易珂如
成都市实验小学附属幼儿园 四川 成都 610031
摘要：近年来，幼儿园后勤管理工作得到越来越多人重视，后勤管理不仅是幼儿园管理工作中的重要环节，还是推动幼儿园管理工作合理开展的重要组成部分。幼儿园后勤管理工作中存在一定的繁琐性，需要教师积极结合先进技术，优化传统后勤管理工作模式和方法，达到后勤管理工作与信息技术之间有效融合的目标，这样也能为幼儿园后勤管理工作提供良好保障。幼儿园后勤管理工作中运用信息技术，也可以借助网络管理平台，提升幼儿园后勤管理的工作水平，不断突破以往后勤管理工作的局限性，将信息技术对于后勤管理工作的重要作用发挥出来，强化幼儿园后勤管理服务水平和质量。
关键词：幼儿园；后勤管理；信息技术；应用
引言
幼儿园教育教学工作中，后勤管理工作作为必不可少的保障，通过幼儿园后勤管理工作，可以推动幼儿全面发展，强化后勤工作人员的自我价值，达到幼儿园教育资源合理使用、有效分配的教育目标。目前传统幼儿园后勤管理工作已经不能满足新时期背景下的幼儿园后勤管理工作需求。因此，幼儿园后勤管理工作需要结合信息技术，转变其工作的方向和方法，提升工作质量。
一、幼儿园后勤管理中信息技术应用意义
目前幼儿园后勤管理工作中仍然存在许多问题和不足，这给推动幼儿园后勤管理工作全面发展带来不利影响。因此，还需要幼儿园在后勤管理工作中积极运用信息技术，推动后勤管理工作的信息化发展。第一，可以提升幼儿园后勤管理工作的水平。在传统后勤管理工作中，其管理模式和方法相对单一，忽略学生自我保护意识和能力的培养。一些后勤管理人员也未能结合幼儿年龄特点，加大安全隐患的排查力度，从而不利于更好的为幼儿的学习和生活提供保障。比如，未能在洗手间铺设防滑垫，进而也给后勤管理工作带来不利影响。在信息技术应用中，幼儿园可以构建完善的后勤管理工作平台，相关管理人员也会提升自我的信息化能力和素质，强化对幼儿园后勤管理工作的重要认识。同时，信息化的幼儿园后勤管理工作，也能将具体工作落实到实处，明确各部门责任和义务，提升管理人员和保育人员的知识以及管理能力，进而促进后勤管理工作的合理开展，让其更好地支持幼儿园教育工作，提升幼儿园的综合效益。互联网时代背景下，幼儿园后勤管理工作也需要坚持与时俱进的发展理念，增加后勤管理工作的有效性。目前信息技术被广泛的应用到各行各业中，幼儿园后勤管理工作也需要如此，加大信息技术的使用力度，这样也能规范后勤管理人员在管理和发展中的行为，为幼儿营造良好的生活和学习环境，帮助幼儿树立正确的学习理念和活动时的心情。在信息技术的应用中，幼儿园后勤管理工作也可以利用网络平台、大数据技术、云计算技术，对幼儿园学生在日常管理和生活中的实际情况进行实时监督，及时了解幼儿园在后勤管理和幼儿管理等方面的实际情况，进而也可以具有针对性的制定幼儿园后勤管理的新方案，做到问题及时解决、及时处理的工作目标。在传统的后勤管理工作中，管理人员只能根据用品的用途进行资源的分类，缺乏系统的管理和维修制度，进而也不利于提升教育资源的使用效率。互联网时代背景下，幼儿园后勤管理工作可以构建完善的资源管理系统，定期对资源进行整理、分析、分配等。还会结合幼儿园管理工作的实际情况，挖掘网络化的后勤管理资源和信息内容，不断为幼儿园后勤管理工作中新鲜的活力，推动幼儿园后勤以及幼儿培育工作的合理开展，提升幼儿园在人才培养以及管理工作方面的能力。
二、幼儿园后勤管理中信息技术应用策略
（一）提升安全意识
在信息技术应用中，幼儿园需要提升安全管理意识。
意识作为行动的主导，需要强化其安全意识，转变传统后勤管理工作观念，将保障幼儿安全作为后勤管理工作的第一要务，这也是提升幼儿园后勤管理水平的关键。后勤管理人员可以结合信息技术，及时检查和监督校园中可能产生安全隐患的地方。还要根据幼儿学习和生活的需求，全方位、无死角的对幼儿园后勤管理工作进行信息监控和监督，从而提升后勤管理工作的透明性，避免后勤管理工作出现安全隐患问题。在信息技术的应用中，后勤管理人员需要加强与幼儿园教师之间的协调和沟通，引导幼儿园教师培养幼儿自我安全防范意识和能力，通过各部门有效沟通、协调发展等形式，突破传统信息传递工作局限性，为幼儿的健康成长提供良好保障。
（二）加大管理力度
为了提升信息技术在幼儿园后勤管理工作中的应用水平，需要加大信息技术的应用力度以及幼儿园管理工作的力度。一方面，幼儿园后勤管理工作可以制定严格的后勤管理和招聘制度，采用择优录取后勤管理人员的形式，让后勤管理人员既有丰富的幼儿保育、卫生等基础性工作能力，还要具有信息技术使用、服务以及管理意识。进而才能从营造健康舒适教育环境的角度出发，合理的参与到后勤管理工作中，提升其相关管理水平。同时，后勤管理人员还要转变自身在管理工作中的角色，运用大数据技术、云计算技术，强化服务工作水平，及时挖掘和了解幼儿园师生在后勤管理工作中的需求和特点，从而构建完善的工作保育方案，提升后勤管理人员工作的规范化、标准化水平，让相关工作更好落实到位。另一方面，为了防止后勤管理工作出现混乱的问题，后勤管理人员可以结合信息技术与其他保育员、教师之间进行实时沟通，运用网络平台和信息技术及时了解学生的实际情况，进而具有针对性的强化管理质量。另外，在提升管理工作力度中，幼儿园后勤管理工作还要制定有关信息技术应用、网络管理平台应用的规范制度，要求教师在使用期间结合制度进行工作，从而避免出现信息化的管理工作问题，给幼儿园的后勤管理工作带来不利影响。
（三）优化管理方式
幼儿园后勤管理工作中，精细化理念是其重要指导思想，所以。后勤管理人员需要坚持精细管理、责任到人的原则，合理规划幼儿园后勤的日常管理工作，强化后勤管理工作的细致性和可行性。在优化管理方式，结合精细化管理手段的过程中，幼儿园需要做好后勤饮食管理的相关工作，结合国家的基本饮食卫生标准和条件，全方位的检查和监督食品采购和制作过程中的实际情况，运用信息技术的监督优势，保障幼儿的饮食安全。信息技术也可以应用在物品管理工作中，通过网络平台监督办公用品、教学用品、幼儿园区域活动消耗品等形式，达到相关资源及时分配和整理的目标，这样也可以及时修缮损坏的物品，提升后勤管理工作的有效性。信息技术在使用期间，也可以通过网络平台，向后勤管理人员分享与保障幼儿园期间安全的重要理念和思想，采用将精细化管理工作落实到个人的方式，强化相关工作的执行效果，推动幼儿园后勤管理工作的合理开展。
结语：
信息技术在幼儿园后勤管理工作中的应用，可以转变幼儿园后勤传统管理理念、管理模式，促使幼儿园后勤管理工作的与时俱进发展，让其呈现出新时期发展的特征和状态。幼儿园需要提升安全管理意识、加大管理力度、优化后勤管理方式，提升信息技术应用效果。
参考文献：
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作者简介：易珂如（1988-8），女，四川达州人，汉族，本科学历，成都市实验小学附属幼儿园教师，研究方向：幼儿游戏教育，教育教学管理。