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新形势下如何加强初中学生习惯养成教育

发表时间：2021/6/8 来源：《现代中小学教育》2021年5月上作者：陈洲

[导读] 随着新课程改革的推行，教育部门对于培养学生综合素质的重视程度越来越高，所以在中学生教育教学过程中，不单单需要引导学生掌握科学知识，更需要培养学生的良好学习和生活习惯，教师在开展课堂教学活动的时候，还需要将学生习惯养成教育与学科教育结合起来，更好的引导学生养成良好的习惯，从而保证课堂教学质量。

苍南县桥墩镇第一中学陈洲 325806

【摘要】随着新课程改革的推行，教育部门对于培养学生综合素质的重视程度越来越高，所以在中学生教育教学过程中，不单单需要引导学生掌握科学知识，更需要培养学生的良好学习和生活习惯，教师在开展课堂教学活动的时候，还需要将学生习惯养成教育与学科教育结合起来，更好的引导学生养成良好的习惯，从而保证课堂教学质量。因此，本文首先分析了新形势下加强初中学生习惯养成的意义，然后研究新形势下加强初中学生习惯养成教育的策略，以供参考。
【关键词】新形势；初中学生；习惯养成教育
        中学阶段是学生成长发育的重要阶段，所以在初中阶段的教学中，教师还需要更加重视学生的习惯养成教育，通过有效的习惯养成教育，帮助培养学生良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的道德素养，帮助学生建立健康的人格。但是在传统的教学模式中，教师受到应试教育的影响，大多更加重视提升学生的学习成绩，对于学生综合素质与习惯的培养多有忽视，在这种情况下，学生学习兴趣和积极性普遍不高。针对这种情况，教师还需要充分认识到传统教学模式中存在的问题，提高对习惯养成教育的重视度，更好的做好习惯培养教育。
        1.新形势下加强初中学生习惯养成教育的意义
        在当前的教育形势下，做好初中生习惯养成教育十分重要，以下针对新形势下加强初中学生习惯养成的意义进行具体分析：1）培养学生良好习惯能够更好的落实立德树人教育。在新形势下，应试教育已经很难满足教育教学的需求，在这种情况立德树人教育理念逐渐被运用于各科教学中，所以通过做好习惯养成教育，能够更好的培养学生良好的行为习惯，也能够充分落实立德树人教育理念，提高学生的综合素养[1]。2）更有利于做好校风学风建设。在初中阶段的教育中，校风学风建设属于非常重要的工作内容，做好学生习惯养成教育是创建文明校园的主要方式之一，通过培养学生良好的行为习惯和学习习惯，也更由于学生学习和发展。
        2.新形势下加强初中学生习惯养成教育的策略
        新形势下初中阶段的学生除了学习文化知识之外，更需要重视培养行为习惯和学习习惯，以下针对加强初中学生习惯养成教育的策略进行具体分析：1）加强校风班风建设。初中阶段是帮助学生塑造品德和习惯的重要场所，所以学校在开展学生习惯养成教育的时候，还需要更加重视校风班风建设，为学生营造一个良好的学习环境，学生受到环境的熏陶也就更容易养成好的学习习惯和行为习惯[2]。因此新形势下加强初中学生习惯养成教育的策略中，加强校风班风建设是非常重要的，各个班级的教师需要与学校一起合作构建良好的校风班风，优化校园环境，从而做好学生习惯养成教育。通常情况下，校风班风建设包括外在环境和内在建设，其中外在环境建设主要是学校环境的美化，为学生营造良好的学习环境。

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所以学校可以在校园内多种花花草草，帮助美化校园环境，学生的身心也会更加愉悦，而每个班级教师也需要更加重视维护班级环境，做好班级和校园的环境卫生，从而帮助学生养成良好的卫生习惯，学生也能更好的与其他同学相处，建立良好的思想价值观念，陶冶学生的心灵。而内在建设则主要是校园文化和班级文化的建设，学校和可以通过设计公告展览板、宣传栏、板报等方式，帮助做好习惯教育宣传，让更多的学生认识到养成良好习惯的重要性。同时教师也可以布置黑板报，通过黑板报来宣传一些好人好事、感动中国人物事迹等，通过这种方式，更好的熏陶和感染学生，潜移默化的影响学生，保证习惯养成教育效果。2）加强学校与社会的联系。良好习惯的养成不应该局限于课堂，社会环境对于学生的影响也非常大，所以初中阶段在开展学生习惯养成教育的时候，学校还需要更加重视与社会的联系，优化学生的社会成长环境，让学生融入到社会中[3]。教师可以多进行社会联系，为学生营造良好的社会学习环境，同时也需要主动与家长沟通交流，让家长也参与到学生习惯养成教育当中，从而营造良好的家庭氛围，帮助建立良好的生活习惯。例如，在当前的社会背景中，很多学生接触网络的机会比较多，而网络环境相对比较复杂，在这种情况下，学校在进行初中生习惯养成教育的时候，需要重视净化网络环境，有意识的培养学生辨别是非的能力，同时引导学生规范自己的言行举止，要求学生不能随便在网络上攻击他人。同时为了更好的与社会接轨，学校还可以多组织一些社会实践活动，并且将文明道德价值观融入到社会环境中，学生在参与社会活动的同时，自身的思想价值观也能得到很好的锻炼，久而久之就会养成良好的行为习惯。3）将文学经典读物结合起来。我国是一个文化底蕴非常深厚的国家，中华上下五千年的历史当中，拥有非常多的文学经典读物，而那些经典读物中，也蕴含了很多的思想价值观、为人处世的道理等，所以在开展初中生习惯养成教育中，教师可以将文学经典读物结合起来，通过经典的文学作品来熏陶和影响学生，让学生养成良好行为习惯和生活习惯，建立良好的思想价值观念，为以后的学习和生活奠定基础。例如，教师可以利用《论语》来培养学生“ 知、情、意、信、行”等品质和素质，帮助养成坚持不懈的好习惯。
3.结语
综上所述，我国未成年犯罪概率逐年上升，而大多数未成年犯罪都是从不良行为开始的，所以初中阶段，做好行为养成教育非常重要，学校、家庭、社会三方都需要重视起来，帮助学生纠正不良的行为习惯，做好思想素质教育，从而引导学生养成良好习惯，更好的学习和生活。
【参考文献】
[1]都艳莉. 新时期大学生习惯养成教育实施途径分析[J]. 知识文库, 2019, 042(007):P.226-227.
[2]郑向光. 新时期大学生习惯养成教育实施途径研究[J]. 信息周刊, 2019, 033(044):P.1-1.
[3]朱秀娟. 齐头并进润物无声:新时期数学教学中核心素养培养教育简析[J]. 信息周刊, 2020, 024(009):P.1-1.