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浅谈中职班主任做好学生早晚自习管理工作

发表时间：2021/6/10 来源：《教育研究》2021年7月上作者：秦婉

[导读] 中职学校对于住校生都安排了早晚自习，并有专门的教师去管理，但是学生在早晚自习课上学习散漫，自习能力很低。我是中职学生的科任老师及班主任，我认为早晚自习班主任管理是一个非常具有挑战性管理工作。那么，如何在枯燥又乏味的早晚自习中更加高效的自主学习呢？一个人对学习时间的管理就代表着对未来的掌控。

重庆市立信职业教育中心秦婉 400036

【摘要】中职学校对于住校生都安排了早晚自习，并有专门的教师去管理，但是学生在早晚自习课上学习散漫，自习能力很低。我是中职学生的科任老师及班主任，我认为早晚自习班主任管理是一个非常具有挑战性管理工作。那么，如何在枯燥又乏味的早晚自习中更加高效的自主学习呢？一个人对学习时间的管理就代表着对未来的掌控。因此，拥有早晚自习自主学习的能力是非常重要的。
【关键词】制定早晚自习计划；制定手机管理方案；晚自习谈心；
        中职学校早晚自习管理是一个问题，承载着学生一天的学习重要时刻。在这个管理的过程中，有一个非常重要的角色，就是班主任。那么，在早晚自习中，如何管理学生利用时间去学习呢？
        一．制定早自习计划，促进学生爱上早读
        俗话说：“一个人如何渡过他的早晨，就如何渡过他的一生”？如何管理好早自习的时间呢？中职学校的学生早上一般七点左右起床，洗漱打扫完卫生，吃好早饭。要求学生七点五十必须到班上就要进行早读，早读的时间一般为七点五十到八点十分。班主任一般是要求学生七点四十五到班上，进行早读。早到的学生是有班级积分领取的，班级积分到一定的分值后可以到班主任处领取相应的学习及生活用品。早自习由全班同学轮流来领读，读的内容包括文言文古诗词等。晨读是那么的美好，整个人的精神都焕发出不一样的气质。学生也非常喜欢这种学习氛围，很快融入到班级大家庭中。
        早读的形式多样化，受到学生的喜爱。例如，今天早读的古诗词是语文老师要求要背诵的，明天就进行早读接龙比赛，也是更能体现出古诗词掌握情况的考验。不仅利用早自习的时间进行学习，也完成了科任老师的教学任务。丰富了自己的眼界，加强了自身文学的功底。
        二．制定晚自习手机管理方案，督促学生上交手机。
        经过一天繁忙的学习之后，终于迎来了舒服的晚自习。白天的努力学习已经非常的辛苦了，管理班级的班主任自然是很心疼学生的。但是在“手机猖狂的时代”也是不能随意看的。手机收取的相关事宜已经提前与家长沟通好，上课期间必须上交手机。班级里有手机管理员，负责本班上课期间所有班上同学手机的管理，非常的用心负责。晚自习进入班级后，第一时间将手机放在手机收纳箱里。有序的回到自己的位置，开始一天中最后的学习时光。
        三．班主任制定晚自习学习规划，学生积极投入其中。
        晚自习的学习时间是晚上七点到九点，总共是三节课。第一节课是七点到七点半，固定看中央电视台一套新闻联播节目。了解国家大事，关注民生民情，未来中国经济的命脉发展趋势等。新闻联播上的信息可以学习到很多关于国家发展的动向，了解时事。
        晚自习不仅要关注国家大事，更重要的是学习当天科目留下来的作业。晚自习有各科课代表将当天的作业写在黑板上，学生主动学习。不理解的可以向同学之间相互讨论，相互学习，达到学习的效果。
        晚自习第二节课是七点四十到八点一时五，学生完成自己的作业后，还可以对课外书籍进行阅读。班级设置了读书一角，放置了爱心书架。刚开始开学的时候，校团委捐赠了一批文学著作和古代诗词，还有同学们自发捐赠的书籍。可以去读书角阅读书籍，开阔自己的眼界。整个课堂学习的氛围非常好，班主任在班级里面来回巡视，有问题随时咨询。由班长落座在班级的前面桌子，关注每一个同学的学习动向。有了班主任的关注，同学们更加努力的参与学习中。班级同学晚自习完成作业的同学，会及时统计到班级个人积分。每个学期的期末会对积分进行兑换学习用品或生活用品，以开班级总结会的形式发放，参与的同学都有参与奖。有了这个动力，每个人都积极的投入到学习的氛围中。

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        四．班主任与学生晚自习谈心，关心其生活及学习状态。
        随着社会越来越发展，电子产品闯入到人们的视野之中。手机是每一个人必备的联系工具，而游戏则是青少年手机里必备的软件。多地新闻报道多次，学生因为家长或老师没收手机的事情，小到发脾气，大到投毒自杀。这类真实事件的报道就在我们身边存在，因此，必须和同学们谈心，与家长沟通，达到一致。开学之初，班主任就和学生讨论上课收手机的问题，并签署了手机收纳的相关内容的责任书。为了监督学习，都是自愿的，让他们全新投入到学习之中。
        班级学生德育工作是班主任非常重视的，需要班主任关心到每一个孩子的身心健康，对于学生来说，班主任既是良师益友又是心灵的倾诉者。中职的学生处在青春懵懂期，对异性的好奇心也开始感兴趣，谈恋爱成为心中美好的向往。对于青春期谈恋爱的学生，班主任不能讥讽和吵骂，多引导他们。
        中职汽修班的学生，全部都是男生。班主任利用晚自习的时间，抽出晚自习的一节课，对班上的学生进行青春期教育。引导他们对异性产生欣赏美是很正常的，不用感到心里自卑，应该是很美好的事情。但是要告诫他们，与异性相处“红线”是不能触碰的。触碰以后对自己有多大的影响，不要做让自己青春后悔的事情。传递给他们“恋爱观”应该是两个人彼此为对方着想，相互鼓励，互相学习。为两人彼此的未来打造坚实的基础而努力奋斗，让彼此看到爱的希望。不是天天两个人腻在一起，耽误学业，逃课打架。恋爱中的两个人应该是彼此都优秀，相互之间有感染力，这样的恋爱观才能被大家认可。反之，两个人彼此越来越差，没有必要在一起。彼此浪费时间，不如各自安好。学生们认为这样的恋爱观非常的适合他们，一旦遇到恋爱苦恼的时候，也会第一时间告诉我。让我开导他们，安慰并鼓励。
        在夫妻离异大环境下，许多学生在年龄很小的时候就经历了父母离异。父母的无视，心中对现实的不满，导致心理扭曲。做出常人无法理解的行为举止，有严重的抑郁症。这部分学生都是沉默寡言的，眼睛里的光是呆滞的。作为班主任不能把他们孤立起来，会引起这部分同学的反感。在晚自习的时候，不影响学生们学习的情况下，对班级成员进行沟通与交流。关心学生的学习，生活以及家庭情况，只有深入了解家庭成员之间的关系才能去深入了解学生。一个班级有四十几个学生，有一半属于离异或重组家庭的孩子。特别是离异家庭的孩子，行为举止非常的敏感，对其关心也要注意方式方法。应该从生活方面开始关怀，引导他自愿倾诉家庭的情况。只有每一个学生都了解了以后，才能对他门进行正确的评价。如若有一天，该部分学生做出怪异的行为或举止，你才能对其进行正确的性格分析，才能理解他，处理他犯下的问题。
        班主任不仅要和学生进行沟通，还要及时和家长沟通。作为班主任的我，不仅每个晚自习要抽取五个同学进行谈心。还要抽取相应的家长进行沟通孩子一周的学习情况和生活现状，并进行学生个人信息表登记册的登记。这样的习惯我一直坚持着，有利于管理班级学生。对于班级的“问题学生”作为重点关注对象，及时发现他们的心理动态。更有利于处理一些突发事件，同时也是给自己产生监督的作用。
        班主任管理早晚自习经验是不足的，只有自己慢慢的去摸索。与同事之间相互学习，不断地创新管理班级制度。今后的管理之路充满挑战，我会不断要求自己，更加努力。让学生们更加爱上早晚自习，与他们共同成长进步。
参考文献：
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2.张菡。中职班主任工作中德育教育措施分析[J].经营管理者，2016,33:460.
3.魏巍。浅谈中职学校班主任管理艺术[J].读与写（教育教学刊），2017,01:286.
4.柳荧。中职班主任在班级管理工作中顺利实施德育教育中存在的问题及处理[J].科技展望，2017,03:347.