宋梦瑶 李月
文华学院，湖北省，武汉市，430074
摘要：大学的发展和学生党员队伍的壮大，给大学生党员的教育和管理带来了新的挑战。本文从科学规划体系，监督管理体系，反馈评价体系三个方面建立了理科大学生党员教育管理体系，以有效提高大学生党员教育效率和管理。
关键词：大学生；学生党员；教育管理
引言
近来，大学生迅速增长，学生党员不断增长。大多数学生会是由辅导员或班主任老师同时管理的。如何提高大学生党员的教育和管理效率，这是必须紧急解决的问题。
1高校思想政治活动对大学生党员进行规范的培训和教育
随着大学生人数的不断增加以及大学对培养大学生党员的重要性的日益增强，大学生党员队伍迅速发展。面对越来越多的学生党员，发挥学生党员，高等院校的带头作用是采用规范的党员培训和教育，严格组织发展，规范党员队伍。培养大学生，使其成为具有坚定理想和信念，出色的综合素质，杰出的专业知识和技能的党员，并提供强大的智力支持，为国家建设和社会经济贡献自己的才智和才华。
2对大学生进行规范的培训和教育的必然要求
大学生党员有双重身份，既有党员又是学生。大学时代是学习专业知识的阶段，也是塑造人格，正确的世界观和价值观的重要阶段。为了使大学生成为中国社会经济建设与发展的重要建设者，不仅要提高大学生的科学文化素质，而且要积极提高思想政治素质。通过对大学生党员的培训和教育，可以帮助学生开展和克服有针对性的，适合大学生党员学校生活特点的培训和教育活动。改善自身的缺点，提高人格，增强党性，全面提高能力，促进成长。
3对大学生进行党员的标准化培训和教育
保持党的先进性是马克思主义党保持生命力和生命力的关键。共产党的先进性应该体现在广大共产党员的先进性上。就大学生全面发展而言，对大学生进行标准化培训和教育的目标之一是使大多数学生党员加强对共产主义的信念。中国特色社会主义继续通过系统的教育加强对理论知识的学习，在健康，体质等各个方面都得到了发展，在思想的各个方面都起到了开创性和示范性的作用。
4当前培养和训练大学生党员的问题
4.1党员发展过程不严格
随着大学招生规模的扩大，学生党建设任务的内容变得越来越困难，并且在某些学生党支部中尚未实现党员的扎实发展。过多地关注硬指标要求，例如综合等级排名，英语四、六级分数，计算机等级测试结果。参加政党，要具有思想政治特色。在发展过程中，由于缺乏培训和教育效率低下，使加入党后的培训和教育工作面临更大的困难。
4.2基层党组织的培训和教育手段落后
随着网络技术的不断发展，大学思想政治教育应引入一种教育手段，使大学生参与和更广泛地参与。但是，由于人员和经费的限制，党员的培训和教育仍然局限于传统的学术研究，学生党员没有组织学习理论和参与社会实践的能力。通过大学生想听的活动亲身体验。党建网站的建立是为了建立一个大学生党员学习和交流的平台，但是由于技术和内容的原因，未能引起更多的关注。
4.3大学生缺乏对党员培训的教育
随着大学生人数的不断增加，组织发展检查工作变得越来越繁琐。入党后，忽略了党员的教育现象，大学生降低了入党后的要求，是因为缺乏分支机构的培训和测试。
4.4党员发展资料不够规范
通过调查和走访对党员培训资料有严格的规定和要求，在基层支部，支部，党委，学校组织者和学校组织之间建立了五步预选制度。但是，在审查党员发展资料的过程中仍然存在问题，例如，一些党员对思想报道的重视程度不够，没有反映其真实思想状况，报告的内容也没有。
5建立科学体系制定教育管理计划
5.1目标位置必须准确
从新生到党员，学生都经历过各种身份，例如党的积极分子，党员计划和成为党员。每个级别的教育和培训管理重点也不同。应该有准确的目标定位：增强等级意识，提高教育管理职能的效率党的活动家和发展目标集中在理想，信念和基本的党的知识上。
准党员应着重培养党员品格，提高党员的先进性教育，正规党员要着眼于提高党员的认识和为人民服务。
5.2教育管理的内容要与时俱进
首先，《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》指出：“党员需要学习马克思列宁主义，毛泽东思想，特别是中国特色社会主义理论体系，党的基本品，基本纲领和基本知识。努力教育党员掌握科学和文化知识，掌握专业技能，并不断提高政治和专业素质。 “中国特色，科学文化知识和专业技能等社会主义理论体系正在与时俱进，判断党员教育培训的内容应与时俱进。
其次，大学生党员视野开阔，思想活跃，乐于接受新思想和新事物，其思想和行为特征对时代有着深刻的烙印，必须表现出鲜明的时代特征。与时俱进，调查分析大学生党员思想。了解本科生的视野，本科生的特点和本科教育的特点，学习法律法规，注重提高大学生的分析能力，解决问题，区分是非，选择深层和广泛的内容来引起关注换位思考和现实感，并增加学习的热情和及时性。
5.3方法和方法应因人而异，因地制宜
主题教育是形式，思想，适当，有效的党员教育方法。决定各种教育主题的本科党和学校成员的身体和心理特征，例如联合国成立，党成立，“ 5月4日运动”，校园文化和其他主题教育活动，努力使形式出色，进一步激发学习热情，提高党性意识。
5.4时间调整应合理
学生党员教育的时间安排必须合理，因此，学生的正常学习和党员教育必须得到协调和整合。学校的培训，思想政治教育和政策教育等一般是规定的时间，学科教育和实训时间比较灵活。穿插的安排可以确保党内教育的连续性，并增加多样性和吸引力。
6建立大学生党员教育管理监督检查制度
6.1选拔监督员和检查员
检查员一定不能是现任党员，要熟悉业务并且经验丰富且身体健康的退休党员。作为兼职组织者具有强烈的政治责任感，深厚的理论基础，丰富的党务工作经验，并且流利的系统和流程。工作规律，有充裕的时间和精力，敢于指出党员的教育管理问题，适合担任监督职务。
6.2建立考核与考核机制
评估和评估机制必须科学，客观，全面和高度可操作。尽管每年都会对党员进行民主评估，但这些制度显然存在缺陷。通过对大学生党员的采访，了解到大多数学生党员认为对党员进行民主评价是一种简单的形式。通过更多的学习和教育，激励党员。对党员的民主评价要与教育和教育紧密结合。学校教育有其自己的规则。培训，评估等应以协调的方式进行。在实际工作中，可以对党员进行民主评估，并进行“ 7月1日”纪念选拔和表彰，主题培训。可以深化教育内容，提高教育质量，提高教育成果，提高党员民主评价体系的实际执行力。及时提供评估结果和成绩，将问题反馈给教师和学生党员，告知其优缺点，并及时进行纠正。
结语
认识大学党员的标准是一项复杂的任务。本文讨论了高级知识的继承者和先驱者，先进文化的领导者以及代表学生利益的大学生党员的培训标准。我想与长期参与党建工作的老年人进行交流和讨论。本文仅从宏观角度介绍要培养的大学生的类型，目前还没有关于培训方法和评估培训质量的方法的研究。这是本文的缺点。当然，这已经成为将来本文的研究方向。
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第一作者：宋梦瑶?女?汉族?籍贯 湖北咸宁??生于1992-4-17??信息科学与技术学部，职称：讲师?硕士学历??研究方向：高校思想政治教育，学生党建
第二作者：李月?职称助教