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摘要：党员作为落实和执行党的方针政策的基础，不仅能够推动党与群众间形成紧密地联系，也能为企业的发展注入更多生机与活力，因此，如何针对企业基层党支部党员开展有效地教育管理工作已经成为必须予以关注的方面。本文简要阐述如何通过健全制度体系、关注合理教育、提升渗透效果、完善体系保障实现对企业基层党支部教育管理党员工作的研究，以期提升党员教育和管理水平。
关键词：企业基层党支部；教育管理；创新途径
引言：
党员在企业基层党支部中发挥着重要的推动作用，便于更好地促进党与群众紧密联系的同时，也能通过优秀党员的先锋模范作用成为提升企业竞争力的关键力量。由此可见，加强对企业基层党支部党员教育和管理工作的重视显得尤为重要，如何通过有效的措施实现对企业基层党支部党员的教育和管理也成为当下必须予以关注的方面。
一、健全制度体系，注重日常开展
由于十九大已经明确提出要提升教育管理党员工作的重视，企业基层党支部必须要在该方面予以更多的重视，通过采取切实、有效的方式予以实现，提升党员思想认知水平，做到时刻保持良好政治觉悟，才能在实际工作充分展现党员先锋模范带头作用，加深党与群众间的联系。健全制度体系是应当首要予以关注的方面，党员教育管理已经成为支部组织生活的重要内容之一，但是缺乏正确的认知，主要表现在学习热情不高，也无法在实际工作中予以合理应用，学习行为随着教育活动的结束而终止，难以在思想觉悟方面发挥有效作用。对于该方面问题，应当对现有的党员教育管理制度予以优化，与绩效、福利等机制进行有机结合，形成更为严格和规范的教育管理制度体系，真正推动党员教育管理制度化。与此同时，还应当在日常教育方面予以更多关注，即充分利用基层党支部的中全体党员的主体地位，优化党员日常教育制度，将党支部书记和领导班子也纳入教育管理范围，并施行领导班子带头学习、党员自主学习等制度，确保所有党员都能得到良好的教育[1]。需要注意的是，在提倡党员自主学习的过程中，也要将制度与考核等相结合，并对学习内容做好明确规定，否则依然会存在因盲目学习、缺少自主性等问题而对党员教育管理工作缺乏重视的情况。
二、关注合理教育，丰富教育手段
企业基层党支部中的许多党员都是长期坚守在一线工作岗位，岗位工作的差异与工作时间的不同导致针对党员开展的教育管理工作在效率和质量方面难以取得较好的效果。由此可见，企业基层党支部在开展党员教育管理工作时必须要注重教育的合理性，才能确保教育管理党员的活动能够发挥出较好地作用。对于党员岗位和工作时间差异的问题，企业基层党支部应当明确影响教育活动和工作的相关因素，采取有效的措施予以改善，促使能够在教育管理党员方面保持良好的合理性。例如，针对党员岗位职责和工作时间的差异，企业基层党支部可以在详细掌握党员实际情况的基础上，采取轮训模式，既能保证所有党员都能接受并参与到教育管理活动中，也不会影响他们的工作积极性。至于教育手段方面也应当积极做出调整，确保教育管理工作有效性地同时，也能将党的先进思想、政策方针等合理地展现在党员面前。比如，为了能够为那些处于一线工作岗位的党员提供学习的便利，可以开设专题网站、手机APP等，通过上传“不忘初心，牢记使命”主题教育活动、“三会一课”教育内容等相关视频、音频和文档等各类资料资源供党员们随时下载学习，当中也可以开通互动留言、在线测试等版块，帮助随时解答并掌握党员的实际学习情况。或者利用微信公众号、抖音等新媒体平台，实时推送教育管理内容，便于能够将教育管理党员工作融入到日常之中。
三、提升渗透效果，营造良好氛围
通过开展教育管理党员的工作，能够更好地对广大党员进行教育和管理，便于能够保持良好的思想觉悟，在工作中能够保持积极的态度并发挥出党的模范带头作用，成为联系、团结党和群众的重要纽带。所以，企业基层党组织在开展教育管理党员时，应当提升教育渗透的效果，才能充分发挥作用。比如，在教育管理党员时需要与企业的实际生产经营形成紧密联系，建立“党员示范岗位”、“党员责任区”等，便于能够促进党员在各自岗位中充分展现模范带头作用。或者针对企业生产经营，成立“党员专项工作组”，对于生产经营中存在的重点、难点等问题进行深入研究，确保在任何时候都能是党员冲在前头，由党员帮助解决实际困难，真正实现教育管理党员的效果能够得以有效地渗透，也能更好地强化党在企业发展中的决定性和指导作用。另一方面，也可以通过营造良好的氛围来实现教育管理的目的，例如，在企业中设置是特定专区，展示党的方针政策、指导思想等相关内容的书籍和资料等，便于党员能够在随时掌握和温习，保持对党性的正确认知。或者通过在网站、APP、公共区域等设置展示模块，将企业基层党支部开展的党建工作予以公开，将党员接受党的教育和管理的实际情况公示出来，实现教育管理党员工作公开化、透明化，也能更好地接受群众的监督。
四、完善体系保障，强化管理效果
企业基层党支部教育管理党员时，也应当在体系保障方面予以完善，才能保证党员接受教育管理的积极性，否则不仅无法提升教育管理党员工作的效率，也始终无法改善现有的问题。例如，可以将党员积分管理制度与福利机制相结合，不断提高党员接受教育并能够运用于工作中的能动性，也就是要将党员学习情况、活动参与度、实际运用情况等进行合理地优化，形成相应的积分并进行实时记录，待进行季度、年度评审时，对积分高的党员给予相应的奖励，若是以基层党支部为单位，可以将建设投入作为奖励，即给予高积分且表现优秀的企业基层党支部更多地人力、资金等建设投入，反之，要予以通报批评并要求整改。也可以在企业基层党支部中施行支部书记的谈话沟通机制，时刻关注党员的生理、心理等方面的变化，掌握每位党员的教育学习情况，帮助解决实际问题并提高积极性，确保能够时刻展现出党员模范带头作用。同时，还应当利用有效手段强化企业基层党支部对党员的管理效果，保证每项教育管理党员工作都能得到有效地落实。比如，在施行基层党支部党员述职制度中，不仅要提出党支部书记和领导班子要不断进行周期性述职工作，向所有党员公示自身接受学习教育方面的整体水平和完成程度，还应当结合党员相互述职评价的方式，让每位党员都能将接受教育管理成为重点和关注的内容。需要注意的是，在进行相互评价时，要提倡党员能够直面评价，多提不足、联系实际，少提建议、不怕红脸，才能发挥教育管理党员的作用，逐步推动落实党风廉政建设，更好地为人民服务。
结论：
综上所述，由于党员是展现党的先进性的重要基础，也是提升企业基层党支部实际作用的必要手段，所以，为了更好地实现由党引领企业快速发展的目的，必须要加大对企业基层党组织教育管理党员工作的重视，能够积极将健全制度体系、关注合理教育、提升渗透效果、完善体系保障融入到实际工作中，提升对党员教育和管理效果，便于更好地展现党的模范和带头作用，促进企业快速前行。
参考文献：
[1]韦海云.油田企业基层党支部教育管理党员的实践探索[J].江汉石油职工大学学报,2020,33(02):89-90.
[2]张春雷.国有企业基层党支部建设研究[J].企业改革与管理,2019(16):209+211.
作者简介：
姓名：张玉龙（1989.08--）；性别：男，籍贯：陕西咸阳人，民族：汉，学历：本科，现有职称：助力工程师