陈湘逸
湖南省永州市宁远县李家铺完小 425600
【摘要】国家在小学阶段对学生进行有关科学知识的教育是希望能从小培养学生的科学兴趣，让他们在科学知识的学习过程中看到科学的广阔以及动手实践的重要性。但是，在以往的科学教育中，教师更加注重将这些知识传授给学生，而不是注重启发学生的科学思维。这就使得学生在小学这个非常关键的时刻并没有对科学形成兴趣。
【关键词】小学生 科学知识 学习兴趣
【正文】在这些年的教育中，国家和社会以及教师都在不断的提倡应该改变现如今的教学方式。如今的教学方式更加注重的学生学习到许多基础的学科知识，却并没有在教学过程中注意启发学生在各个学科方面的兴趣思维，让他们能够真正达到学会这门学科的状态。同时这种教育状态也不符合现如今社会的发展，所以说在现如今的教学中去提高学生对各个学科的兴趣是非常重要的。接下来就针对在小学阶段如何培养学生的科学兴趣进行展开探究。
一、小学科学教学的现状
在小学阶段家长，学生，教师都更加注重的是语，数，英这三门大主科的学习。哪怕是现如今教育观念，社会观念都在不断的发生转变人们开始注重各方面的全面发展的情况下，人们对科学这门学科教学依然还没有提起高度的重视。殊不知小学阶段是学生各方面能力打下基础的关键时期，让这个阶段的学生去培养他们对科学的兴趣更有利于他们在今后对个个学科的知识产生兴趣。面对这种现状，教师应该做的就是要提高学生的兴趣，让他们在这种兴趣中看到科学的真正内涵是什么，从而让他们具备一种科学的思维。
二、教师该如何提升学生学习科学知识的兴趣
2.1教师创设有趣的教学情境
教师在教学过程中，要想提高学生的学习兴趣就应该创设有趣的教学情境。有趣的教学情境能够更好的丰富课堂，也能够让学生看到学习知识的乐趣在哪里。在小学阶段的学生普遍还处于一种心智还没有发育成熟，思想行为大多随性而为的状态。对待小学学生教师最应该注意的就是应该用吸引他们的兴趣去引导他们进行学习，这样才能达到最有效的教学。
例如:教师在带领同学们进行三年级上册空气这一单元的教学时，教师可以通过几个有关空气的小问题和有关空气的小视频创设一个有趣的教学情境。教学情境能够让学生有一种非常生动形象的感觉，使他们能够更加深切的感受到课本的这些知识。这样学生也就会对课本上所讲的知识更加的感兴趣，对课堂教学更加的感兴趣。
2.2教师带领学生做有趣的科学实验
在进行科学这门学科的教学时，教师不可避免的会带领学生们去做一些有趣的科学小实验。
这些科学的小实验除了能够让学生巩固知识锻炼他们的实践能力以外，从另一个方面提高他们对科学知识的兴趣。当然这是需要教师精心设计科学实验，使科学实验变得更加的有趣。小学阶段的学生普遍比较好动，而实验就恰好需要动手。这样一来在科学实验中提高学生的科学兴趣是非常有必要的。
例如:教师在进行分离食盐和水的办法这一节的教学时，教师可以带领学生们做有关的科学实验。通过这些科学实验学生们可以更加深刻的理解课本中所讲述的这些方法，同时也增长了他们在生活中的实际知识。这一系列的科学实验会让学生们感受到科学的奥秘，从而增加他们对科学的兴趣，使他们更加认真的进行科学的学习。所以说，教师进行一些有趣的科学小实验是非常重要的。
2.3教师要提高自己的专业文化素质
在以往传统的小学教学中，由于学校没有对于科学这门并没有高度的重视，所以进行科学教学的老师可能并不具备特别高的科学素养，这样老师想要完成一堂生动的科学课是非常困难的。现如今要想促进科学教学变得更加的有趣，就应该让教师不断提高自己的专业文化素养，使他们从教学，设计，教学方法各个方面入手使得整个课堂变得更加的生动。
三、提高学生的学习兴趣具有哪些意义？
3.1促使学生好好学科学
生动且形象的小学科学教学学生从小就对科学产生浓厚的兴趣，有利于他们更加努力地学习科学知识。都说兴趣是最好的老师，这句话一点都没有错。对于小学阶段的学生来说，他们可能不能够清晰地认识到哪门科目更加有用，哪门科目必须得认真的学。在他们的心里中，他们会好好学习的科目一定是比较有趣的，生动的。由此可见，营造一个生动的，有趣的小学科学课堂，对于他们以后的学习也具有奠基的作用。
3.2培养学生的科学意识
学生对一门学科产生了浓厚的兴趣，那么他们就一定会认真的钻研学中所说的内容，从而能够产生不同的体会思想。在学习的过程中不断的探究能够培养起学生的科学意识，能够在科学学习的过程中学习的科学所应该具备的各种品性。培养生的科学意识非常重要，这有利于学生成为一个知识丰富，性格坚毅的人才。
【结束语】现如今小学教学更加提倡培养学生的各种思维，让他们从小能够具备一种思考的能力，而不像以前一样一味的向学生传授各科的知识。这有利于学生在今后的学习过程中，能够学习到更多有用的科学知识。
【参考文献】
[1]雷浩,毛玮洁,吕胜男. 义务教育阶段课程实施监测研究——以科学类课程为例[J]. 教育发展研究,2021,41(04):33-41.
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