提高播音主持语言表现力研究

发表时间:2021/6/10   来源:《时代教育》2021年5期   作者:张硕
[导读] 随着城乡居民生活水平的不断提高,电视已经成为百姓家庭生活中必不可少的家用电器。
        张硕
        黑龙江黑河广播电视台
        摘要:随着城乡居民生活水平的不断提高,电视已经成为百姓家庭生活中必不可少的家用电器。电视节目不仅能够丰富百姓业余文化生活,还能发挥信息传播的作用,让城乡居民获得更多社会方面信息。电视播音主持人是语音信息直接播出者,播音主持的语言表现力对信息传播效果具有重要影响。本文将结合广播电视台播音主持特点以及播音主持中存在的问题进行探讨,对产生的原因进行分析,提出相关策略。
关键词:广播电视台;播音主持;语言表现力
        近年来,电视在人们生活中的广泛普及,不仅满足了人们的精神文化需求,也拓宽了社会信息传播渠道。广播电视台播音主持在信息传播中发挥重要作用,播音主持的语言表现力将直接关系到社会信息传播效果和观众的满意度。
一、广播电视台播音主持语言概述
(一)广播电视台播音主持特点
        广播电视台播音主持与网络播音主持和广播播音主持有所区别,观众在收看电视节目时不仅能够直接观看到主持人的表现,同时电视台播音主持相对于网络播音主持具有更高的严肃性。因此,广播电视台播音主持需要具有更高的综合素养,需要对节目内容准确把握,需要对节目主持中的情感准确定位,能够结合栏目的特点将有声语言与副语言结合起来,提高播音主持的语言表现力。
(二)广播电视台播音主持提升语言表现力的必要性
        广播电视台电视节目主要依赖于播音主持人的语言进行表达,实现信息传播,播音主持人的语言表达能力将关系到节目信息的完整性。在节目播出时,播音主持人语言组织逻辑性将影响到观众对信息的理解,播音主持人的语气、语音和语速,将会对观众情感起到引导作用。播音主持人在节目播放过程中,充分发挥出语言表现力,将会让节目更加生动,吸引观众注意力,让节目中各个板块得到有效串联,形成栏目的整体效果,让信息传递更加完整。
二、广播电视台播音主持语言表现力存在的问题
(一)语言规范化存在的问题
        随着近几年广播电视行业发展以及广播电视台电视栏目的不断推陈出新,电视广播主持人需求数量也在不断加大,一些普通话基础较差的播音主持人缺少播音实践,往往在节目主持中流露出方言,尽管不会带来严重信息误导,但是会影响电视栏目形象。尤其在新闻类栏目中,播音主持中透露出方言将影响到栏目的严肃性。同时,广播电视主持中,发音错误也是语音失范的重要表现,这种情况出现主要由于播音主持人的平时训练不够扎实,受到自身语言发音习惯影响较严重。发音错误往往会给观众带来误导产生错误理解或给观众增加理解难度。发音错误中比较常见的表现为声调使用错误和字音错读。
(二)言缺少情感内涵
        广播电视节目不仅需要主持人将信息通过语言传递出去,还需要具有情感的传递。情感是拉近播音主持人与观众的重要手段,情感融入声音中,能够影响到观众的思想态度和观点立场。但是,有些播音主持对节目内容掌握不足,对情感融入程度缺少准确把握,往往表现出情感内涵拿捏不准确,造成情感过度释放和情感融入不足的情况发生。情感过度释放往往会让观众感觉矫揉造作;情感融入不足往往让观众无法与主持人实现情感共鸣,让节目变得淡而无味。


(三)语言缺少亲和力
        语言亲和力是语言元素的综合运用,不仅需要播音主持人需要对有声语言进行有效运用,还需要应用到副语言作为辅助。一个动作、一个眼神甚至一个简单的表情都将会对有声语言起到辅助表达作用,实现播音主持与观众的情感交流,营造出电视节目的制作氛围。
三、广播电视台播音主持语言表现力问题产生原因
(一)多元文化的影响
        广播电视台播音主持语言失范问题产生不仅与其个人基本功训练有关,也与主持人自身对播音主持行业理解有关。近年来,随着经济文化全球化发展,我国加大了与世界各国的文化交流,语言和文化产生了渗透与交融。一些播音主持人对“洋为中用”有着错误理解,盲目追求形式上的创新和改变,而忽视了播音主持的基础知识和技能,忽视了语言规范性训练,从而造成广播主持风格的各种异常现象,不仅影响到了信息的完整性和严肃性,也弱化了播音主持的语言表现力。
(二)播音主持素质问题
        近年来,我国广播电视台将提高收视率作为主要工作目标,大量采用跨行业播音主持的方式,吸引观众眼球,拉动观众收视率。这种方式固然给播音主持行业带来新的活力,但是也影响到许多专业播音主持人的播音主持观念,一些主持人开始将提高自身曝光率作为吸引观众的手段,而忽视了自身综合素质的提高。
(三)观众心态缺乏了解
        电视节目素材大多来源于生活,广播主持人需要将这些来自生活中的信息与自身思想和情感相融合,通过电视节目方式传播给观众,让观众感同身受。但是,一些播音主持人缺少生活经历和情感体验,不能从观众角度看待问题,了解观众思想和心理状态,进而造成语言缺少吸引力,无法与观众形成情感共鸣,降低了语言表现力。
四、提高广播电视台播音主持语言表现力策略
(一)提高播音主持自身修养
        要提高广播电视台播音主持语言表现力,需要加强培养播音主持人的自身修养。思想文化是语言的内涵,也是播音主持特殊风格所在,主持人只有具备渊博的文化知识,才能具有高尚的思想道德情操,才能够在主持过程中产生真情流露,给广大电视观众带来正确思想引导。同时,电视台播音主持人需要不断增加自身知识储备,丰富历史和传统文化知识。
(二)播音主持参与采编制作
        要提高广播电视台播音主持语言表现力,需要转变播音主持人的单一角色,融入节目采编制作中,这样能够了解节目的采访背景,清楚节目制作的整个思维脉络,能够对播音主持情感和思想起到触动作用,进而在播音主持中让情感和思想得到有效发挥。此外,通过主持人的采编过程参与,能够形成更加全面的节目认知体系,促进播音主持人自身能力提高。
五、结语
        语言是广播电视台进行信息传播的主要载体,要提升播音主持的语言表达能力需要不断加大播音主持人语言基本功训练,丰富主持人思想文化内涵,加强语言词汇积累,从正确角度看待播音主持行业,这样才能使播音主持水平不断提高,才能获得更多观众的认可。
参考文献
[1]杜金芮.广播播音主持语言表现力的提升策略[J].西部广播电视,2020(09):142-143.
[2]左俐.如何提高广播电视台播音主持语言表现力[J].传播力研究,2020,4(01):118-119.
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: