王君鹏 刘华永
山东省荣成市第二十三中学 264308
摘要：随着素质教育水平的不断提高，对初中生提出了新的要求，学生在初中受教育阶段，不仅要提高学生的学习成绩，还要培养学生的实践能力，提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础，初中是学生学习的黄金时期，也是培养学生各种能力关键时候，而在初中教学过程中，最重要的就是要提高学生的实践应用能力，那么如何提高学生的实践能力一直是老师都在探究的问题，本文将围绕项目式学习在初中综合实践活动课程中的应用为话题展开讨论。
关键词：项目式学习；综合实践活动课程；综合能力
前言：
初中生在学习的过程中，不仅要学生基本的理论知识，还需要提高学生全面综合能力，项目式学习是较为有效的教学方式，可以提高学生的学习能力，让学生将自己的学习能力运用到生活当中，提高学生的综合素养，为学生的全面发展奠定基础，最主要的是要提高学生的实践应用能力，而初中综合实践活动课程是提高学生实践应用能力的重要途径，因此，老师在讲解课程的时候，需要老师创新教学方式，利用项目式学习模式，激发学生的实践兴趣，使得学生可以积累一些生活经验，为学生的全面发展奠定基础，综合实践活动课程虽说不是初中生的必修科目，但是可以在一定程度上提高学生的生活能力，促进学生身心健康的发展。
一 、项目式学习的含义
项目式学习是近几年演变过来新型词汇，在教学过程中被广泛应用，项目式教学是以培养学生自主学习能力为主要依据，不断提高学生的创造力和想象力，让学生可以主动进行探究，使得学生可以独立思考，学生在学习综合实践活动课程的时候，需要老师讲解基本的理论知识，然后对学生进行指导，引导学生加入到实践活动中，提高学生的综合能力，促进学生全面发展，项目式学习就是为了培养学生探究的欲望，让学生可以主动学习，激发学生的好奇心，使得学生可以通过课程完善自我提升实践能力，教育的目的不仅仅是让学生学会理论知识，还要培养学生的综合实力，帮助学生提高和发展，项目式学习是要求学生通过自我实践和自我探究，发现问题及时解决问题，提高学生解决问题的能力，帮助学生积累一些生活经验，让学生认识到学习的重要性，提高学生的核心素养，学生在学习综合实践活动课程的时候，需要自己动手，对课程内容进行实践，让学生可以将知识和生活实际结合在一起，加深学生的认识，提高学生的记忆力，使得学生在实际生活中可以通过自己的努力解决问题，满足学生的成就感，帮助学生增加学的信心，促进学生综合实力的养成。
二、项目式学习在初中综合实践活动课程中的应用
1对综合实践课程的项目主题进行规划与确认
在开展综合实践活动课程的时候，老师要做好备课工作，提前掌握课程节奏，是要对课程进行全面考虑。在正式授课之前，需要老师对综合实践课程的项目主题进行确定，在主题的引导下有利于开展教学工作，学生在学习综合实践活动课程的时候，需要老师为学生提供更大的发挥空间，有利于学生发挥主观能动性，提高学生的综合实践能力，帮助学生更加了解课程内容，在开展综合实践课程的时候，需要老师对综合实践课程的项目主题进行规划与确认，使得教学工作得以顺利开展，提高学生的学习能力，为学生未来的发展奠定坚实的基础，还可以对学生的综合实力进行提高，使得学生意识到学习课程的意义所在。
2 对综合实践课程的内容进行落实
综合实践活动课程可以在一定程度上提高学生的实践能力，老师在讲解课程的时候，需要做到具体问题具体分析，根据不同课程内容进行丰富和创新，使得综合实践活动课程可以得到有序开展，在让学生进行实践的时候，需要对综合实践课程内容进行落实，提高学生的综合能力，让学生可以将课堂上学习到的内容进行实践，使得学生可以提高生活能力，促进学生的全面发展，让学生理解课程中的内容，帮助学生将知识进行消化和吸收，提高学生的实践能力，综合实践活动课程旨在提高学生的生活能力，尤其是对于高年级的学生来说，如今，学生基本上都是独生子女，很多家长对孩子过分溺爱，学生只要学习就好，家务基本上不会让学生去碰，使得学生失去生活自理的能力，因此，老师要对综合实践课程的内容进行落实，提高学生的自理能力。
3 开展相应的项目学习教学评价
教学评价是教学过程中的重要环节之一，这里所说的评价不仅仅局限于老师的对学生的评价，还体现在学生的自我评价和学生之间互评上，古语说吾日三省吾身，大概的意思就是说要时常反省自己，老师在讲解课程的时候，也应该对学生进行评价，让学生可以认识到自己的错误，提高学生的学习能力，帮助学生逐步取得进步，作为学校要建立健全评价机制，开展相应的项目学习教学评价，使得学生和老师可以共同进步，为构建和谐的师生关系奠定基础，促进学生综合实力的提高。
结束语：
总而言之，将项目式学习运用在初中综合实践活动课程中，可以在一定程度上提高学生的综合实践能力，作为老师要积极采取合理的教学方式，首先要综合实践课程的项目主题进行规划与确认，其次对综合实践课程的内容进行落实，最后开展相应的项目学习教学评价，从而实现综合实践活动教学的目的。
参考文献：
[1]贾荣芳. 初中数学综合实践活动课"项目式教学"实践[J]. 基础教育论坛,2020(15):31-32.
[2]张凤英. 项目学习在初中综合实践活动课程中的应用研究[J]. 初中时代(教师),2018(3):29.