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幼儿教育对幼儿未来发展的重要性研究

发表时间：2021/6/10 来源：《教育研究》2021年7月上作者：乔湘君

[导读] 随着时代的发展，人们越来越重视孩子们的教育问题，特别是对幼儿的教育问题，家长是尤其的重视，都希望自己的孩子能得到最好的教育，希望自己的孩子无论是身体上、还是心理上都得到健康的发展。而在幼儿阶段所接受到的教育，对幼儿未来的发展是有着重要的影响作用的、对幼儿形成正确的三观也是影响比较大的。

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摘要：随着时代的发展，人们越来越重视孩子们的教育问题，特别是对幼儿的教育问题，家长是尤其的重视，都希望自己的孩子能得到最好的教育，希望自己的孩子无论是身体上、还是心理上都得到健康的发展。而在幼儿阶段所接受到的教育，对幼儿未来的发展是有着重要的影响作用的、对幼儿形成正确的三观也是影响比较大的。因为幼儿这个时间段，孩子的思维正是多变、好奇、探索的时候，是其思维塑性的关键时期，所以这个时候幼儿的教育就显得很重要的，会影响其未来的发展。
关键词：幼儿教育；未来发展；重要性；研究；
        引言：对与现在的孩子，在幼儿阶段所接触到的课程可谓是丰富且多样的，在这个阶段，幼儿正是认识世界，感受世界，理解世界的重要阶段，其本身的塑造性也是最高的时候，所以家长不要受到幼儿教育机构的影响，盲目的给孩子报名各种兴趣班，这样会过多的干扰孩子的天性，影响孩子的未来发展，家长应该是引导孩子，让孩子找到感兴趣的幼儿课程，从而进行具体的学习。
1幼儿教育对幼儿未来发展的意义以及重要性
        幼儿教育，简单的说就在上小学前进行的教育。在进行幼儿教育之前，也就是幼儿三岁之前，在这个时间段里是幼儿的成长期。在幼儿是成长期中，幼儿的成长以及教育都是家长负责的，有部分幼儿是在外公、外婆的看护下成长的，幼儿不可避免的学习到家长的坏习惯，所以这就需要幼儿教育来帮助幼儿来改正其学到的这些坏习惯，不能让这些坏习惯伴随其一生，影响其发展。
        2幼儿教育中所存在的问题
        收到幼儿教育机构的影响，家长盲目给孩子报名各种兴趣班，导致孩子太劳累。因为家长没有目的性的，单纯就只是和别的家长进行比较，根本就不考虑孩子是否会接受在兴趣班所学到的知识，这些知识对孩子合不合适，所以导致有些孩子在幼儿阶段以及小学阶段非常的优秀，到初中之后的阶段就跟不上同龄人的步伐，这就是过早的耗尽孩子的潜力、天赋的表现，所以家长一定要合理的教育孩子，不要盲目跟风、攀比。
        在幼儿阶段，孩子的心智还不成熟，所以会提出一些不合理的问题以及要求，大多数家长都不会用正确的方法解决孩子的这些问题，导致家长和孩子之间出现矛盾，不利于孩子的发展，而有些家长更本没有时间来照看孩子，而是把孩子交给外公、外婆带，使孩子感受不到家长的陪伴，而有些家长就非常宠溺孩子，这都是不利于孩子的发展的。有些幼儿园等教育机构，打着教育的目的，但是并没有落实，而是为了避免麻烦、图方便，仅仅只是照顾幼儿不哭不闹，每天让幼儿看动画片等，只进行娱乐活动，没有进到教育的责任，影响幼儿未来的发展。
        3幼儿教育中的策略研究
        3.1家庭教育
        幼儿阶段正是孩子一生开始的阶段，充满朝气。在幼儿阶段，家长的教育是很重要的，古代有家书对幼儿进行教导和约束，而在这阶段，家长和孩子接触时间无疑是最多的，对幼儿的心理也会产出重要的影响，所以家长要特别注意自己的一言一行，因为幼儿会模仿他所看到的事与物，而在幼儿阶段，幼儿的判断力不足，根本不知道他所模仿的事与物是否正确，所以这就需要家长要多考虑自己的言行、举止是否会对幼儿产生不好的影响，要及时和孩子沟通，纠正其不好的习惯和言行，确保幼儿健康的成长。

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        3.2培养幼儿的创造性思维
        创造性思维是什么，就是和别人不一样，有别与传统，遇到问题能发散的思考问题，因为幼儿这个阶段，其思维不健全，随着幼儿年龄的不断增大，其思维越来越固化，幼儿的思维就会受到禁锢，所以正是思维塑性的关键时期，老师可以带领幼儿进行简单的阅读，老师可以给幼儿准备几种图画书，可以是比较简单的动物、花草，大自然风光图等图片，可以让幼儿开阔眼界，让幼儿初步对世界有一个模糊的认识，让幼儿知道大自然的美好，为幼儿未来的发展打造更好的基础。
        3.3让幼儿全面发展
        幼儿幼儿教育的存在可以帮助幼儿，有一个好的启蒙教育，让幼儿懂礼貌，让幼儿知道简单的是非，帮助其全面发展，使社会更加稳定。
        适当的让幼儿进行体育锻炼。一个健康强壮的身体对于每一个人来说都是很重要的，健康的身体所带来的好处是在于方方面面的，不仅仅是在学习中有好处的，而在工作中以及生活中都可以更加有活力和精神，更可以提高自己的生活质量、增强自己的免疫力、以及增加自己对疾病的抵抗能力，家长可以带着孩子进行适当的体育锻炼，家长选择的运动项目，应该与幼儿的实际情况相符合，这样有助于帮助幼儿养成勤劳的好习惯，减少在幼儿长大后养成懒惰、懒散的坏习惯的风险。
        3.4加强对幼儿的道德，素质的教育培养。
        对幼儿进行教育，可以引导幼儿形成正确的价值观念，而不至于让幼儿一直懵懵懂懂到上小学阶段，如果没有幼儿教育，幼儿的教育就完全落实到家长的身上，而每个家长的知识水平，价值观念差距巨大，并不能很好的教育幼儿，而有的家长在幼儿阶段甚至不能陪在幼儿身边。并且幼儿教育不仅只是教幼儿各种知识，而是其对幼儿本身的教育也是非常重要的，我们需要的是应该是一个懂是非、明事理、保持其应该有的天真、活泼、可爱的幼儿，而不是只会背三字经、背古诗等等而没有自己的判断的机械人。这不仅会损害幼儿的天性，不利于未来的发展，而且还会抹杀幼儿的创造力以及想象力。
        3.5规范幼儿园等幼儿教育机构。
        幼儿教育关乎幼儿的成长、幼儿的未来、甚至未来幼儿的成就、确保不能让达不到幼儿教学要求、只为盈利的幼儿教育机构把幼儿的美好未来毁灭掉。可想而知，如果没有幼儿教育机构不规范，那么幼儿不仅没有得到相应的启蒙教育，还可能养成一身坏习惯，幼儿未来的发展产生不利的影响，对社会、对国家，也可能产生坏的影响。所以这就需要相关教育部门出手，来规范幼儿园等幼儿教育机构，来保障幼儿教育的质量以及内容，保证幼儿教育的正常进行和幼儿的健康成长。
        4结束语
        幼儿教育对幼儿的发展无疑是有重要的作用的。这需要教育部门、家长、教育机构等不断的努力，使幼儿教育不断的完善，创新出更好的幼儿教育方式与方法，使幼儿教育更好的教育孩子，使幼儿能更加的健康发展，这应该是社会上所有人共同的希望，毕竟幼儿是社会、是国家的未来与希望。
参考文献：
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[2]陈西玲.儿歌在幼儿园健康教育活动中的运动状况及策略[J].襄樊职业技术学院学报，2013,(09). 23.
[3]闻霞.浅谈幼儿园如何进行德育［J].读写算-素质教育论坛，2014,（6）:115-116.