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简单绘本不简单——英文绘本给小学英语课堂教学开辟缤纷天地

发表时间：2021/6/8 来源：《教学与研究》2021年5月上作者：吴芳

[导读] 每一本精美的英文绘本，都充满着无限的魅力，正是它吸引着小学生们玩转在英语王国。本文主要从字母教学、词汇教学、阅读教学和写作教学四个方面阐述了英文绘本对小学生轻松学英语的重要作用以及英文绘本在提高小学英语课堂教学效率的重要地位。

浙江省温州市永嘉县桥头镇朱涂小学吴芳

【摘要】每一本精美的英文绘本，都充满着无限的魅力，正是它吸引着小学生们玩转在英语王国。本文主要从字母教学、词汇教学、阅读教学和写作教学四个方面阐述了英文绘本对小学生轻松学英语的重要作用以及英文绘本在提高小学英语课堂教学效率的重要地位。
【关键词】小学英语英文绘本
        一．引言
        近期，我阅读了《浙江省小学英语学科教学建议》，其中的第八条令我深思，我们走进课堂就发现，很多孩子是在“被学习”。到底是老师的哪个教学环节出现了问题，致使孩子们都缺乏兴趣了。大部分老师在课堂教学中尽可能选用纯正地道、原汁原味、体现英语文化特色的视听材料，希望能提高孩子们的学习兴趣。也许这对后进生的改变并不大，或者孩子们频繁地接触这些视听材料类型的早就腻了。此刻，一种新的教学材料——英文绘本便应运而生了。
        二．绘本的定义
        我们听着“绘本”一词，感觉很新鲜，它源于日本，英文名称是Picture Books。Picture Books，顾名思义，就是一种以图画为主，文字为辅的书籍，同时还融合了视觉艺术与语言艺术，是表达特定情感和主题的读本。
        精美的绘本，每一页都散发着诱人的吸引力，图片内容丰富，字数寥寥，却很精辟。从丰富的图片中透射出情感、态度、价值观，能让孩子们学到不少东西。教师们利用好这样生动的教科书，落实好教学知识点，会让英语课堂教学的效果收到事半功倍的效果，还能牢牢地抓住孩子们的眼球。
        三．英文绘本的特点
        1．拓空间，展想象
        虽然我们的PEP教材进行了改编，图文并茂，但是总感觉少了些许生机。英文绘本寥寥几字，简单图画，大片留白却代替了千言万语，滋润着学生童真的心田，无限延展着孩子们的想象空间。正是这条想象大道开启了一扇通往英语知识的大门，让孩子们遨游在英语学习的乐趣海洋中。
        2．学英语，更轻松
        英文绘本没有书本里的教学重点、重点词汇、重点句型等，这恰恰给孩子们创设了一个轻松的学习环境，使孩子们没有负担、没有畏惧地 “悦读”。

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        四．英文绘本在英语课堂教学中的应用
        以精美的英文绘本为背景，师生们陶冶在丰富多彩的故事情境中，分享着绘本带来的快乐，这样不仅能激发孩子们的学习兴趣，而且能调动孩子们学习的学习主动性。有些内涵丰富，感情韵味浓厚的还能引起师生的感情共鸣，情感目标的达成水到渠成。
        1．英文绘本为字母教学开辟了新天地
        众所周知，英语字母是孩子们接触英语的开始。刚开始孩子们接触一门外语那是满怀的新鲜感。英语字母作为小学英语的重要入门，必须让孩子们带着饱满的热情和浓厚的兴趣走进这扇神秘的大门。可是，往往26个英文字母教学都会有些枯燥，孩子们对这些长得和拼音差不多的字母区别认知存在着一些难度，更何况让他们能灵活地指认，和它们交上好朋友，对这些呆板的东西产生浓厚的兴趣了。所以有效的字母教学，在这个关键的时刻，势在必行。笔者认为我们可以采用五颜六色的英文绘本来吸引孩子们的注意力，激发学生学习英语的积极性，从而让他们在听、说、读、写等方面的能力得到提高。
        【案例1】
        刚接触英语的三年级学生无疑需要老师的兴趣激发来学习26个字母，为此，笔者在书店买了一本英文绘本《Chicka Chicka Boom Boom》。通过这样有趣的绘本，孩子们很快就掌握了26个英文字母以及它们的先后排列顺序，还让他们在这节课上学会了全身心地投入到学习中，轻松学习，更可贵的是，他们能在这些可爱的字母身上学会互相帮助，团结友爱。在快乐的环境中我们轻松地渗透了情感目标。
        2．英文绘本给词汇教学打开了新大门
        词汇是小学英语的重要基础。现在的教材里面有很多的单词有很大的难度，对于农村的小学生，更是难上加难。他们大部分都是以机械地背诵为主，稍微长一些的单词他们就会背漏了几个字母，这就容易造成他们考试失分，觉得背单词枯燥，索性就失去了兴趣。所以，在小学英语词汇教学中，给孩子们创造一个轻松活泼的学习环境，提高他们的学习兴趣非常重要。笔者认为，新形式的英文绘本教学能够扭转这样的词汇教学局面，给课堂注入新的活力，让孩子们学有所乐，学有所悟。
        3．英文绘本给阅读教学带来了新享受
        学习是一个不断获取知识的过程，阅读是拓展视野，扩大知识面的手段之一，它让学习变得更加有厚度。小学生的自主阅读能力非常有限，需要老师的精心指导。想要提高孩子们的英语阅读能力，提高阅读效果，那就要教会他们精确的学习方法和学习策略。目前，能够让小学生畅快阅读的英文阅读材料很稀缺，就算有，有些材料的内容太枯燥，配图不够生动，吸引不了孩子们的眼球，更别谈有兴趣往下阅读了。因此，笔者觉得可以试试简单的绘本阅读。教师可以开拓出一条新的绘本阅读的教学模式，让孩子们在更有想象力的绘本上开发阅读能力，激发阅读兴趣。
参考文献
1.宫西达也. 好饿的小蛇. [M]. 21世纪出版社，2007：
2.李倩. 绘声绘色畅游绘本——浅析绘本阅读对幼儿的教育价值. [J]. 教育教学论坛. 2012(15)