向艳
重庆师范大学
摘要：随着网络高科技的发展，各个行业正在受到其影响，教育行业也不例外，智能教学正在逐步进入传统的小学教学中。智能教学与小学教学相结合，从而让学生掌握科学高效的方法，提升老师的教学效率和知识的吸取效率。
关键词：智能教学与小学教学结合的影响
引言：现如今是智能技术，信息化迅速发展的时代，近年来，全国范围内新兴出了许多互联网模式的中小学线上辅导机构。如：掌门一对一、猿辅导、跟谁学、作业帮、小盒作业等等。这些平台很显然只是学习渠道的一种拓宽方式，学生能够利用网络这种工具进行学习，但这种方式没有考虑和实现个性化教学。小学教学需要大量的练习来提高学生的理解应用，但是这些线上机构有重练习轻分析的缺陷。因此，智能教学在我国小学教学中还存在着较多的问题需要完善。
一、智能教学在小学教学中的发展现状
智能技术在美国和欧洲地区的使用时间已经超过10年的时间，他们拥有各个年龄段的使用用户是，累计用户超过1亿。因此，在产品和技术方面都比较完备。然而，智适应学习技术积累的数据量较少，尚处于初步开发阶段。国内栗浩洋创建的松鼠AI是近两年在人工智能在教育教学领域的创业企业，在短短两年多时间就迅速崛起，成长为智能技术教育领域佼佼者。
1.1智能教学等级目前未达到最佳实践效果
尽管智能技术对于我国庞大的人口基数下发展十分迅速，但是很多企业都没有探索出一套完整的智能教学教育体系。目前人工智能技术水平在我国教育应用领域并取得太大的成果，但是，随着近几年我国对智能教学的重视，企业也在不断探索新的出路，利用人工智能的互动性和科学性，收集大量的教学资源。使全国范围内的学生可以共享到优质资源和数据支持，从而达到良好的教学效果。
1.2智适应学习系统中关键是要提高学生的自主学习能力
智能教学系统中的学习者数据建模，可以展现学生在日常学习中的学习习惯、学习资料、学习资源以及学习效果等变量相互之间的关系，并且通过这些关系也能准确预测学生未来的学习趋势。利用学习者学习数据智能化分析可以给他们推荐有助于提高他们学习效果的学习资料和习题。有利于帮助他们攻破难点和易错点。对于教师而言，通过智能教学可以大大减轻他们的教学负担，他们可以利用人工智能技术批改作业，并且智能教学平台提供的数据支持，帮助教师更快更有效地接收到需要的信息，以便帮助他们有更多的时间来优化教学计划、完善课程内容，也可以使学生更好的体验到教学效果。
1.3智能教学教育产品的三大应用场景
智能教学教育产品主要适用于一下三种场景：语言学习场景、教学辅助场景以及智适应平台。语言学习场景以英语语音测评为主，主要有口语评估、作业安排、分级排课、伴机器人等。辅助场景教师在线作业、智能批改作业等方面的应用。国内辅导教师产品企业有合作的作业盒子，学霸君等.其中一起作业帮口算是一款专门为小学数学作业进行批改的软件，10秒之内就能完成作业批改共工作，而且准确率达到100%。帮助教师大大提高了教学效率。
1.4智能教学教育逐渐成为全球投资的热门领域
随着智能教学在全国范围内的兴起，智能教育逐渐成为全球企业投资的热门行业，到2020年为止，智能教育公司在不断呈递增趋势。其中美国在智能教育领域已经超过其他国家。我国教育在人工智能领域起步较晚，但是近几年，很多企业意识到智能教学教育的影响性，目前各省市的教育都在朝着智能教育方向发展。因此，中国未来的智能教学教育会快速发展起来。
二、智能教学对小学学科教学中的影响
当今社会教育学生更需要得到个性化专业化的教学。但是，一般情况下，学校很难在教育上完成这些。学校的教学资源有限，基本上都是分班教学的模式，学生的学习情况参差不齐，教师也无法做到个性化指导。但是，智能教学教育就可以帮助每一位学生提高他们的学习成绩，通过人工智能手段为学生量身打造科学的学习任务，并且成反馈报告。教师可以根据这些了解到学生的薄弱点，以便于更合理的实现教学。使学生能够更加轻松的去学习，在学习上越来越自信并且爱上学习。
2.1智能教学能精确检测到学生知识薄弱点
智能教育指出，不要给学生题海，而是减负。很多数据显示都显示目前小学作业负担过重，我国小学生参加课外补习的占到60%，还有部分小学生在周末补习，有的家长还给还在报了其他的艺术课程。有30%的学生在晚上11点后才能够上床睡觉。因此，我国小学数学作业经常使学生花费大量的时间导致学生睡眠不足、压力大，从而不能达到良好的学习效果。智智能教学结合人工智能定位技术，可以精确检测到每个学生的知识薄弱点。
例如，在小学二年级数学教材中的数一数、算一算再比一比，以及三年级以后的各种数学应用题当中，智能教学方式在学生做题的过程中能够精确检测到学生对知识的掌握程度，利用数字化输出结果，这样学生就能有针对性、有计划性地安排自身的学习进度并对不会的知识点进行复习和总结。
2.2智能教学在小学教学中能真正做到因材施教
中国教育经历了上百年的发展历程后，传统的教学模式已经不能够适应时代的发展与进步。人才强国战略是强国的第一战略，推动科学技术在教育领域的应用是改革开放以来的重点工作。在这一过程中我们主要经历了第一代是书本数字化，第二代是翻转课堂，第三代是自适应教育，接下来我们将面临的是第四代智能教育。未来的智能教学手段将会实现个性化教学。智适应系统能对学生进行动态进行检测，小学生每完成一组数学习题，每看一段教学视频，系统都可以对学生的能力值进行判断和纠正，从而对学生越来越了解，为学生提供个性化方案。另外，智能教学能够通过测评生成学生心理素质报告，这样家长和教师可以及时发现学生的心理健康状况，避免了之前过很多学生因为心理素质差而导致学生自杀等惨案的发生。
2.3智能教学在小学学科教学中能真正做到追根溯源
近年来“人工智能教育”的发展也进入了一个新的阶段，与拍摄，口语测试等相结合。作业批改等以人工智能技术为基础的工具类产品，智能学习可以渗透人工智能技术，从根本上改变学生的思维方式和方法。智能教育教学方式会给学生的学习和老师的教学带来巨大的好处。
结束语
近年来，教育教学改革方面变动较大，出现了“”线上教学“、”“信息技术教学”以及本文所探讨的智能教学等一批新的教学方式。不同于其他教学方法，智能教学即融合了人工智能、大数据等信息技术手段实现教学工具上的升级与更新，最重要的是智适应教学这种模式加入了一种“人文关怀”，智能教学充分考虑了每位学生的个性化特征，采用贴合学生发展模式的教学方式，利用先进电子设备例如学习机、平板电脑、智能手机等实现时间空间无限制学习的自由方式，能够给小学学科教学带来巨大便利的同时提高小学生自主学习的意愿度，增强他们学习的自信心。
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