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家长教养方式对培养幼儿良好行为习惯影响

发表时间：2021/6/10 来源：《教育研究》2021年6月作者：李秋华

[导读] 众所周知，幼儿期是幼儿良好行为习惯培养的关键期，在这个时期养成的习惯会伴随幼儿一生，在幼儿的自我发展过程中扮演着至关重要的角色。而且在幼儿的行为习惯的培养过程中，会受到各种因素的影响。其中，包括遗传、家长的教育方式、社会环境、学校教育等因素。

单位：深圳市光明区明安幼儿园    姓名：李秋华

[摘要]众所周知，幼儿期是幼儿良好行为习惯培养的关键期，在这个时期养成的习惯会伴随幼儿一生，在幼儿的自我发展过程中扮演着至关重要的角色。而且在幼儿的行为习惯的培养过程中，会受到各种因素的影响。其中，包括遗传、家长的教育方式、社会环境、学校教育等因素。但是，家庭是幼儿从出生就一直生活的环境，因此家长的教育方式一直在幼儿行为习惯的培养中，扮演着最为重要的角色，因此如何使影响家长的教育方式的各种因素，在幼儿行为习惯的培养中发挥更好的作用，成为行为习惯领域中非常重要的事件。帮助家长树立正确的教育观念、培养正确的教育方式、为幼儿营造良好的家庭氛围、为幼儿良好行为做榜样。
[关键词]幼儿；行为习惯；家长的教育方式
        目前，越来越多的家长开始关注孩子的行为。在行为习惯上，家长的教育也是至关重要的，因为“家长是孩子的第一任老师”。孩子们从出生就跟父母在一起。他们的语言学习、态度和行为都受到父母的影响和影响。因此，家长教育模式是儿童健康成长不可缺少的教育，在学校教育和社会教育中具有不可替代的作用。在孩子们正式接受系统的教育之前，他们大部分时间都呆在家里和父母在一起。因此，家长的教育方式对幼儿教育有着深远的影响。通过对家长教育方式对幼儿教育的重要影响的研究分析，倡导家长重视幼儿的学前启蒙教育，实现家长教育方式与幼儿教育的结合与互补，为孩子的健康成长保驾护航。
        教养方式背景：时代差异，时代变迁古代专制，古代教养方式说取决于父亲的态度，一般来说是专制型。而现代社会父母忙于工作，少了孩子的教育，现代教育偏向宽容型和放纵型。文化差异，也有中西方文化区别，西方更加尊重幼儿为民主教育，而中国家庭中有老人家会有溺爱型和娇惯类型。家庭结构，现代社会除了有健全的家庭结构较为有科学依据权威型教养方式;还有大部分的单亲家长，缺失“角色”导致专制型和宽容型教育;家庭结构以老人为主体的“隔代教育”，思想陈旧刻板，偏向溺爱型和放任型。从马洛斯层需要层次理论看出，随着生活水平的提升，人们从育儿需求温饱到追求精神层面学习品质、能力方面需求，家长通过书籍、网络、他人的经验学习大量理论知识，使家庭教育更加科学有理有据。我们分析四大型类型如下：
        民主（权威）型：能主动关爱孩子，能够耐心的倾听孩子的述说，有明确合理的要求，会为孩子设立一定的行为目标，而且能晓之以理、动之以情，激励孩子自我成长。“理性、严格、民主、关爱和耐心”的教育方式，幼儿会慢慢养成自信、独立、合作、积极乐观、善社交等良好的性格品质。
        专制型：在独断方式教养下的幼儿,通常自卑，易激动,缺乏目标，焦虑、退缩、依赖等不良的性格特征缺乏。
        溺爱（娇纵）型：一味纵容偏爱，幼儿遇事胆小，娇气，较自私，动作发展较同龄孩子差，群体生活中自我保护能力较差，而且没有协作精神。
        放任（宽容）型：在宽容、放纵型父母教养下的幼儿性格一般表现为冲动、攻击型儿童:对成人反抗，不顺从，缺乏自控，专横，冲动，不顾后果。
        一、家长的教育方式对儿童教育的重要影响
        家长的教育方式是幼儿启蒙教育中的第一堂课，家长对幼儿的影响是最大的，儿童与生俱来的学习方法就是模仿，从言行举止到行为习惯。幼儿在一种什么样的环境中生活，就会形成一定的思维方式，所以家长一定要重视幼儿家长的教育方式的这一重要环节。
        （一）家长的教育方式影响幼儿的健康成长
        幼儿时期是人生的受到熏陶和感染的开端，孩子的基本行为习惯是在这个时间段形成的，比如语言的表达、行为动作等。所以，家长应做好这一时期的家庭教育，让孩子的早期教育得到发展。孩子对父母的依赖性很强，父母的教育更容易被孩子接受，父母应可以合理利用这一点，让孩子形成良好的行为和素质。然而，父母的情绪和处理事情的方式会对孩子产生强烈的影响。如果父母在处理事情时容易情绪化、脾气暴躁等，孩子就会很容易吸收这些缺点。如果家长在处理突发事件时能沉着冷静，久而久之，也会感染孩子的处理方式，使孩子在处理事情时能保持冷静的态度，培养孩子良好的心理素质，所以古话说：孩子行为就如家长行为。我们班级里面瑶瑶小朋友家庭教育氛围特别好，奶奶和外婆之间关系特别好，朋友圈里各种大合照，会为对方着想，所以瑶瑶有什么好东西第一时间会想着弟弟、爸爸、妈妈、奶奶......父母一直给予孩子很大自由选择空间，对于孩子感兴趣的事物正确引导并鼓励坚持完成。因此，家长应该为孩子树立一个好榜样，让孩子健康快乐地成长，为孩子的未来打下良好的基础。

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        （二）家庭教育可以培养幼儿特有的爱心
        人与动物都是大自然的产物。尤其是人在儿童时期，他们在社会化之前，更多的是自然属性，因此他们与动物有更多的感情。一个和谐发展的人，首先应该能够与大自然和谐相处。当儿童看到可爱的动物时，常会引发幼儿对生命的好奇，所以生命教育，应该从儿童做起。培养幼儿的爱心，应该从爱护小动物开始，只有这样，才能从珍爱小动物到珍爱大自然，再到珍爱自己的生命，珍爱他人的生命。如何教儿童学会保护动物来培养幼儿的善良之心呢？通过书籍、故事和视频，家长可以教孩子了解动物及其生活习惯和特点。家长也应该和孩子一起了解小动物，教他们正确的接触方式。如果条件允许，我们还可以带着孩子养一些小动物，引导孩子们学会照顾不同的动物。父母应该向孩子们解释这些动物的生活习惯，让孩子们了解它们的可爱，产生和它们做朋友的情感。这可以帮助孩子培养一颗善良的心，帮助生活中需要帮助的人。
        二、发挥家长因素强化幼儿良好行为习惯策略
        （一）树立正确的家长的教育方式观念
        英国有句谚语“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”由此可见行为习惯的培养对人的一生都有着举足轻重的地位，这就要求家长树立正确的教育观念。家长也要不断充电，与时俱进，从而培养时代所需要的人才。首先，家长要尊重孩子，尊重孩子是教育的首要前提。建立民主平等的亲子关系。家庭是一个小社会。父母不能因为孩子老了就干涉他们的活动。当孩子有不良行为习惯时，要及时、耐心，认真倾听孩子的声音。有了民主，就可以建立良好的亲子关系，培养孩子良好的行为习惯。淇淇妈妈很早灌输性知识，开始会迎合家长提问说出不是自己心里想法。后来妈妈发现没有尊重孩子想法和老人家强加孩子身上，孩子为了“逼问”早点结束，就敷衍回答。妈妈发现自己关注孩子学习能力没有留意孩子年龄特点。其次，家长要把重点从“智育”转向“德育”。我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的全面发展。要把德育放在第一位，首先要学会做人，因为道德是社会的基础。家长树立正确的教育观念，在培养孩子良好习惯的道路上，事半功倍。
        （二）培养正确的教育方法
        首先，尊重孩子是教育孩子的首要前提，也是正确教育方式的前提。只有尊重孩子，才能获得他们的信任和尊重，才能与他们平等对话。其次，对孩子的宽容有利于培养孩子的创造力，保护孩子的好奇心，使孩子的性格积极向上。另外，要及时引导孩子，对孩子的不良行为进行推理和劝说，并及时告诉孩子该怎么办。当孩子没有改变时，父母可以通过适当的惩罚，让孩子意识到自己的错误，纠正自己的不良行为。当然，有奖励也有惩罚。父母应适当奖励孩子的良好行为，强化孩子的行为，并将其内化为孩子的自觉行为。
        （三）以身作则，作幼儿的榜样
        古代教育家孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。强调了言传身教的重要性，甚至身教比言教更重要。这对幼儿有重大的感化作用，因此家长要为幼儿树立一个好的榜样，以身作则。要求幼儿做的，自己也要做；不允许幼儿做的，自己也不能做。有一天科学活动关于可乐坏处，毛毛理直气壮说：“妈妈不给我喝可乐，我爸爸最喜欢喝可乐，昨天才喝了一瓶冰的，特别懒在家，啥也不干。”当时，我很惊讶，原来爸爸的行为在孩子眼里凸显这么严重。活动结束后，跟毛毛说通过今天的活动可以回家告诉爸爸可乐危害。当幼儿自愿作出了一些良好的行为习惯时，家长应该及时给予幼儿鼓励，去强化幼儿的行为，使幼儿体验到好习惯带来的好处，并逐渐使好习惯内化为幼儿自觉的行为。在当代，不仅家长要越来越重视家长的教育方式，而且政府也要用法来保障幼儿的家长的教育方式。作为一名幼儿教师我坚信，有了家长以及政府的高度重视，通过家长的努力，终有一天，我国幼儿行为习惯的培养不再是难题。
        家庭教育和幼儿园是幼儿生活的最重要的两个环境，幼儿园教育与家长的教育方式是幼儿教育的两个方面，缺一不可。因此，家长在全面了解幼儿园教育的基本情况和教育方式的前提下，树立正确的教育观念，对幼儿做出正确的引导和教育。如跟幼儿讲一些关于幼儿园的故事和有趣的事情，参加幼儿园亲子活动、家长学校课及时关注幼儿园信息。来幼儿园比较注重规则教育，家长的教育方式也应该辅助幼儿园教育，给幼儿设立一定的规则。
        家长的教育方式会对幼儿的一生产生重要的影响，家长必须高度重视幼儿的家长的教育方式，并与幼儿园教育相结合，树立正确的教育理念，使幼儿在良好的家长的教育方式环境下健康成长。
参考文献
[1]金光发,施海虹.边境少数民族地区少数民族幼儿家庭教育状况分析——以德宏州为例[J].当代教育实践与教学研究,2019
[2]家庭教育对学前教育的影响论文2018
[3]浅谈学前教育之家庭教育的重要性]张秀艳- 《神州（下旬刊）期刊》 -2012
[4]李文娟.浅谈家庭教育中幼儿良好行为习惯的培养[J].农家参谋,2020(07):232-233.