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提高材料科学与工程专业本科生认识实习效果的实践与思考

发表时间：2021/6/10 来源：《探索科学》2021年4月作者：陈永旗

[导读] 本文通过对材料科学与工程专业的教学现状展开探讨，分析了目前新工科背景下材料科学与工程专业实习教学中存在的问题，并提出了提高工程实习效果的具体方法，希望对材料科学与工程专业本科生能力的提升能够有所帮助。

平顶山学院化学与环境工程学院陈永旗

摘要：本文通过对材料科学与工程专业的教学现状展开探讨，分析了目前新工科背景下材料科学与工程专业实习教学中存在的问题，并提出了提高工程实习效果的具体方法，希望对材料科学与工程专业本科生能力的提升能够有所帮助。
关键词：材料科学与工程专业；本科生；实习
        引言：材料科学与工程专业领域一直以来便是我国发展的重点，在现代化工业中发挥着重要作用。只有充分掌握材料科学与工程专业的基础知识，再通过有效的实习才能培养出符合当前社会要求的高素质本科生，这就要求学校必须加强对材料科学与工程专业本科生的实习重视程度，将提高本科生的实习效果作为未来的重要教学目标，从而适应时代发展的潮流。
        一、材料科学与工程专业教学现状
        1、教学观念陈旧，对实践教学不够重视
        由于长期受传统教学理念的影响，我国高等学校在进行材料科学与工程专业教学时通常以理论教学为主，却相对忽视了实践教学。教师往往只是将实践教学看成了一种可有可无的辅助教学方式，学生最终成绩的考核也大多为理论知识的考核，导致学生也对理论知识过度关注。随着近年来教育改革的推进，部分学校已经开始对实践教学有了硬性规定，但即便这样部分教师依然没有认识到实践教学的重要性，在进行实践教学时也就较为敷衍，很难发挥出实践教学的真正效果，使得学生只是对课本理论有着一定的了解，实际的动手能力却相对薄弱，造成学生在实习过程中的表现较差，不利于学生的长远发展。
        2、没有注重学生独立创新意识的培养
        在目前材料科学与工程专业教学的过程重，教师依然采用着传统的教师讲解、学生接受的教学方法，该方法虽然可以使得教师有效把握整个课堂的节奏，便于教师对各个章节的讲解时间进行合理分配，但这种教学模式却忽视了学生自身的感受，学生只是单纯跟随教师思路进行学习，很难产生自己独立的看法与见解，不利于学生独立思能力考以及创新思维意识的培养。在学习的过程中教师的指导固然重要，但新时代所需的是具有创新意识的高素质人才，因此教师应改变以往的教学方式，多将课堂交予学生，让学生在讨论中锻炼自己的思维能力。
        3、缺乏理论与实践相结合的系统性教学方法
        理论教学与实践教学互有联系又各有特点，但目前在我国材料科学与工程专业本科生的培养中，理论知识的教学体系已经较为成熟，但实践性教学体系由于发展时间较短，在实际教学中的使用还存在许多漏洞与不足，这时若想实现理论与实践的结合就较为困难。所以当前我国的材料科学与工程专业本教学缺乏理论与实践相结合的系统性教学方法，对我国材料科学与工程专业的认识实习效果有着很大的影响。
        二、新工科背景下材料科学与工程专业实习教学中存在的问题
        1、实习场地的问题
        材料科学与工程专业实习一般都是在校外进行的，通常与社会上的单位企业有着一定联系，通过到单位的实习可以有效解决实习场地的问题。但随着招生规模的不断扩大，学生数目的逐渐增多，这就给实习场地带来了新的问题，实习场地的不足成为了材料科学与工程专业实习教学中的一大问题。为了解决由学生增多而带来的场地不足问题学校和教师采取了一系列方法，由于学生过多一个单位所提供的场地很难容下一整批学生，这时教师通常会采用将学生进行分组来解决这一问题，但这种方法较为费时费力，实际效果并不是很好。目前场地的问题成为了新工科背景下材料科学与工程专业实习教学中的一大难题，严重阻碍着材料科学与工程专业实习教学的发展。
        2、安全问题
        学生的安全保障一直是学生进行一切活动的根本，学生的任何活动都必须将安全放在首位。

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材料科学与工程专业主要是对金属材料或是复合材料的制备处理来进行研究，除了在研究过程中要注意学生的安全问题外，由于学生人数较多，这就加大了学生的管理问题，教师往往需要花费很大的精力去强调纪律与安全，从而对实习教学的效果产生影响。还有部分学生由于新奇，对实习企业内所不熟悉的设备有着较强好奇心，在随意触碰后极易造成安全事故的发生。
        3、经费问题
        造成实习经费不足问题出现的原因主要有以下几个方面，首先就是在这个各种开销都在逐年上涨的时代，实习经费却没有得到相应的提升，导致经费短缺情况的出现。其次企业在为学校提供实习场地并接受学生来进行实习时，很可能会对企业自身的生产效率造成影响，因此向学校收取的额外费用也在不断提高。最后随着学生数目的增多，看似数目较大的资金在具体到每名学生后就会显得杯水车薪。经费的不足对新工科背景下材料科学与工程专业实习教学的发展产生了十分恶劣的影响，教师在经费不足的前提下就只能通过减少实习时间来减少开销，从而不利于学生实践能力的提升。
        三、提高材料科学与工程实习效果的具体方法
        1、加强教师学生对实习的重视度
        教师对实习的重视程度将会直接对教师的日常授课产生影响，加强教师对学生实习的重视度可以使得教师改变以往只是注重理论教学的教学模式，将实践作为教学过程中的重要环节，以便于学生的实际动手能力的提高，从而让学生在实习中可以有着更好的发挥。加强学生自身对实习的重视度则可以有效提高学生在试验课上的参与度，而不是只是机械的记忆理论知识，以求在期末评定中获得更高的分数。要想真正提高材料科学与工程的实习效果，改变教师学生的思想观念，加强他们对实习的重视度是十分重要的。
        2、加强实习场地的建设
        实习场地是学生进行实习的场所，实习场地的质量水平将会对实习的实际效果产生直接影响，是影响实习效果的重要因素。因此加强实习场地的建设是十分必要的，为了解决在新时代背景下的实习场地不足的问题，我们可以采用的手段很多，除了加强同周围企业的联系，从而获取更多的实习基地外，各高校之间也可以通过合作来建立共同的实习基地，从而使学生的实习场地得到有效保障，对学生实习效果的提升有着很大帮助。
        3、加强学生安全教育工作
        学生在实习中的安全必须得到保证，对此学校必须加强学生安全意识的培养，其次还要加强带队教师的安全责任感，以提高教师对学生的监督约束作用。在实习前教师应重点强调不能对未知仪器进行随意触碰，通过实习前的一系列安全教育来有效规范学生的行为，最终达到减少安全事故发生的目的。
        4、通过多种渠道解决实习经费短缺的问题
        实习经费紧张一直是材料科学与工程专业实习教学中一大难题，如何缓解这一问题成为了材料科学与工程专业所需考虑的重要问题。对此学校领导首先要重视起实习工作的开展，实行按学生数来下拨经费，从而有效保证经费的充裕。其次可以通过多种渠道来对学生所需的实习基金进行筹集，如和企业采取合作，以提供优质的毕业人才来换取企业的投资，必要时还可以向学生收取少量费用来弥补经费的不足，绝不能因经费不足就缩短实习流程。
        结束语：当今社会对实践型高素质人才的需求正在与日俱增，比起理论知识，强大的动手能力与活跃的思维模式显然更受企业的青睐。实习不仅可以有效锻炼学生的动手实践能力，对学生日后的学习工作也有着很大帮助，因此加强学生与教师的思想培训，使其充分认识到实习的重要性是十分必要的，对提高学生的实习效果有着重要意义。
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