吕慧云
云南省普洱市墨江哈尼族自治县图书馆 云南普洱 665000
摘 要： 本文分析了提升县级图书馆管理人员素质的重要性，县级图书馆管理人员应具有的素质，论述了县级图书馆管理人员提升素质的措施。
关键词：县级图书馆 管理人员 素质 提高
随着网络技术和数字化信息资源的迅速发展，县级图书馆管理工作也开始朝着信息化和科学化的方向发展。同时，这也在很大程度上对图书管理人员提出了更高的要求和挑战。县级图书馆管理人员唯有通过不断学习新知识、新业务、新技术、新情况才能适应新时期读者的各种需求。本文对提高管理人员素质的重要性进行分析，指出图书馆管理人员应该具备的素质，最后提出如何提高提高图书馆管理人员素质。
一、提升县级图书馆管理人员素质的重要性
在现代化图书管理思想的引导下，信息技术的发展使现代图书事业进入了一个新时期，转变了县级图书馆管理工作的方式，对图书管理工作人员的专业素质能力也做出了更新更高的要求。结合县级图书馆图书馆的实际发展，重视图书管理人员自身的专业素养以及服务意识等各方面的提升，有利于促进图书事业实现可持续发展的目标。注重提升县级图书馆管理人员自身整体素质,才能紧跟时代的发展步伐,才能更好地为读者提供优良的服务。提高图书管理人员的素质,是图书馆发展的基础和关键。县级图书馆是对各种资料和文献进行整理、收集与存储的宝库，并且进行适当的宣传与开发，为社会各界的需要提供可以利用的科学文化知识和信息服务的机构，图书馆管理人员是直接从事图书馆的日常事务，因此具备较高的素质才能胜任这项文明传承使者的工作。提高图书管理人员的素质是图书管理工作顺利开展的保障，才能紧跟时代的发展步伐,才能更好地为读者提供优良的服务,才能最大程度上发挥图书馆求学增的知用。现阶段图书馆内部的资源相对来讲较为丰富，包含各式各样的学习资料。重视图书管理人员自身的素养提升，就能够保证合理开发和利用图书馆资源的合理开发以及利用，为社会各行业人员提供有效的知识和信息。
二、县级图书馆管理人员应具有的素质
（一）要具有良好的思想品德素质。县级图书馆管理人员应具备较高的思想道德品质，这是社会和时代对县级图书馆管理人员的要求，唯有具备良好的思想品德，才能追求发展自身其它方面的素质，才能达到信息时代图书馆管理的新要求。
（二）要具有高尚的职业道德素质。县级图书馆管理人员要有强烈的事业心和责任感，要以读者第一、服务至上的宗旨为广大读者提供优质的服务。
（三）要具有良好的身体及心理素质。身心素质是县级图书馆管理人员从事图书馆工作的先决条件。只有具有健康的身心素质和社会适应能力，才能适应当今时代各种环境的要求，以适应繁杂、细微的图书管理和信息处理工作。
（四）要具有敏感的信息素质。信息素质是县级图书馆管理人员提高读者服务水平必备的基本素质。它是图书管理员对信息的敏感程度具有的信息知识、信息意识、信息能力和信息素养的综合体现。
（五）要具有良好的沟通和协调能力。良好的沟通和协调能力可以使图书管理员和读者之间的交流顺畅，使其能够快速的了解读者的意图，把握读者的信息需求，提高咨询的效率和节约读者的时间，提高读者的满意度。
（六）要具有扎实的专业知识。图书管理员是图书馆事业的灵魂，是图书馆信息库的建造者和维护者，具有扎实的专业知识 是图书馆持续发展的动力和支柱。
（七）要具有计算机网络知识和技能。计算机网路知识和技能是图书管理员从事网络信息服务必备的条件。
因为图书管理员需要对网上的信息进行查询、核实、描迷、跟踪、存储、检索和挖掘，然后通过认真分析、筛选，指引读者方便快捷的找到所需要的信息。
三、县级图书馆管理人员提升素质的措施
（一）规划好提升管理人员素质的计划。县级图书馆管理人员是一个职业群体。它有自己鲜明的特色，存在比较大的年龄差异，学历档次、素质能力也不尽相同，这就要规划好提升管理人员素质的计划。按照不同层次的需求区别对待，对各不同层次，树立不同的目标，提高其整体水平。要根据实际工作需要规划提高县级图书馆管理人员的职业素质、业务素质、现代科技素质。才能让县级图书馆管理人员掌握更广博的知识和技能，跟上时代发展的需要。
（二）重视思想政治教育。思想政治教育能够科学指导县级图书馆管理人员充分发挥自身潜能，县级图书馆必须要重视管理人员的思想政治教育工作，要引导管理人员正确对待自身工作，促进其职业素质的提升。引导管理工作人员正确认识自身岗位价值，积极正面对待自身工作，做到爱岗敬业，不断促进服务质量的提升，具备职业道德素质，进一步发挥出自身工作在图书馆建设发展中的作用和价值。要树立以人为本的思想认识，真正做到全心全意为广大读者服务，真正用诚恳真挚的态度为读者提供服务。
（三）树立正确的观念。县级图书馆管理人员的服务工作，要做到多元化、超前化、人性化，需要正确的服务观念作为支撑。县级图书馆管理人员要改变一些不符合时代要求的工作理念。树立一切为读者，一切方便读者，想读者之所想、急读者之所急的服务思想。要树立积极的竞争观念，面对来自社会的各种竞争压力，克服知识结构、层次、方向变化引起的畏难情绪，认真探索、要求上进，不断更新的图书馆专业知识和其它学科的简要知识信息。要树立可持续发展观念，实现自我发展、自我完善、自我进步。要树立正确的信息观念，不断地增强自己的认知辨别能力和开发运用能力，善于从发散的、无序的、重复的、繁杂的信息中发现有价值的东西，并对其进行组织、分类和加工处理，变为己用。要树立以人为本的观念，应该适应社会的需求，从“以书为本”过渡到“以读者为本”，熟悉有关图书的内容，做到有书可荐，有的放矢。的放矢。
（四）注重提升专业素质。近年来，县级图书馆管理工作也开始
朝着信息化和科学化的方向发展，所以必须要强调管理人员专业素质的培养。要注重岗前专业培训活动。要结合县级图书馆管理工作的实际情况，要让管理人员学习情报学、管理学、档案学、心理学等相关专业的知识，同时还应当注重促进管理人员信息化素养的提升。要定期组织进行学术交流活动，鼓励管理人员积极主动参与专题知识讲座和参观学习活动，丰富他们的知识结构。 要开展好形象培训工作。让工作人员在实际工作中更加注重自己的仪容仪表、言谈举止和服务态度，确保图书资料管理人员能够树立正确的形象意识，促进服务满意度的提升。
（五）注重心理健康教育。图书馆管理工作较为枯燥和单调，加之读者的阅读需求各不相同，在长期的工作中很可能导致图书资料管理工作人员出现厌倦心理，因此需要注重心理健康教育，促进图书资料管理人员心理素质的提升。要定期组织进行心理健康教育训练活动，坚持有步骤、有计划地开展心理健康教育。要通过进行心理测试和调适的方式，促进图书资料管理人员自我调控能力的培养，热情真诚地为读者提供服务。要努力创设出和谐良好的图书馆内部工作环境，引导管理人员建立良好的人际关系网络，促进其工作幸福感的提升，确保身心健康发展。
结语
县级图书馆管理人员努力提高自身的素质对于提升图书馆的服务水平有积极意义，同时也是实现图书馆服务创新的重要途径。因此，县级图书馆管理人员应自觉提高自身的素质，刻苦钻研、敢于进取、勤于实践，真正成为图书管理人才，才能适应不断发展了的图书管理工作。要紧跟时代脉搏，培育创新精神，在工作实践中寻找灵感，总结工作方法，创造更多图书管理的好方法、好经验，进而有效推动图书管理工作。
参考文献：
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