李显
陕西省榆林市定边县姬塬学校
摘要: 错题本方法，顾名思义是帮助学生进行错题收集，并通过错题纠正的不断提高学习成绩的方法。尤其针对初中物理学习过程，错题本同样发挥着积极作用。借助错题本，学生不仅能够养成良好的反思习惯，还能巩固学生掌握不牢固的知识点，提高学生学习效率，更有助于学生形成归纳总结的思维方法和学习习惯。
键词:初中物理;错题本;反思；应用
引言
初中物理，是知识点相对比较繁多，学生认为比较难学的科目。教师在教学过程中，通常布置数量非常多的习题来巩固所学知识点。对于学生而言，大量的习题练习能够掌握一部分知识，一些重点难点可能掌握程度不够。特别是关于重点难点的错题如果不及时纠正巩固，很容易出现下次仍旧不会做或者还是是做错的情况。而错题本能够很好的帮助学生解决这一问题。
一、建立初中物理错题本的重要性
（一）促进学生提高学习能力并养成良好学习习惯
初中物理涉及到理论和实验两方面的知识。其中理论知识涉及知识面相对比较广，包括光现象、声现象、压力压强等内容，而且相当一部分内容抽象不容易理解。尤其对于初中学生来说，一方面不能很快理解和掌握新知识，另一方面也出现了学过的的知识遗忘并且掌握不牢固的现象。针对这种情况，合理利用错题本能够有效改善这种现象。学生充分利用错题本，对于习题练习中做错的题目进行记录，并在解题后详细记录相关知识点，及时对错题举一反三进行总结，有助于帮助学生加深记忆，提高学习成绩。如果学生不及时利用错题本对错题进行巩固练习，即便当时能够改正错题，过一段时间后很容易遗忘，再次遇到同类问题时学生可能还是会按照原思路解题仍旧会出现错误。 所以说善用错题本对于学生纠正错题加强记忆相当重要。
（二）增强学生主动学习物理的积极性
初中物理的学习不像语文、数学等其他学科，学生从小学就开始接触，不断深入学习学生很容易接受。初中学生接触物理方面知识并不多，而且物理学科比较抽象难懂，学生学习起来难免会有一些困扰和抵触。而错题本能够帮助学生在学习过程中及时订正错误，并能在复习阶段可以浏览不足之处，可以针对性的学习，帮助学生更精准快捷掌握自己薄弱环节，及时进行查漏补缺，轻松提高物理成绩，进而提高了学生学习物理的积极性。
在错题本的使用过程中，学生也可以运用图画、图表等多种形象的方式对知识点进行理解剖析，有利于学生直观化记忆，这也更增加了学生的学习兴趣。
二、正确应用初中物理错题本的主要策略
（一）引导学生重视错题并合理使用错题本
物理学习过程中，学生面对繁重的学习任务，很难全部掌握知识内容，在习题练习和考试中会出现错题是非常正常的现象。学生对于错题也应该有正确的认识，不应该见到错题就犯怵甚至逃避。应该意识到正确的题目说明这方面知识掌握的很好，再去重复做掌握的题目意义并不是很大。而错题则直接反映了掌握不牢固的地方。如果能够及时改正错题彻底学会和领悟相关知识，下一次遇到类似题目就一定能做对。所以说，错题从另一个角度说，更能直接反映问题所在，更具有参考价值，应该引起学生的重视。
除了要重视错题在学习中的作用，如何合理使用错题本也是关键所在。学生应在练习和考试中出现的错题后，对其进行分类整理，并及时分析出错的原因是因为疏忽还是因为没有透彻理解相关知识，避免以后遇到类似问题再出错。例如在遇到类似大气压强方面的错题时，应该结合整章压强的知识点进行理解并掌握，可以在错题基础上扩展相关压强的知识以加强记忆。此外，在错题本上记录时候可以用不颜色标记正确答案和解题思路等，帮助学生一目了然了解自己的薄弱环节和正确答案及相关知识，为下一次复习备考做好准备。
（三）通过错题本了解学习情况并调整教学内容和方法
教师在批改学生作业和试卷时候，通过出现的错题很容易发现学生不足之处。尤其是在批阅学生错题本时，能够全面掌握学生的学习情况。对于普遍出现错误的地方可以进行统一重点讲解，而对于个别学生某一方面知识欠缺也能及时进行辅导。针对学生出现的错题情况，教师应根据学生错题的根源进行反思，合理调整教学进度，改进教学方法，进一步提高学生成绩。此外，教师应积极鼓励学生使用错题本，有时间及时进行批阅，这对于学生及时有效使用错题本也起到良好的监督作用，更能促使学生自觉利用错题本进行学习。学生温习错题过程中，与教师进行积极交流，更有利于教师合理调整教学内容，提高教学效率。
结束语
综上所述，合理运用错题本的过程是一个帮助学生从错题中总结经验，弥补不足进而不断提升过程。在此期间，学生的反思能力和学习能力大大提高，更有利于学生养成温故知新的学习习惯，在学习中达到事半功倍的效果。
参考文献
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