金勇
安徽省六安市霍邱县第二中学 237400
摘要：随着素质教育不断的推进，网络课堂越来越成为教学的重要的辅助工具。而且依托于互联网平台的信息技术的日益甄熟，多媒体课堂为特色的教学方式融入学校的教学课堂。其中就高中英语来说，高中生在学习英语的时候，普遍缺少兴趣，同时英语的学习也没有适当的英语母语情景，所以学生很难提升英语的学习兴趣。而且教师传统的英语教学中，没有与学生互动环节，其照本宣科的教学方式难以让学生有效的将英语运用于日常的英语交流中。
所以，老师对于英语的教学方法应求变求新，利用信息技术拓宽学生的英语阅读视野，提升学生对于英语学习的热情。
关键词：现代信息技术；高中英语；教学实践；应用分析
引言:
由于英语属于一门记忆性较强的学科，需要同学不断的进行英文单词的背诵以及对于英语长难句的学习，这是一个日积月累，周而复始的累积性的学习。所以面对英语的学习，老师要发挥现代信息技术的优势，将信息技术纳入英语的教学当中，提升英语背诵的趣味性，同时结合多媒体课件，其生动性和立体化的视觉效果，增加英语学习中母语情景的再现，结合情景教学的思维方法，让英语学习不再是学生的“老大难”。这需要老师熟练掌握信息技术的教学方法，增加自己英语方面的专业程度，为学生提供专业化的英语教学，从而提升教学效果。
一、现代信息技术在英语高中教学中的作用
（一）激发学生的学习兴趣
兴趣是学习英语的最好的老师。所以高中课堂上，老师可以通过营造良好的课堂氛围，增加英语学习的趣味性，从而提高学生英语学习的积极性和主动性。由于传统的英语教学，停留在老师在黑板上板书，同学在书桌上抄写老师的板书，这样机械化的英语教学难以提高学生对于英语学习的主动性。所以老师应主动将英语课堂和信息技术相结合，通过音频和图画的结合，升级学生学习英语的情景，提高英语学习的有趣性。
（二）提高课堂教学效率
在高中英语课堂中，老师可以利用多媒体教学工具，辅助英语教学的全过程，从教学导入、上课提问、课件内容的知识呈现、以及教学最后的总结。都可以通过教学PPT来优化英语教学方法，提升教学课堂的有效性，增加教学课堂的效率，减少老师关于英语教学的繁琐。
（三）丰富课堂教学资源
英语资源的丰富，也是提升英语学习能力以及提高英语教学效率的重要方法。相比于传统的英语教学，老师“唯教是材”的教学理念根深蒂固，对于学生的英语学习，仅仅停留于对于学校书本和试卷的讲解，使得学生学习英语的视野狭窄，难以提高英语成绩。所以老师应利用互联网平台的网络资源的整合能力，将网络上的英语学习资源带入课堂教学，从而提高学生英语的核心素养。
二、基于现代信息技术的高中英语教学的实践策略
（一）现代信息技术在高中英语听力教学中的应用
英语听力的学习是英语学习的重要部分，是英语能力综合表现之一，其考察的主要内容是学生对于英文听写面的素质。首先，老师对于英语课堂中的听力教学，可以采用信息技术为基础的听力素材的播放，让同学在课堂上能够重复、只有的播放音频调整语速，以提高学生的英文听力能力。其次是老，
比如在进行高中英语听力课堂教学中“period3Listening”时候，教学目的是让学生听这篇材料，然后对习题进行解答。所以老师可以利用网络技术，在多媒体教师构建英语听力测试课堂，让学生在测试练习中获得能力的提升，从而完成对于学生的英语听力能力的训练
（二）现代信息技术在高中英语阅读教学中的应用
阅读是英语学习的重点和难点。对于高中英语阅读的教学，老师不仅要求学生掌握基本的英语单词的记忆和运用，同时也要经典型文章内容的理解。而英语阅读的关键在于英语语法多变、英语单词辨析等。所以这要求老师在英语教学中，可以利用现代信息技术将英语语法点直观的呈现与课堂的多媒体视频中，精美组织英语知识的排布。
在学习”unite3 powerful music”这节课的时候，教学目的是让学生熟读文章，并学会文章中的生词，同时对于课文中的习题进行解答，从而提高学生的阅读能力。即老师也可以，利用多媒体信息课堂创设英语教学的情景，从而让学生在学习英语的过程不再枯燥乏味，也可以组织学生进行用英语进行简单的交流对话，从而提高英语的运用能力
（三）现代信息技术在高中英语写作方面的教学应用
英语写作一直以来是高中生英语的薄弱环节，也是教学的难点。所以，老师可以利用信息技术平台提高学生对于英语写作的兴趣，然后在教学中让学生了解英语文化的背景，增加学生对于英文写作的信心，减少中式英语对于学生的影响。
比如在学习“unite1”,教学内容是学习pre-reading;reading;comprehending,同时找出文中生词，词组，理解文章大意，并仿照写一篇作文。对于此老师，可以将课文内容以PPT的课件形式向大家展示写作要求，同时将写作中所运用的词汇以动态的方式展示给同学，增加学生对于英文单词的记忆，以此提高学生对于英文写作的能力。
总结：
英语是全世界通用的语言，学好英语对于学生熟悉西方文化，了解更广阔的知识有很大的裨益。同时高中生又是祖国的未来，是国家人才培养的关键时期，让学生具备综合素质，势在必行。
参考文献：
[1]陈瑛. 浅谈现代信息技术在高中英语写作教学中的应用[J]. 中外交流,2020,27(1):216-217.
[2]陈霞. 现代信息技术在高中英语课堂教学中的应用[J]. 年轻人,2020(11):111.