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小学体育课如何渗透文明礼仪教育

发表时间：2021/6/8 来源：《比较教育研究》2021年5月作者：钟寿华

[导读] 中华民族素有“礼仪之邦”的美称。礼仪教育是学校培养学生文明习惯和良好素质的重要手段,而体育课程是以提高身体素质,掌握体育专业知识、技能,锻炼学生意志品质为目的的教育过程。在小学阶段，学生们的素质培养和礼仪培养是非常重要的。小学体育课也是渗透文明礼仪的重要途径，教师在体育教学不仅要锻炼学生的身体素质还要培养学生的文明礼仪。本文主要从小学体育课程出发，研究小学体育课中文明礼仪的重要性。

钟寿华广西贺州市昭平县走马中心小学【摘要】中华民族素有“礼仪之邦”的美称。礼仪教育是学校培养学生文明习惯和良好素质的重要手段,而体育课程是以提高身体素质,掌握体育专业知识、技能,锻炼学生意志品质为目的的教育过程。在小学阶段，学生们的素质培养和礼仪培养是非常重要的。小学体育课也是渗透文明礼仪的重要途径，教师在体育教学不仅要锻炼学生的身体素质还要培养学生的文明礼仪。本文主要从小学体育课程出发，研究小学体育课中文明礼仪的重要性。【关键词】小学；体育课程；文明礼仪中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1003-7667（2021）05-134-01 前言礼仪教育是一种提高道德修养、健全人格的教育,礼仪教育是精神文明建设的一项重要内容,是个人道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振奋民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”良好的礼仪习惯是一种资本,可以转化为一个人内在的性格、情操,将影响一个人一生的发展。一、体育教师们重视礼仪教学的原因在现阶段的社会发展中，人们逐渐的意识到生活中礼仪文明的重要性，它是评价一个国家社会风气的重要体现，并且现阶段的人们对礼仪文明的要求也越来越高，其中人们之间的相互交流，也离不开礼仪文明的引导作用，所以在新课改的背景下，体育教师们必须要重视礼仪教学。即使是在求职中，考官不仅仅考验求职者的专业知识，求职者的思想道德、职业道德也是重要的部分。小学阶段就如同一张白纸，学生接触到的各种信息都会对学生的成长有重要的影响。除此之外，学生在此阶段对三观的形成尤为重要。所以，在小学阶段就应该让学生学习文明礼仪。在体育课程中渗透文明礼仪，要从思想上进行渗透，在行动上进行监督，让学生充分认识到文明礼仪的重要性。学生的学习成绩对学生固然重要，但是学生的礼仪与思想更是重中之重。因此，教师们应该对学生们进行礼仪文明的教育，帮助他们学会礼仪。为社会培养优秀的人才，让整个社会都能够形成一种融洽的氛围。二、礼仪教学在体育课程中渗透的途径与措施 1.理论导入在课堂上，体育教师们可以对学生们进行理论导入，帮助他们理解礼仪文明的重要性。首先，教师要对学生进行理论知识的渗透，让学生接触到文明礼仪的思想。在礼仪的学习中不仅需要学生掌握一定的礼仪知识和礼仪技能，最重要的是还要在日常的生活中做到文明礼仪。体育教学中主要重视的是学生的形体美、运动美、让学生在体育中学习中形体美。教师在进行体育教学中，在教导学生的形体的时候，也要教导在生活中那些形体动作是比较得体和文明的。然后在平时的教育当中，教师们需要让学生们学会正确的行为方式，以便来体现礼仪文明，让他们理解“心灵美”的重要性，培养出一个良好的行为习惯，从而有一个好品德，让学生们能够从小学做起，形成文明礼仪的意识。教师要首先从理论知识上进行渗透，让学生在学习体育理论知识的同时，学习到文明礼仪。

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文明礼仪并不是一朝一夕就能够形成的，教师要将文明礼仪一直贯穿于学生的学习中。学生在学习到了一定的理论基础，才能够使学生在日常的行动中展示文明礼仪。 2.教师的示范作用仅仅有思想的教育是远远不够的，教师在教学过程中也要通过以身作则的方式，为学生树立良好的榜样。学生的文明礼仪的学习很大程度上受影响于教师们的形象。可以从以下几个方面来展现教师的示范作用。首先，教师要有较高的职业道德。职业道德也是教师的礼仪中重要的部分。体育教师们应该重视对学生的礼仪教学，帮助他们学习最基本的礼仪，同时教师也应该起到一个很好的带头示范作用。所以，教师们应该有一个高尚的品德，来孩子们去值得学习和敬仰。从而为学生以后的职业精神打下基础。其次，教师要注重个人的仪表。教师的行为举止，以及仪表服饰都对学生的礼仪教育有着重要的作用。学生在日常的学习活动中会不自觉地模仿教师的言行。所以，教师在自己的言行、仪表、风度上都要起到表率的作用，为学生树立一个正确的形象。例如，当学生向自己问好时，教师要微笑向学生回应。教师应该注重一言一行，在日常的细节中影响学生。体育课程的教师们要向学生们讲授正确的礼仪，并加以师范，让学生能够培养良好的礼仪习惯。 3.教师的监督促进教师在进行思想的渗透后，也要让培养学生的行动习惯。教师要为学生制定一些规定，让学生在这些规定中逐渐养成良好的习惯。例如，学生在上课时，不能迟到。在上课时，老师与学生们之间应该要进行问好，并且检查他们的仪表。特别是针对体育课学生的穿着是有一定的要求的。学生尽量以舒适的运动服饰为主，不能够穿拖鞋。而且，学生在进行体育实践活动时，要提前准备好运动器材。学生们在上课的过程中态度应该认真，与当堂课无关的事情要加以遏制。在教师讲课的过程中不要有小动作。而且，想要发言时，要举手示意教师。在教师要求学生做示范动作时，学生要勇于表现，将教师教的动作展示给班级里的学生。最后，在课程结束时，学生要向教师道谢，说一句教师辛苦了。学生在课程中学习到的礼仪对学生以后的发展都具有重要的作用。总结学生的礼仪体现了学生的学识修养与教育。礼仪教育在小学体育课程中的渗透有着重要的作用。在体育教学中，教师们渗透礼仪教育可以从以下几个方面展开。首先是理论的导入，让学生在学习体育知识的同时也能够学习到礼仪理论知识。其次是教师的示范作用。教师们要起到一个很好的带头作用，让学生感受到人格魅力的重要性。除此之外，要让学生们实行文明的行动，教师还要对学生的礼仪习惯进行严格的监督，从而让学生养成良好的文明习惯。参考文献 [1]安阳. 把礼仪融入课堂把文明送给社会——浅谈如何在体育课中培养学生的行为习惯[J]. 新课程学习(上), 2011(1):153-153. [2]王宗社. 如何在创编体育游戏中渗透德育教育[J]. 西部素质教育, 2016, 2(14):126-126. [3]甄高志. 小学体育课堂融入文明礼仪教育初探[J]. 师道•教研, 2017(4):76-76.