左津卿 杨倩 王浩
西北工业集团有限公司 陕西西安 710043
摘要：我国整体经济建设的快速发展加速我国各行业的发展进程，为我国基础建设的不断进步贡献力量。为加强科研管理人员素质建设，提出了科研管理人员的基本素质要求。应具有全面的知识结构、创新思维能力、良好的沟通协调能力和高度的责任心。科研单位要从完善激励机制和考评制度、加强系统培训与交流、管理信息化建设等方面不断培养和提高科研管理人员的综合素质和业务能力，提高科研管理水平，促进科研事业快速发展。
关键词：科研管理人员；素质建设
引言
我国经济建设自改革开放发展至今取得的成就和成果离不开各行业的支持和政策的扶持，科研工作地开展是培养高质量人才、促进人才培养效果提升的重要方式，而科研管理人员素质建设在科研工作中的优化科研资源配置效果、保障科研工作有序高效进行等方面发挥着重要作用。
1科研管理工作存在的问题分析
1.未建立激励机制，对于科研人员来讲，物质和精神上的激励，能极大的调动科研人员的积极性和创造性，科研管理制度的不完善，使得科研人员积极性未得到充分的调动。2.支撑条件问题，很多科研单位没有专门的研究实验室，相关的实验设施仪器也比较简陋，给高层次的科研课题的实施带来不便。科研基础薄弱，所获取的科研资助经费相对较少，科研单位对科研的重视程度不够，未能给予相应的条件支持。3.人才问题，科研单位学科建设、出现断层，老专家无法兼任科研带教，而新毕业研究生忙于工作实践，对科研力不从心，加上无人牵头，申报积极性和主动性受到影响。负责人大多为科室负责人，工作繁忙，压力增加，这就降低了对科研工作的热情及积极性。
2科研管理人员素质建设
2.1搭建平台，创造环境
作为科研单位，要充分认识到提高管理人员素质对提高科技创新水平有着潜在的不可低估的作用。首先，要给科研管理人员搭建平台，提供一个健康、公平竞争的环境，建立一套科学的以绩效为核心的管理人才评价体系和激励机制与之相配套，并从制度上给予保障，这样才能使科研管理人员脱颖而出。其次，要做好培养和储备科研管理人才计划，给他们提供更多学习的机会，在工作中多给予他们支持和鼓励，强调对他们的认可和责任，让科研管理人员在平凡的基层管理岗位上感到有成就感，对未来发展有期望，真正能踏踏实实、心甘情愿地为一线的科研人员做好服务工作，这也是留住人才的根本。
2.2加强沟通学习
科研管理人员之间加强沟通交流学习，能够开阔眼界，积累更多的管理经验，学到更多的管理知识技巧。在具体实施方面，鼓励“走出去”，科研单位选择一些骨干科研管理成员，到国内外知名高校学习深造，回校后和同事们分享学习借鉴到的先进科研管理经验。另外，各级科研管理组织协会应定期开展形式多样的业务培训和工作交流会议，提供全国、省市之间沟通学习的平台，充分发挥专业组织的作用。
2.3创新思维和能力
传统的科研管理是由上级部门发布任务通知，科研管理部门传达给科研人员和其他相关部门完成，再由本部门统计、汇总、上报，这种上传下达式的被动管理方式简单陈旧，是围绕项目立项－实施－鉴定－成果推广的单一模式，没有根据时代变化、项目类型而改变，造成管理僵硬、效率低下。管理理念落后，重视项目能否立项和项目级别高低，而轻视了项目实施过程中的质量管理，未深度挖掘项目的潜在价值，以致成果推广后劲不足。科技创新发展的同时，需要管理创新与之相匹配，需要科研管理人员在工作和实践中应摒弃传统事务型管理者的固有模式，探索和挖掘自身潜在价值和能力，运用创造性思维，创新管理方式，推动和实施高水平的科研管理。创新管理理念，树立“以人为本”的管理思想，加强服务意识，为科研人员营造良好的科研氛围，激发创新主体的活力。
创新科研环境，建立科学研究容错机制，鼓励科研人员大胆创新，自由探索，宽容失败，打消科研人员的后顾之忧。创新管理方式，深化项目管理，对基础研究和应用研究的立项和验收实行分类管理，基础研究侧重学术水平，考核论文水平、专利，应用研究考核技术指标的先进性、专利、实物类成果或第三方应用验证。创新科研体制，完善激励制度，应综合考虑项目完成程度、后续转化效果、经济效益等实效性标准，实现对科研人员、科研团队的长周期评价。
2.4建立激励机制
在日常繁重工作的重压下，充分调动科研管理人员的科研积极性，奖励符合发展实际的科研激励机制尤为重要。为了鼓励科研管理人员深入开展科学研究工作，进一步调动科研管理人员的积极性、创造性，奖励在科研工作中成绩突出的人员，争取高层次的科研课题，获得高水平的科研成果，发表高质量的学术论著，推动科研工作的发展，制定科研奖励办法，根据实际情况，对科研立项、科研成果专著及专利等分别有不同等级的奖励。同时联合人力资源部制定了晋升晋级考核制度，对发表高影响因子论文、承担市级以上科研课题负责人给予职称晋升、绩效考核及薪酬方面的奖励。完善的科研激励制度还能确保真正参与科研工作的每个人员都能享受到合理的科研奖励。
2.5管理信息化建设
随着科研创新能力不断增强，科研院所的项目、经费、成果数量也快速增长，科研管理工作越来越繁重。将科研人员和管理人员从烦琐的事务性工作中解放出来的有效途径是建设科研管理信息化平台，实现各部门之间的网络共享，以及项目申报立项、实施、执行情况检查、结题验收、经费管理和成果统计的全过程管理，为科研管理人员的工作提供便利，降低工作复杂程度，有效提升科研管理工作效率。
2.6完善培训体系
科研管理工作是一项系统复杂的工作，对于一些“初来乍到”的科研管理人员，做好系统专业的培训，能够帮助其更好地适应岗位，减少工作失误，提高科研管理工作质量。而为了有效提升培训效果，需要建立一个完善的科研管理人员培训体系，制定针对性的入职培训计划，设置培训考核标准，实现培训效果的量化考核，在成绩达标后方可正式上岗工作。例如，组织新入职的科研管理人员参加专门的培训班，使其掌握科研管理必备的一些理论知识、管理技巧，从而更有助于培训效果的提升。
2.7注重服务意识培养，增强责任心和奉献精神
科研管理人员要注重服务意识培养，增强基层科研管理人员的责任心。培养他们强烈的服务意识和爱岗敬业的精神，这样才能让他们有做好后勤服务工作的责任感、使命感和甘于奉献的精神。要注重他们自我修养能力的提升，树立良好的对外形象。指导基层科研管理人员学会在平时的工作中积累实践经验，并将所学到的管理知识应用到实践中，科学解决管理工作中的实际问题，多了解一线农业科研人员的想法和需求，这样才能真正帮助一线科研人员解决实际问题和困难，让他们安心搞科研、出成果，提升科研单位的整体科技创新能力。
结语
科研管理人员的综合素质和业务能力，决定了一个单位的科研管理水平和科技创新能力。科研管理人员要注重自身素质建设，科研单位更要加强对科研管理人员综合素质和业务能力的培养和提高，形成高效、规范的科研管理，促进科研事业的健康、有序发展。
参考文献
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