湖南长沙中南大学信息与网络中心  阎坚 410083

摘要：现如今，随着我国科技的广泛发展，各个领域都出现了信息技术的背影，就连教育这一方面也不例外，在教学中采用多媒体技术，可以通过信息技术的集成性、互交性以及多样性来辅助教学，从而使教学更加便利、简单。尽管如此，信息技术的使用在教学方面也起到了一些不利影响。对此，本文就以教学为例，谈谈多媒体技术在教学过程中的一些优势以及弊端。
关键词：教育信息化环境下；多媒体教学模式；应用探讨研究
        引言：通讯网络、多媒体以及计算机等这些现代技术的广泛应用，使我国的社会正在不断的发展、变革。人类社会发展延续中最重要的一个阶段就是接受教育，而教育在信息技术的推动下，也发生着极大的变革，多媒体应用于教育领域，使是教师在教学方式上不断的进行更新，而学生们的学习效率得到了极大的提高。
        一、在教学过程中使用多媒体所存在的优势
        在教学过程中多媒体室一种理想的交通工具，在教学的过程中可以对学生产生极大的吸引力。原因就在于，多媒体可以形象的为学生传递所学的知识，并将这些东西变得更加生动、有趣。教师在教学的过程中使用多媒体教学，可以帮助学生扩大知识容量，使学生对事物的认识更加丰富，使课堂的教学质量以及教学效果得到进一步提高。
        （一）生动直观
        怎样才能调动学生们课堂学习的积极性，使学生主动的参与到课堂学习中去呢？这就需要教师在课堂教学中使用多媒体技术进行教学。满堂灌的教学方法就是传统的教学模式，主要就是通过教师使用一支粉笔、一本书、一张嘴就可以完成的课堂教学模式，这种教学方式是比较枯燥、单一的不容易起学生学习的兴趣，从而使课堂上做小动作、说悄悄话等现象频频发生。然而，多媒体的应用则有效的打破了这一学习方式，多媒体教学可以加强教师与学生之间的互动频率。教师如果想让课堂的教学效果得到明显的提高，让学生的注意力更为集中，就需要灵活的使用多媒体技术进行课堂授课。使用多媒体进行教学，可以使课堂教学内容更加充实而又生动，使学生在面对学习知识时，不只是通过静态的图片或者是黑板的表述而完成的，而是通过图文并茂，生动有趣的课件制作来做到的。通过这些妙趣横生的课件，来触动学生们的视觉，听觉感受，调动学生们的积极性以及兴趣。例如，教师在对机械原理类课程进行讲解时，机械中的实际设备无法带到课堂中，这时教师就可以通过多媒体技术，将设备的工作情况通过视频的方式展现在同学眼前，从而让学生了解设备的实际工作过程以及实际情况，这样的教学方式对学生们的学习也是有很大好处的，这也是教师无法用语言来生动表示出来的。
        （二）信息量大
        多媒体技术可以有效的打破“教”与“学”的时空限制，并能够有效的将课堂容量扩大，使学生学习到更多的知识。多媒体中有很大的信息容量，这些速度也是比较快的，能够在较短的时间内让学生学习到更多的知识，除此之外，还可以让学生在学习中调动学习欲望，极大的将学习的效率提高。