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学前教育对幼儿素质培养的重要性探究

发表时间：2021/6/8 来源：《教学与研究》2021年5月上作者：高素贞薛双斐李晓昊刘悦莹耿志磊

[导读] 无论对于家长还是对于教师而言，学前教育都是值得被重视的教育阶段，它常常对孩子的未来有着重要的影响。

山东协和学院高素贞薛双斐李晓昊刘悦莹耿志磊

摘要：无论对于家长还是对于教师而言，学前教育都是值得被重视的教育阶段，它常常对孩子的未来有着重要的影响。尤其是学前教育这一阶段，幼儿学习东西的速度也是极快的，所以进步速度也是最快，因此就需要教育者加强幼儿的学前教育，并对此产生重视的心理。家长与教师可以一起把控好幼儿的身心发展，从而为他们定制相关的教育方案，开发幼儿的智力发展，让他们在未来得到更好的发展，体现学前教育对幼儿的重要性。
关键词：学前教育；素质培养；重要性
        引言：有效开发幼儿的大脑，对学前教育工作者来讲是非常重要的。通过很多的事例发现，接受过学前教育的幼儿往往比没有接受过学前教育的幼儿在今后的发展中更具有优势。所以，教师应当注重对幼儿的学前教育的价值，从而使用合理的教育方法引导幼儿的发育，最终提升幼儿的综合素质，促进幼儿的素质能力的提升。不仅仅是老师，家长也因当注重学生的学前教育，为孩子提供一个好的未来。
        一、家庭教育对幼儿素质教育的影响
        对于幼儿来讲，家长是他们的第一任老师，幼儿所有的言行举止都是学习父母的，对于幼儿的教育就需要父母耐心的教导，相对于学校里的老师，幼儿最先遇到的社会就是“家庭社会”，对于幼儿来讲，一个家庭的温暖与和谐非常有利于幼儿的健康成长，这会培养幼儿在今后发展中会成为一个有责任心、有担当的人。
        相反，生长在一个不和谐的家庭中，他们所接受的也是负面的情绪与画面，这些在他们的内心深处极其有可能产生一定的心理阴影，这对他们未来的发展极其不利的。不好的家庭环境对幼儿的影响在长大之后都会有一定地折射效果，很有可能误入歧途，造成对家庭对社会不可挽回的后果。这就需要家长在孩子小的时候进行正确的引导，如果大人们不在幼儿时进行正确的思想教育，那么在孩子长大后形成一种自身独特的思维，那时候无论是老师还是家长都很难纠正过来。
        对此，当幼儿长期处于这种错误的思想中，对他以后的生活都有很大的影响，最后更是不利于孩子身心的健康发展。所以当幼儿上幼儿园时，就需要家长与老师的深入交流，无论是对孩子还是对家庭都有较好的发展，两者共同努力，一起培养幼儿的素质能力，让教师制定相应方案，进行有效地实施，从而对幼儿合理的教育增进感情，各有收获。
        二、幼儿素质教育中培养情商的重要性
        在学前教育前期，幼儿的各个方面的变化是十分显著的，所以，教师应当充分挖掘在学前教育的这个阶段学习潜力的必要性。在这一阶段的培养，对幼儿有着直接影响，尤其是在他们以后的学习能力之中有着极其重要的作用，而在这方面就需要家长和教师共同关注，两者多多交流，尤其是孩子六岁的时候，幼儿一旦形成较为明显的感情经验，对幼儿未来发展的影响是非常大的，这个时候他们的情绪是不稳定的，有时焦虑，有时急躁，有时悲观，幼儿在学校之中，就需要教师对他们极其的关心，对他们进行有效的引导。
        对于幼儿情绪不稳定这一现象，就需要家长与教师共同进行耐心的引导，从而在正确的环境下进行正确的宣泄消极情绪，使得幼儿的心理能够变得积极乐观，这也会成为他们潜意识的宣泄方式。倘如下次幼儿在此出现这样的情况，他们的潜意识里会进行相对于的转化，不会像其他孩子一样大哭大闹的宣泄出来。无论是老师还是家长，他们的行为对孩子来讲都是潜意识的想要去学习，所以家长与教师也应当注重自己的行为举止。

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        要想提高学生的情商，那就需要对孩子进行合适的引导，情商是人们调节自身情绪的体现，培养情商是至关重要的。
        三、学前教育对幼儿整体发展的重要性
        人的发展是一个阶段性的过程，在不同的发展时期具有不同的特点，因此在幼儿时期，他们具有独特的发展特点，教师以及家长在掌握这一时期的心理发育特征的基础上进行培养，更有利于幼儿的身心发展，随着时间的变化，这种品质不会随着幼儿的成长随意变换，在幼儿小的时候就应当给予他们正直品质上的教育，这样在他们的未来就会一直保持这样的品质，尤其在幼儿时期所形成的性格、行为、人格的基础阶段，更是具体连续性的影响。
        学前教育不仅仅是对幼儿的品质发展有着重要的影响，对他们的认知发展也有着很大的影响，在人的一生中幼儿的潜意识是最持久的，在他们有自己的意识之后，他们的学习能力也随着加强，错过这一阶段，在以后的学习中就很难再学习回来了，周围的环境对幼儿的发展也是非常重要的，而教师所存在的环境恰好可以培养学生的认知能力，无论是学习知识还是学习行为，老师都可以做出正确的引导。
        尤其是在幼儿的学习态度更是非常的重要，对于教师来讲幼儿的学习态度对学习效果有着极强的作用，如果教师不能正确认识到学前教育的重要性，那么对幼儿的素质提升就有着很大的困难，所以，教师要重视学前教育的重要性，这关系着幼儿自身素质的提高，也关系着未来社会的发展。
        四、培养幼儿良好的行为习惯
        在幼儿时期培养他们的良好行为习惯是非常重要的，这不仅离不开教师的教导，也离不开家庭的熏陶，幼儿园的教育是离不开家庭的配合和补充的，这就需要幼儿园提供亲子活动，让孩子与家长多接触，从而激发他们之间的感情。
        不仅如此，还需要科学的引导，培养幼儿良好的行为习惯，就需要教师与家长拥有科学的教育方法，还需要教师与家长的言传身教，注重自己的言行举止，从而在幼儿的面前做好表率，往往会起到潜移默化的效果。除此以外还需要行为上的巩固，对幼儿进行行为常规上的检查与评比，使得学生充满荣誉感与自豪感，激励其他幼儿，从而促进了幼儿良好行为习惯的养成。
        结束语：
        学前教育对幼儿今后的发展有着极其重要的作用，它是一个人养成良好品质和学习习惯的重要时期，幼儿的思想纯净、感情丰富，与成人的大不相同。所以，无论是教师还是家长对孩子的教育不应当从成年人的行为举止上进行一系列的教育，更多的是为孩子着想。使得孩子保持乐观的心态，形成良好的行为习惯，为他们以后的发展打下良好的基础。
参考文献：
[1]贾艳春.学前教育培养幼儿素质的重要性探究[J].新校园(中旬),2018(03):157.
[2]李西欢.学前教育对幼儿素质培养的重要性探究[J].赤子(上中旬),2015(21):267.