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翻转课堂教学模式在高中数学课堂中的应用浅探

发表时间：2021/6/8 来源：《教学与研究》2021年5月上作者：杨娜

[导读] 因为现代化信息技术的进步，给教育教学带来了很大的契机，在机遇面前有风险也有挑战。如果能够运用创新型的教学模式于高中数学课堂一定能够起到提高教学质量的效果。

湖北省黄州中学     杨娜

摘要：因为现代化信息技术的进步，给教育教学带来了很大的契机，在机遇面前有风险也有挑战。如果能够运用创新型的教学模式于高中数学课堂一定能够起到提高教学质量的效果。如果使用传统教学方式可能就无法跟上现代化教育的节奏了。因为传统的教学方法会暴露很多的弊端，在当今的教育模式中已经运行不开了。学习和探索，创新型的教学模式，是每一位老师应该具有的修养。迫于时代的改变人们的思想也不得不跟随着变化。所以说，一种新型的教学模式，翻转课堂教学模式诞生了。
关键词：翻转课堂教学模式；创新教学；高中数学；应用
        随着教育发展的突飞猛进，教育人员也在很多教学方法上有很大的突破。其中翻转课堂教学模式虽然是新型的并且发展前景很好，但是在运用过程中，也不免会出现一些失误。所以说，这些弊端就是我们当下要解决的问题。这些问题可能会影响学生在这们课程上的发展，为了当代青少年的健康发展，教育行业必须尝试扫除这一障碍。创新型的教育模式会为教育教学提供了巨大的推动力。本篇文章就翻转课堂教学模式的概念、高中数学课堂中存在的问题以及这种模式在教学中运用的意义这三点进行深入阐述。
        1翻转课堂教学模式的概念
        翻转课堂教学是基于信息化现代化的，可运用视频教学还可以让学生变成课堂的主题等方法。视频教学比传统教学有很多优点，本身视频就能够暂停回放等，学生能够反复重复观看，重点标记自己不懂的地方，强化知识点，直至完全弄明白什么意思即可。这样的方法比较平时的授课好很多，平时上课老师会根据大部分学生的思路进行教学的，不太会在意小部分人的想法，但是视频教学就很好的避开了这一弊端。此外老师还可以布置作业，学生做完以后可以拍照发到学习群等，老师可以在线批改，即得结果，学生查找自己的不足，及时改正。
        2现代高中课程中存在的问题
        2.1学生的积极性不高
        说到数学就给人以畏惧的人感觉，在高中数学中，大部分都是公式定理难以理解，逻辑性推理性很强，。这就导致很多学生对数学的学习都戴着有色眼镜去看待。就会告诉自己，这门学科很难，这样的心理暗示会造成学生对这一门科目失去信心，在学习上会失去动力更没有积极促进的作用了。
        2.2教师的教学方法不合理
        在高中数学课堂里，课堂氛围比较紧张，老师会用规矩去约束你，大多数都是凭借老师的督促去学习的。虽然很多学生的自制力很强，但是在老师的思维模式中，学生什么时候都不会喜欢学习的，老师要改变这一思维，给足学生自主学习的空间，充分发挥学生自己的想象力等。教师过多的干涩学生的学习情况也成为了课堂效率低下的原因，适当的放手也是一种爱。

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        3翻转课堂模式在教学中应用的意义
        3.1有利于培养学生自主学习的能力
        教育改革的推进一直要求培养学生的综合素质，其中自主学习能力就属于综合素质的范畴。但是高中数学具有较强的逻辑性和抽象性的特点，这又让培养学生的自主学习能力难上加难了。在高中很多学生都没有自主意识，学习交作业都需要老师监督才能够完成，这仿佛成了所有老师的苦恼。培养自主学习能力也能够提高任务完成的效率。
        3.2有利于培养学生对数学的兴趣
        在该模式中进行高中数学的学习，会要求学生要有一定的知识储备和基本功底，还要有一定的思维能力。大部分高中生，这些能力都没有完全具备，所以在学习上会造成一定的难度。
如果在这个时候老师再利用传统的教学模式，会让学生再次失去对它的兴趣。对后续数学教学的发展会造成很大的阻碍，因为在整个数学的教学体系中是完整的缺一不可。翻转课堂模式能够在一定程度上解决这个问题。这种方法既可以调动学生的学习的积极性也可以培养培养学生的学习兴趣。改变传统枯燥乏味的课堂氛围，变成现在活跃的课堂氛围，更容易让学生们接受。
        3.3有利于提高课堂效率
        运用翻转课堂模式能够让学生参与到课堂中去，正在的达到身临其境的感觉，可以给学生留下深刻的印象，可以加深学生对这一知识点的印象，也便容易理解。在整个课堂中，老师起着引领的作用，教师通过自己的教学经验结合实际做出一些决策，从而提高课堂的效率。本来在数学课堂上学生就容易出现知识点模糊导致的注意力不集中的现象，如果老师能够这样做，就可以对学生起到一定的效果。在教育教学中如何提高课堂的效率成为了很多教师的难题，运用翻转课堂教学模式就能够在一定程度上提高课堂的效率，也为学生和老师减轻了一些负担。
        3.4有利于教育教学长远健康的发展
        改革创新永远是推动任何行业发展的动力，当然在教育行业也不为过。新的模式选择始终会有一些错误，但这些错误会让提醒我们往前的路该怎样走。创新发展，是推动行业良性发展的血液。在我国非常重视教育行业的发展状况，因为我国领导人明白，人才，才是这个社会最稀缺的物质。在人才的摇篮里，我们需要投入更多的精力，去培养这些能为国家的发展做出很大贡献的人才们。既然能为学生的身心健康带来良性的引导，就一定能够为我国的教育行业起到很好的推动作用，长远的发展。
        4结束语
        总而言之，将翻转课堂教学模式运用到高中数学教学中能够实现提高课堂效率，改善学习质量，培养兴趣，还能有利于教育教学的持续健康发展。教师还要秉持以学生为主体的教育理念，做到因材施教才能起到一定的效果。虽然会有一些不足之处，但综合起来还是利大于弊，所以说在运用到高中数学当中还是绰绰有余的。各大高中院校能够运用这些，去为国家培养更多的人才，不辜负国家对各大学校的期待。
参考文献：
[1]蒋云涛，陆菊芹，基于翻转课堂模式的高中数学概念教学分析[J]数学教学通讯，2019(06).
[2]陈言.基于翻转课堂的高中数学导学案设计与思考[J]福建基础教育研究，2018(08).