敛而不失个性，并且与周边的建筑相融合，体现出校园的特色。在设计建筑大楼时，需要符合学生上课和教师工作的具体要求，在整体设计方面需要最大化地将建筑的实用性展现出来，并且合理地设置一些诸如厕所等功能区的位置，以便提升校园建筑的实用性[3]。
        3.3 确保建筑设计与建筑规划的有机结合
        在建筑设计和规划的过程中，相关人员需要积极加强沟通，使两者的知识可以相互渗透，相互借鉴。在设计过程中渗透一些规划的内容，使整个建筑设计标准化，保证建筑设计的整体性，另外还需要综合考虑建筑规划的具体内容，衡量把握整体设计的要求。设计人员需要重视将设计与规划结合，保证建筑物能够发挥出应有的作用。以某学校为例，在规划设计过程中，对教学楼、多功能室、办公楼、食堂等进行合理的规划，使用非对称的方式进行布局，将两个建筑结合形成一个L型，并且以多功能室为原点，通过联廊进行转角的连接，从高处俯瞰学校可以给人们一种飞龙衔珠的感觉，而龙头正在功能室的位置，教学楼就是龙身。在食堂设计方面通过连廊与教学楼进行连接，这样可以防止在雨天学生淋雨，另外还设计了防火通道，可以便于人员疏散。学校设计时，将规划和设计有机结合，既符合现代设计的需要，在艺术气息上暗合了西方一些大师的作品，能够达到建筑的使用效果。
        3.4 结合自然环境进行建筑规划与设计
        在建筑规划设计过程中，需要对建筑周边的环境因素进行考虑，将自然环境建设考虑在内，在保证周边自然环境不被破坏的情况下进行规划设计，防止规划设计对自然环境产生影响，比如说学校环境与其他环境的规划不同。学校需要通过树木来优化周边的环境，在学校建设过程中需要综合性地分析自然环境，对周边的绿植等进行利用，比如说某些区域的树木较多，可以开辟一片绿化地带进行休息。如果有一些地势低洼的区域可以针对性地进行池塘的搭建，将自然环境的作用充分发挥出来，以便合理地对学校进行规划设计，同时不会对原有的环境产生较大的破坏。设计者需要在设计前进行勘察，了解自然环境，保证环境与建筑的共生共存[4]。
        结束语
        总而言之，建筑工程的规划和设计是相对独立而又具有密切关联的，因此需要重视规划和设计的融合，共同配合提升建筑工程施工的质量。与此同时，我国建筑实力逐步提升，需要积极借鉴国内外先进经验，加强规划设计的合理性，以促进我国建筑行业的快速发展。
        参考文献：
        [1]刘岩民.建筑学中规划和设计问题的探讨[J].科技致富向导，2013（20）：371-371.
        [2]于继莹.建筑学中规划和设计问题探讨[J].百科论坛电子杂志，2019，000（021）：66-67.
        [3]陈剑卫.建筑学中规划和设计问题的探讨[J].城市建设理论研究：电子版，2014，000（027）：1550-1550.
        [4]吴国华，房秋琳.建筑学中规划与设计问题研究[J].城市建设理论研究：电子版，2014，000（028）：800-800.