湖南长沙师范学院  刘鹏飞  410100

摘要：高校教育肩负着帮助大学生自身树立其正确的世界观、人生观、价值观的重担。因此，高校应该注重对学生的思想政治教育工作。传统教育观念落后、管教方式单一等方面的弊端，教育工作者应融入以生为本的理念，为学生提供一个更宽广更有前途的平台。因此，我们在对学生的高校教育中，应该高度重视和贯彻落实以生为本的理念方针，在当前在社会背景下，对他们进行思想政治教育，引导大学生在校期间全面拓宽自身的知识层面，提高自身学识，逐步实现自我价值目标，为他们将来的全面可持续发展奠定基础。
关键词：以生为本；高校思政教育；模式构建
        引言：在我国素质教育改革的全面推行下，教育工作者也应该在以生为本理念的熏陶下，完成了从领导者过渡到引导者身份的转变，开始更注重学生的个性发展与思想素养的栽培。高校的学生马上面临着步入社会，他们需要具备正确的人生观、价值观和世界观。因此，高校应该侧重于对他们政治涵养的教育。
        一、以生为本理念的含义
        以生为本理念的中心思想是确认学生在教学过程中的主体地位，利用教学手段促使学生提高自身的主观能动性，培育学生各方面综合素质的全面提升。以生为本理念的宗旨是在传统的教学基础上，注重学生自主能力的提升，激发他们学习兴趣和培育他们形成良好的学习习惯，保证课堂教育效率，促进教学模式能够跟随社会发展的脚步而对其不断优化和完善。
        二、以生为本理念的优势
        1.能够营造轻松欢愉的学习氛围，对于老师来说，给学生营造一个好的学习氛围不但能够提升自身的教学效率，还能够丰富学生的思想政治教育。
        2.能够激发学生学习的兴趣。我们都知道“兴趣是人最好的老师”，在教学中以学生们的发展为本，充分尊重他们的想法和学习习惯，多用他们成长的角度看待问题，尊重他们的个体差异，可以有效激励出学生们的学习兴趣和增强他们的学习自信心。
        3.能够充分调动学生潜能。没有教不好的学生，只有不成功的教育。每个学生的潜能都是无限的，老师要注重根据学生的兴趣爱好他们进行专项教育，不能只依靠考试成绩看待学生的能力。
        4.能够促进日常授课中老师与学生的交流。尊重是相互的，只有老师先充分尊重学生，学生才能更大胆的与老师交流，老师才能全面了解学生的需要。
        三、高校思政教育面临的主要问题
        1.部分老师政治意识淡薄。老师如果缺乏正确的人生价值观念和奉献精神，必然会在日常教学中影响学生的成绩和思想道德素质。现阶段，仍存在着部分老师信仰模糊，在教学过程中盲目追求自身利益，从而影响学生的思想观念和人生走向。
        2.思政教育课时少。由于思政教育不是主流学科，因此，课时占比较少，导致老师和学生对思政课程都不太重视。老师没有充足的时间给学生讲授思政的相关内容，学生对思政教育也逐渐懈怠。