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运用信息技术提高中高年级学生的计算能力

发表时间：2021/6/10 来源：《青少年导刊》2021年4月作者：苏情文

[导读] 随着时代的进步，电子信息产品也慢慢进入了千家万户，成为了每家每户必不可少的一项家庭设备。

广西横县六景镇良圻小学苏情文 530317

摘要：随着时代的进步，电子信息产品也慢慢进入了千家万户，成为了每家每户必不可少的一项家庭设备。信息技术的普及与广泛使用，为人类的生活带来了很大便捷，尤其是在教育方面，自从2020年春天新冠病毒的突然爆发，正是因为网络信息技术的支持与支援，学生们可以安心的在家通过网课的方式进行学习，不再担心学业因为疫情的影响而落下。在小学数学的教学过程中，教研组的老师们也紧追时代潮流，积极的利用信息技术，为同学们打造一种新型的课堂模式，通过对信息技术的利用为同学们呈现出一种优秀的新式课堂，极大地吸引了学生们的眼球，对他们在数学方面的计算能力的提升也体现出有很大的帮助。
关键词：信息技术，教学方法，小学数学，计算能力
        一、信息技术的利用能够帮助学生更好的掌握数学问题的计算方法
        信息技术在《平行四边形的面积》一节就有着很明显的运用：在学习平行四边形之前，学生们已经接触过了长方形和正方形这两种最特殊的四边形的面积的计算方法，因此在这一章学习平行四边形的面积时就打好了一定的基础，一般的平行四边形和长方形正方形有最明显的区别就是——长方形和正方形的四个角都是直角，他们是每相邻的两条边都互相垂直，但是一般的平行四边形四个角都不是直角，每相邻的两条边也互不垂直，那么在这样的情况下怎么计算面积呢？信息技术的利用就很好地解决了这一问题。教师能够在制作幻灯片用多媒体讲课之前，利用信息技术制作一个简短的动画演示，在画好的平行四边形中，选取任意一条边，再选取这一条边上钝角顶点，在这个顶点处画一条这条边上的高，沿着这条高将平行四边形分割成两部分——一个直角三角形和一个直角梯形。这时利用信息技术，将直角三角形平移到梯形的斜边部并与之拼合在一起，将直角三角形的斜边与直角梯形的斜边相重合，就能够得到一个新的长方形，这个长方形与之前的平行四边形相比，面积并没有发生变化。在这个新的长方形里，面积为长×宽，对应到刚刚的平行四边形来看面积则为平行四边形的一条边长与这条边长相对应的高的乘积。一个看似简单的动画，几秒钟的时间就能够将平行四边形面积计算的逻辑推理过程呈现给学生们，这个过程就是一个信息技术简单明了的利用过程，就是让同学们对平行四边形的面积的转化过程了解透彻，并且能够有深刻的记忆，那么面积的数字计算也将轻松很多。
        从这一课的经验做到举一反三，这个动画演示的过程一定会在学生们的脑海里留下深刻的印象，同样的道理，对之后学习圆的面积也有很大的帮助，即将一个圆形也分割开，分割成对应的长方形，学生们在看完动画演示之后，就能够理解课本中介绍的是如何将圆慢慢近似地转化为一个长方形，然后由此计算面积。

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利用信息技术所做的动画演示相较于教师在黑板上画画呈现或者光看课本的内容这两种传统的方法有很大的优势，学生不仅能够理解这一问题的“标”，更重要的是理解了它的“本”，标本兼顾，难能可贵，之后的计算过程也将同样没有阻碍，通过这样的教学演示，学生们的计算过程也将能够明白透彻，不再盲目，计算能力也就随之会有明显的提升。
        二、信息技术在小学数学计算中运用的实际意义
        数学来源于生活，同时也应用于生活，在数学的教学过程中，利用信息技术的优势，进行动画演示或视频播放，可以更好地帮助学生理解本节数学课学习的内容和学习的过程，可以更好的以学生的角度将数学的知识更贴近于生活，利用数学课上学到的计算能力去解决实际生活中遇到的一些数学问题，这样数学这门课程的存在就有了它非常现实的意义，数学的存在不再单一枯燥。
        从教师的角度讲，信息技术进入数学课堂，解放了教师传统的教学观念的思想，想要在课堂上出现能够吸引学生眼球的亮点，首先就应该在教学设计方面有最突出最明显的新奇之处。课程因信息技术的加入而变得更加丰富多彩，同时，在学期末复习与整理课时，教师可以利用信息技术将知识点有效地、有机地结合在一起，做成一张知识网络图，有助于帮助学生们对每一节的内容前后之间的联系一目了然，数学就在学生的脑海里形成了一个有序的大框架，能够帮助学生自主将前后知识点串联起来，促进学生的思维，并且交给学生一个很好的复习方法，这样，教师的教学工作也因学生们的热爱而更加积极努力，更加优秀。
        结束语：信息技术在教学方面的普及，丰富了课堂内容，拓宽了学生的视野，更重要的是吸引了学生们的注意力，课堂效率就会有大幅度的提升，学生们的学习效率也将明显提高，尤其是在小学数学的教学过程中，利用信息技术，做出的动画演示，可以将抽象的数学问题变得形象化，学生们将不再会觉得数学是一门枯燥乏味、只有计算的科目，通过动画演示，学生们将爱上数学，计算也将不会再困扰学生。有助于为学生们的计算能力打下坚实的基础，在之后遇到的大量运算中就不再畏手畏脚，能够做到游刃有余。
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