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摘要：院校毕业生是国铁企业人才队伍的主要来源，自身的素质和专业能力直接影响铁路的建设与发展。此文就大学毕业生入职初期的培养过程中出现的问题以及原因进行探讨，并对提升国铁企业毕业生初期阶段的培养的质量的办法与措施进行探究，推动大学毕业生成长、成才，展示作为。
关键字：国铁企业；人才工作；大学毕业生；早期培养
0引言
大学生毕业工作的1-3年是大学毕业生职业生涯“青黄不接阶段”，主要原因是缺乏专业技术知识和职场管理经验，同时也是成长的重要阶段。怎样才能将大学生培养好、使用好、管理好，不断激发大学生成长成才的动力和展示作为的活力，是国铁企业面临的问题，也是建立现代企业制度、构建科学有效运作机制的重要内容。
1.1国铁企业大学毕业生早期培养中存在的问题
1.1人才观念不重视
“人才是第一资源”的观念没有真正树立，人才在国铁企业发展过程中的作用意识不够，把大学毕业生的培养停滞在口头上。把大学生是否成才归结于大学自身素质水平，与工作单位没有直接联系；部分单位觉得高职生比大学毕业生更有价值，把大学生的培养看做负担，没有足够的培养力度，对其注入的资金、资源都不足。
1.2人才培养方式不合理
在大学毕业生的专业培养上缺少针对性，要根据毕业生自身具备的特点拟定不同的培养策略。部分单位培养内容单一，一方面十分重视提高毕业生的专业技能，一方面忽略了对大学生企业文化、职业道德等方面的培养和熏陶，致使大学生对企业的忠诚度不高、使命感不强；培养体系不完善，只注重实习期间的培养，对后期的培养没有足够关注度，实习期间的培养制度比较规范，但后期的培养力度不大。
1.3培育机构不完善
大学毕业生培育机构的考核、评价等机制不健全，现有的规章制度，在执行期间实施不到位。对大学毕业生的思想道德方面不注重，没有足够的关心和长远的考虑，以致毕业生在实习期间有的迷茫、懈怠，有的失去信心，造成人才流失。
2促进铁路企业大学毕业生早期培养质量的对策及措施
2.1扩展人才培养工作思路
（1）遵守铁路人才成长规律，对大学毕业生的入职初期就职生涯进行合理规划设计。首先对大学毕业生自身进行自我分析，使其全面了解自身的优势与特长、缺陷与不足，对自己的职业做出合适的选择；结合大学毕业生自身的兴趣、爱好、优势等方面与职业进行匹配，对每个大学毕业生职业生涯进行策划，制定适合大学毕业生自身不断成长的培养计划，并进行有效的培养；把大学毕业生的个人经历、分析结果、动态发展等方面记入档案，按时针对培养计划的各个环节的执行情况进行分析和总结，使其培养计划进一步完善，让其更符合大学毕业生的实际需求。
（2）建设人才投入长效机制，为人才培养提供物质支持和资金保障。首先要改善生活环境，加强单身宿舍公租房、职工食堂、娱乐场地等方面的投入和改造，使毕业生的基本生活条件得到更好的改善，为其解决后顾之忧。
再者加大专业技能培训、学术交流、人才招聘等关键部分的资金注入，为毕业生自身能力水平的提高制造条件。
（3）在工作期间表现优秀、有潜力的毕业生实行按期跟踪，做到精准识人，适当时机破格提拔使用，解决职业“天花板”问题。对于综合素质过硬，能力水平较高的优秀毕业生破格提拔，让其到管理岗位锻炼并参与企业决策当中，协助改正工作过程中的不足；实行公开、公平、公正选拔，竞争上岗的原则，正确指导并帮助更多的优秀毕业生来竞岗，给大学毕业生提供良好的成长环境。
2.2搭建人才培育平台
（1）为了满足铁路发展需要，要求新入职的毕业生具有高素质，高效率、高执行力的队伍。对新入职大学毕业生就要在职业技能、职业道德、理想信念、单位文化等重点部分进行培养教育，并协助毕业生尽早适应铁路工作。积极主动聘请专业的技术专家，举办知识演讲、技术指导、联合技术攻克等活动，不断加强毕业生的综合业务水平；结合毕业生自身的优势特点和专业发展目标，组织参加学术交流会或到高等院校、科研所等进修，到先进工厂、企业学习锻炼，实现大学毕业生理论修养、专业素养、实践能力的匹配。
（2）对大学毕业生在专业知识技能和实践中的操作水平的培养，是提升大学毕业生在实际工作过程中及时高效的解决问题能力的重要依据。首先，实行多岗位轮番培养的原则，新的工作岗位可以激发毕业生的工作潜力，当工作内容和工作范畴的扩大，使其具有更多的锻炼机会，了解工作内容间的关联性，有利于自身职业生涯的拓展。其次，工作岗位不同需要的技能也不相同，岗位的轮换还可以提升自身的综合能力。在轮岗的过程中，对有管理潜能毕业生进行特定培养，可遵循先简后繁、先浅后深、张弛有度、劳逸结合的原则来培养。对专业技术能力水平高的毕业生，要让其充分表现自身专业技能特长，让有丰富经验的专业工作对其进行专业培养。对各方面都优秀的毕业生，采用组织选调、公开选拔、竞争上岗等办法，让其在不同的部门就职，让综合素质和工作能力达到更大的提高。
（3）在大学毕业生实习期间，要确定专业的指导人员来负责实习计划的实施，让其充分了解并熟知铁路的现有情况，熟练的掌握铁路的基础的专业知识。实习期的指导工作人员，要定时走访，当工作生活出现问题时要帮助解决，工作进步时要给与鼓励肯定，让毕业生在实习期间得到更大的提高。
2.3把思想教育部分融入到初期阶段的培养中
大学毕业生参加工作后，有的思想积极、踊跃，有的理想主义化严重，工作一段时间后，理想与实际之间落差大。因此，国铁企业要充分发挥宣传阵地优势，通过开办道德讲堂、典型事迹宣讲等形式，引导大学生树立正确的职业观念，强化职业操守，潜移默化中强化“爱岗敬业、以企为家”的荣誉感、归属感，同时将法制教育作为必修课，对其进行正确的指导，使其顺利完成身份的转换，适应新的工作。
结语
优秀人才是单位科学培养的结果，主要依靠优秀、完善的培育体系。加大大学毕业生初期的培养效率，不断优化、完善培养制度，改良毕业生成长环境，及时有效的解决大学毕业生在培养过程中出现的问题，不断促使大学毕业生自身的素养和工作能力取得更大提升，培养工作取得更显著的成绩，为社会培育出更多更优秀的后备力量，为社会的快速发展贡献力量。
参考文献
[1]陈建良.浅析铁路企业新入职大学毕业生的早期培养[J].人才资源开发,2019(19):66-69.
[2]包承鑫.提高铁路企业大学毕业生早期培养质量的探讨[J].铁道运营技术,2014,20(02):35-37.