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计算机科学与技术专业人才培养体系建设浅析

发表时间：2021/6/10 来源：《中国科技信息》2021年7月作者：张皓杰

[导读] 时代在发展，科技也在发展。二十世纪最为火热的技术行业不再是传统的服务行业以及房地产行业了，目前最受关注以及发展潜力最大的行业是计算机科学与技术。其主要支撑着社会的高速发展，而在相应的计算机人才培养方面国家也花费了巨大的力气建立了专门的信息设计学院进行人才的培养。本文就计算机科学与技术专业人才培养体系建设进行分析与讨论。

山西省太原市应用科技学院张皓杰 030000

摘要：时代在发展，科技也在发展。二十世纪最为火热的技术行业不再是传统的服务行业以及房地产行业了，目前最受关注以及发展潜力最大的行业是计算机科学与技术。其主要支撑着社会的高速发展，而在相应的计算机人才培养方面国家也花费了巨大的力气建立了专门的信息设计学院进行人才的培养。本文就计算机科学与技术专业人才培养体系建设进行分析与讨论。
关键词：计算机与科学；专业人才；培养体系
        引言：
        随着现阶段计算机的高速发展，其所创造的经济与职位数量也在成几何数的成倍增长，而国家发现了其巨大的科学潜力与经济潜力，所以针对相关的计算机科学与技术专业的开设逐渐被国家所重视。目前在高等学院中，对于相应的计算机科学专业课的认真教学也，其主要是为了为国家提供高技术专业性计算机人才，使之为国家的计算机方面建设方面增加贡献。
        一、现阶段高校计算机科学专业现状
        现在很多高校都开设了相应的计算机信息专业，其所属专业课程也有非常多，比如软件开发、语言学习、网络应用以及硬件架设等等，其相关知识对于学生来讲，在其毕业后的工作中都能得到有效的应用，但是目前高等学院的教学方法还存在很多问题，对于相关学生专业课程的教学只注重于表面，而不注重于实践。因此。本文队高校教学方法问题进行介绍与讨论。
        （一）教学方法重理论，轻实践。
        在现阶段的计算机专业学习过程中，由于在教学过程中，教师对于相关计算机理论知识的讲解过分看重，而对实践不关心的情况，其目的只是让学生通过对于理论知识的学习，让学生对学习的知识进行死记硬背，其主要目的是为了应付每学期专业课的考试，让学生的通过率增加。不注重计算机的实践，让学生在学习过后毕业之后还没有相关的操作经验，失去其竞争力。这种做法是极其误人子弟的。计算机专业作为一门理论与实践相结合，且过程中重实践的课程，必须在相关的专业学习过程中加强对于学生的实践，这样才能保证其知识的掌握。
        （二）没有相应的硬件设施
        在高校的建设学习过程中有些高校因其经费不足，无法对学生的教学设施进行有效的购买。究其原因，是在学校的经济管理过程中，对相应的支出以及管控没有做到位，财务部主任在整个过程中负有主要责任，因为实验实践的设施没有安排到位，造成学生在学习上的不足，会让学生无法进行相关知识的学习，造成学生在计算机科学上学习进度的停滞，浪费学生整体的学习时间。
        （三）没有好的教学氛围
        在现阶段中的高校计算机科学技术教学课堂上，由于学生刚经历高考，进入大学以后，想着放松。在课堂上不注重对于教师对其知识的讲解以及实践操作的过程的讲解。在课堂上睡觉，玩手机，说悄悄话，浪费学习的时间。除了学生自己的学习态度有问题之外，教师的教学方法也有问题，教师对于学生的不管不问，任其自由发展，以及教学内容枯燥，教学方法单一，都是造成学生上课不学习的主要原因之一。教师在教学过程中仍采用传统的灌输式教学，对于教学过程中只是对课本照本宣读，学生整体对于这种学习方式不感兴趣，让学生对计算机学习产生厌学感。
        二、计算机科学与技术人才的培养的意义
        在当前的社会背景下，高校计算机科学技术的发展与相关技术人才的培养的意义是十分重大的，其目的是发展中国的网络信息技术，以及相关人员的专业性提高，通过对相关人才的培养让其在计算机的发展过程中能够有所创新，提高我国在际社会计算机的竞争力。并且在现今社会背景下，计算机行业仍具有非常高的薪水以及竞争力，能够让学生毕业过后，仍然确保其得到工作，并且能够在工作中得到不断学习的机会。
        而且通过对于计算机科学专业的学习，能够拓展其相关的知识点。比如数学的逻辑性，英语的应用性以及法律方面的提升，相关知识培养都是对计算机专业学生有相应的好处的。

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        三、如何进行计算机科学以及专业性技术人员的培养
        当前国家对于计算机科学的发展以及相关专业性人员的培养极其看重，所以想要在高校中完成对应目标的教学任务，必须采用合适的教学方法进行相关人员的培养，确保其在计算机专业的学习过程中，能够掌握计算机的相关知识，并得到有效创新，从而提升其个人的竞争力，在这个专业上为国家增光添彩，本文就计算机与科学技术专业人才培养体系，做方法作相关介绍。
        （一）提升学生学习兴趣
        在计算机科学与人才培养的过程中最主要的就是提升学生的学习兴趣，只有提升学生的学习兴趣，才能保证学生在学习过程中能够以一种自主学习，自主研究的态度对相应的计算机知识进行学习与研究。兴趣是最好的教师，而学生拥有计算机学习兴趣，能够在计算机的学习中感受到快乐与成功感，从而进一步加强学生积极科学的综合素养能力的提升。
        （二）注重学生应用实践能力的培养
        计算机作为一门实践性专业课程，在相应的教学过程中，教师要注重对于学生实践能力的培养。不仅在课堂上讲相应的理论知识，必要时要带领学生对于相关程序开发以及网络配置进行相关的实践操作，在条件允许的情况下教师可从相应的网站或者是企业进行简单项目的接单，带领学生在学习过程中进行相关商业程序的制作，增加其开发经验以及项目经验，这样能保障其竞争力，确保学生在毕业以后能够无缝对接相关公司的业务以及工作。
        （三）创造良好的学习氛围，增加训练强度
        计算机专业是一个知识体系以及技术不断更新的行业，要想学生在课堂上能够完全掌握教师所讲的知识，必须创造一个良好的学习氛围。传统的高校课堂学习氛围是非常不友好的，整堂课所有学生都十分的懒散，不是在玩手机，就是在睡觉，所以教师要因材施教病，改变传统的烦躁理论知识讲解，将生活中的实例以及相关科学背景及故事做结合，让学生在课堂上提高对于相关知识学习的兴趣，从而让学生在学习的过程中激烈讨论，创造出一个好的学习环境，在好的学习环境中，学生能够不断地提升探索自我学习计算机专业科学的能力。
        并且在课后的作业中要加强学生的训练强度，毕竟计算机科学是一门以实践为主的学科，教师要在训练过程中不断增加难度，由简到繁，由易到难。逐步提升学生的解决问题的能力，从而加强学生在计算机行业的竞争力。为国家培养出计算机综合能力优秀的人才。
        （四）将竞赛带入教学过程之中
        在我国有许多大学生互联网计算机科学竞赛定期举行，教师可选取相应的优秀学员，组成竞赛小组，进行相关计算机的训练，然后报名参赛。这样不仅有利于学生的履历增加相关的项目比赛经验，而且也能让学生在相应的比赛过程中通过学习比赛经验，达到学习他人的长处以及方法。与同龄人的互相较量能够提升自己的抗压能力。同时，大型的计算机科学竞赛项目的经验能够让学生在竞赛的过程中得到相应知识的增长以及技术的磨练，扩展学生的视野。这对学生以后在工作中以及比赛中都十分的有益。
        四、结束语
        计算机技术是目前我国重要的互联网科技技术，与我国生活中的产业息息相关。通过培养学生的计算机技术与能力，建立健全计算机学科专业人才培养机制，能够为国家提供综合竞争力强且有创新性的人才，为祖国的计算机事业增光添彩。
参考文献
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