中共余姚市委宣传部 浙江余姚 315400
摘要：党的历史是中华民族非常重要的精神文化财富，针对党的历史所进行的教育研究，对于党的科学建设有着重要意义。在党史教育过程当中，不但体现了我党革命和建设的精华与经验，还可以为今后党政工作提供更加科学指导，促使党员可以在客观角度上审视我党的成长历程，确保党员能够由此而产生民族自豪感。基于此，本文结合当前党史教育实际情况，对党史教育推进党建创新策略进行了深入探究，希望可以给今后党史教育开展带来帮助。
关键词：党史教育；党建工作；创新；有效策略
1、引言
党建是加强党员先进思想意识关键所在，在党建创新过程当中，要以长远发展角度，对我党今后发展路线及趋势进行审视，从而确保广大党员干部都能够正确意识到自身所肩负的重任，并在回顾历史过程当中，对我党成长历程进行总结，从而有效丰富党员干部经验，为今后党政工作的开展奠定良好的基础。所以，在党建工作过程中，要想真正做到党建创新，就必须要做好党史教育工作。
2、党史教育的重要性
首先，党史教育能够促使党员干部坚定不移走新时代中国特色社会主义道路理念。针对党员所进行的理想信念教育，是进一步加强党的科学化建设水平的重要基础。党史也是党的信念教育，信念教育贯穿于党史教育全过程，是不可缺少的重要内容。通过对党员进行中国共产党历史教育，能够促使党员更深刻感受党所走过的艰苦历程，知道如何才取得今天的成绩。这样，党员干部就能够始终保持自己清醒的头脑与正确的认识，保持自身的党性，坚定不移走新时代中国特色社会主义道路。
其次，党史教育能够进一步加强党的执政能力。对党员进行深入党史教育，能够使党员重新认识党所走过的伟大历程，在不断学习过程中，分析总结党在发展过程当中出现的失败以及取得的成功，引导党员对此积极进行反思与总结，这就可以有效加强党员的执政能力。为党员提供更多学习党史机会，能够帮助党员学习并掌握大量理论知识，从而提高党员的政治思想高度，加强其执政能力。
最后，党史教育能够弘扬党的优良作风。要知道，党风对于党的生存与发展有着重要意义，必须要始终保持理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风，才能够有效加强党的科学化建设水平。针对广大党员进行的党史教育，能够帮助党员吸取党在历史发展过程中的优良作风，认识并学习长征精神、延安精神等，从而有效加强党员建设党的决心，是党员能够更加信任党。
3、党史教育中存在的问题分析
3.1缺乏对党史教育的重视
在现阶段，许多党员干部都缺乏对于党史教学的重视，错误认为党史学习以及党史教育没有什么作用，在工作以及学习当中都是可有可无的内容。之所以会出现这样的情况，主要就是因为一些党员在开展工作过程中，尤其是年龄较小的党员，他们更加重视对经济学及管理学等实用性内容的学习，觉得这些方面的知识对于自己的工作与生活有实际意义。此外，党员干部在接受党史培训过程中，课程安排的比重不断减小，开设了更多市场需要的课程，这样的做法是和党校教学性质背道而驰的。
3.2党校教育有待改进
就目前来看，对于党员干部党史教育课课程安排时间较少是非常普遍的情况，在进行党史教育过程中，党史教育资料千篇一律，没有足够的新意。与此同时，当下所采取的党史教育考核评价体系无法通过科学考核评价来对广大党员干部的学习进行督促。此外，党史教育当中，许多情况下依旧习惯于使用传统教学方式，对党史进行灌输式教学，这就致使党员对于党史学习失去了积极性，党史教育工作流于形式。党史教育还缺乏足够针对性，党史资料研究没有和现代化建设充分结合，这就大大限制了党史教育的效果。
4、加强党史教育推进党建创新的有效策略
4.1重视党史和党建工作的内在联系
在新时代背景下的今天，要想真正做好党史教育工作，就必须要充分把握党史和党建工作的内在联系，遵循以人为本的原则，进行更具针对性的党史宣传教育工作。要将党史当做党性教育的关键部分，加强此方面的工作意识，推动党史教育工作的制度化与社会化发展，把党史知识的学习与建设学习型党组织建设充分结合，以此来进一步加强党员对于党的认识及理解。要正确认识到党史教育工作对党建工作带来的重要帮助，尽可能的优化并提高党史部分的工作条件，对相关的配套设施进行完善，提高经费的投入力度，保证相关硬件支持。在开展党史教育工作的过程中，全面推进以人为本的思想与策略，结合社会主义核心价值观来开展教育，加强对于政治纪律以及道德的约束，以确保党史教育人员能够真正做好对广大党员的党史宣传教育工作。
4.2丰富党史教学的教学内容
要对党史进行深入的研究，不断丰富党史教学的内容，进一步加深对重大现实课程的党史资政的研究与教育力度。要深入发掘党的历史资源，加快学习型政党建设，加强广大党员的意识，针对党史知识、光荣传统、优良作风教育等予以更高的重视，加大对党的执政史、党的建设史等的研究，借助于“不忘初心、牢记使命”主题教育来帮助党员更加深入的认识党的光辉历史，更加坚信仰与理想信念。要建立党史工作现代视野，充分结合改革发展实际情况，针对重大现实课题的党史资政进行深入的研究，并且还需要根据地区历史来针对性的提高党史教育及学习，进一步强化党史宣传科学性、权威性以及有效性，把党史教育和历史经验充分结合，丰富资政育人方式，真正做到党史“资政育人”。
4.3创新党史教育方式
随着信息时代到来，必须及时对党史教育方式及活动载体进行创新，努力拓展党史宣传教育渠道，着力打造现代化党史教育基地。在开展党史教育过程中，必须要对党史学习方式创新予以高度重视，通过更加丰富多样的教学方法来为党史部门的制度化建设提供良好条件，进一步提高党史工作覆盖面。同时，要改进党史教育手段，凸显党建两点，通过微信、微博等网络平台来进行党史教育，帮助党员认识党的奋斗历史，深化党员对于党史知识的理解。此外，还需要建立健全问责机制，充分发挥舆论媒体作用，以群众监督、组织监督等多种形式来实现对党性的严格监督。完善党史教育考核评价体系，对党史教育及学习的情况进行量化打分。
4.4建设党史培训队伍
党史教育要求要有较高的政治性及党性，因此，必须要具有一支高素质、高水平优秀党史教育培训队伍。要知道，党史教育工作顺利开展，依赖于优秀人才的支持。所以，在对党史培训人才进行选拔过程当中，一定要做到更加严格把关，对党史干部考评体系以及干部选拔任用机制进行改进与优化，在考核与评价过程中，更多关注人才思想价值观以及政治素养。此外，还需要加大对在职干部培训力度，尽可能提高党员综合素养，提高其政治敏感性，树立起正确价值观念，提高其治国理政能力水平。
5、结语
总而言之，在新时代背景下的今天，党史教育对于党建工作的创新与发展具有重要意义。在今后，党组织必须要对党史教育引起高度重视，在日常工作中更多对党员进行党史教育，确保所有党员都可以意识到党史教育的重要意义，从而更加积极主动参与到党史教育中去，推动党建工作顺利进行。
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