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党在我心中--- 党史教育学习心得体会

发表时间：2021/6/10 来源：《中国科技信息》2021年7月作者：周建军

[导读] 1921年8月初，嘉兴南湖红船，中共一大的胜利闭幕代表着中国共产党正式成立。扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒的担当精神使这簇星星之火颇具燎原之势。此后的1924年、1937年、1945年、1949年，每一个重要的历史节点，中国共产党都能挺身而出，迎难而上。“沧海横流显砥柱，万山磅礴看高峰”。党在我心中，是民族的脊梁。

武汉理工大学现代教育技术与服务中心周建军 430070

        1921年8月初，嘉兴南湖红船，中共一大的胜利闭幕代表着中国共产党正式成立。扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒的担当精神使这簇星星之火颇具燎原之势。此后的1924年、1937年、1945年、1949年，每一个重要的历史节点，中国共产党都能挺身而出，迎难而上。“沧海横流显砥柱，万山磅礴看高峰”。党在我心中，是民族的脊梁。
        2021年，恰逢中国共产党建党100周年。2月20日，中共中央总书记习近平同志号召全体党员干部积极开展党史学习教育，旨在以史为鉴、以史为例、以史为端，全面提高中国共产党的执政领导水平，为实现民族复兴、国家富强奠定政治基础。总书记指出:“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而做出的重大决策”。作为一名从军17年的退役军人，我坚决拥护习总书记的倡议，也愿意服从命令，把党史教育工作落到实处。
        “观今宜鉴古，无古不成今”。回顾党的百年历史，她不仅是一部波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的斗争史，更是一部可歌可泣的英雄史和开天辟地的发展史。在党的百年历史中，处处闪烁着科学思想的光芒、蕴含着治国理政的智慧、激荡着无私无畏的精神。党在我心中，实为一名敢于担当、勇于担当、乐于担当的大无畏者。
        担当精神，是我党与生俱来的优良品质。从1921年开始，我党就把实现共产主义作为党的理想和最终目标，把实现中华民族伟大复兴当作历史使命，带领和团结广大人民群众开展了艰苦决绝的抗日战争、统一战争，书写了一首气吞山河的壮丽诗篇。我党作为人民的引领者和主心骨，无论身处逆境还是发展低谷，都始终保持初心不染、矢志不渝，在人民的拥戴下破除千难万险、付出巨大牺牲。夺取了一座座“泸定桥”、攻克了一个又一个“娄山关”、创造了一个又一个名垂千古的奇迹，带领劳苦大众站了起来、富了起来、强了起来，昂首于世界民族之林。如今，广大党员干部学习党史，首先要看清党在百年历史中的责任担当，结合自身工作实际，立足新征程新使命，接好时代的“接力棒”，走好新时代的长征路。
        担当精神，是对我党宗旨的有力诠释。全心全意为人民服务是我党的宗旨。细数党史，中国共产党牺牲“小我”，成就“大我”的光辉事迹不胜枚举:从以草根棉絮果腹、在冰天雪地的东北和日伪作斗争的抗日民族英雄杨靖宇；到断肠以明志，“愿为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的陈树湘；再到无私奉献的雷锋、县委书记的好榜样焦裕禄、援藏好干部孔繁森、用生命践行脱贫攻坚使命的黄诗燕等，虽然前辈们所处的时代不同、肩负的使命各异，但对党的忠诚、对人民的赤诚，无不彰显着中国共产党和人民同呼吸、共命运、心连心，以实际行动诠释“全心全意为人民服务”宗旨的决心和信心。如今，我们学习党史，要注重从优秀共产党员的身上汲取宝贵的精神营养、从党史中涵养感恩人民的深切情怀，培养和人民群众血浓于水的深厚感情。在各自的岗位上兢兢业、真抓实干，交上一份无愧于时代和人民的满意答卷。
        担当精神，是衡量党员的标尺。没有共产党就没有新中国，没有担当精神，就没有中国共产党。纵观我党百年奋斗史，每篇都写满了“担当”二字。

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从领导全国人民创造新中国到奋进新时代，我党为真理主义而担当、为理想信仰而担当、为初心使命而担当、为原则立场而担当、为事业伟业而担当、为战略机遇、历史机遇而担当、甚至为全人类进步事业而担当，彰显了大国大党的风范。可以说，中国共产党的百年奋斗史实为责任担当史；也可以说，担当是我党的精神之髓。我党在成立之初就扛起马克思主义的伟大旗帜，面对严峻复杂的革命形势，不怕流血、不怕牺牲，引领全国人民取得了新民主主义革命的胜利；凭借强烈的担当精神，借助改革开放的东风，敢为人先、勇于突破，凝聚起改革开放的磅确力量；当下，中国特色社会主义迈进新时代，我党又义无反顾的肩负起实现民族复兴的伟大使命。
        新时代新征程要有新要求、新思想、新标尺。2013年6月28日，习近平总书记在全国组织工作会议上提出了好干部标准，“敢于担当”是其中的重要内容。习近平总书记指出:“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一，人民利益第一，敢于旗帜鲜明、敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每-个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的标尺。
        作为普通高校一名共产党员，在20余年的基层工作中，让我深刻认识到，大学之“大”就是要培养有“担当”的人，基层教育工作要想取得新突破、创造新机遇、获取新发展，就必须强化基层教育单位党建工作。以党的建设高质量，引领基层教育事业高质量发展。作为党员的我们，定要脚踏实地的立足自身岗位，敢于担当、乐与担当、勇于担当。做到以下几点：一是主动性。即积极承担责任、敢于奉献牺牲、主动扛起义务的自觉意识和自强品格；二是坚定性。即要有履行义务的坚强意志和坚定魄力；三是实践性。要培养脚踏实地，善于作为，精于实干的品质；四是创造性。要有不拘于陈俗、不墨守成规，敢于创造创新工作方法的能力；五是成就性。即共产党员善始善终、善作善成、接力奋斗直至实现理想、达成目标的品性和气概。只有这样，我们才能达到新时代共产党员的标准，才能真正保证初心不失，责任不忘，我们党的事业才会乘风破浪、一往无前。
        担当精神，是我党永葆生机的动力之源。从1921到2021，从动荡不安的历史到国富民强的如今，我党一直和人民在一起。人民的需求永远是我党的奋斗目标，中国共产党也一直将“为社会谋发展、为人民谋幸福”的担当当作自身的动力之源。从毛主席的“实事求是”到习近平总书记的“实干兴邦、空谈误国”，党和国家领导人都十分重视弘扬埋头实干的工作作风。如今，我们正站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，各项工作任务纷繁多样、艰巨复杂，广大党员干部要通过学习党史增强积极作为的自觉性，将担当精神融入干事创业中，永葆奋斗精神，保持简略定力，锻炼过硬作风，勇于担当，善于作为。剔除“坐等靠要”“慵懒浮散”“低慢拖拉”等依赖心理和作风顽疾，以时不我待的紧迫感、只争朝夕的精气神、舍我其谁的责任心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
        习近平总书记指出：今天我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上，为回避今天面临的困难和问题需找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓进取的勇气和力量。我们一定要牢记总书记的殷殷嘱托，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在学习党史中力行担当，更加坚定自觉地为党和人民的事业不懈奋斗。
作者简介：周建军（1976.08），男，汉族，湖北省浠水县人，专科学历，从事教育综合办公室行政工作。