宋尧武 于永玲 王立萍
威海技师学院264300
内容摘要：随着时代的发展与进步，传统文化的作用日益突出。传统文化中许多优秀文化内容对当今社会高职院校思德教育有着重要的进步意义，更是当今社会发展每个人所需要具备的重要精神品质。因此，对于传统文化的意义进行深入挖掘与研究有着重要的现实意义，高职院校是我国全民素质教育开展的重要阵地，如何将优秀传统文化融入到高职院校思德教育中有着重要的意义。
关键词：传统文化；高职院校；创新；思德教育
一．优秀传统文在高职院校思德教育创新的重要作用
优秀的传统文化是我国几千年来发展所留下来的宝贵财富，对当代大学生有着深远持久的影响。在传统文化被弱化的今天，如何平衡传统文化与当代文化之间的和谐发展关系，这也是目前我国高职院校思德教育所面临的重要难题。社会在发展，时代在进步，在高职院校思德教育创新发展的过程中，需要重视对学生进行传统文化的教育工作，让学生树立正确的价值观念，这也是时代发展所提出的必然要求，更符合我国高职院校的办学理念与教育理念。思德教育是对一个学生综合能力培养与提升的关键因素，更是引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观的重要内容。在高职院校思德教育开展的过程中，会遇到许多问题，例如：思德教育是提高学生对传统文化认同感的重要方式，如何培养学生在日常生活中为人处世的能力，这是作为一名优秀的思德教师所需要具备的重要素养，这也是作为高职院校学生所必须具备的能力，通过优秀的传统文化引导他们树立正确的价值观。
文化的精神内涵来源于现实生活中的经验总结，也存在于我们的理想抱负中。当学生在学习生活中遇到了问题，如何才能平衡好个人利益与集体利益之间的关系，需要保持一种良好的文化态度，积极的投身到国家建设中去，要有一种奉献精神，为集体荣誉着想。这就需要从思德教育着手，从思想教育与具体的行动两个方面入手，对学生进行创新教育，让学生树立正确的观念。只有学生主动思考与学习优秀传统文化，在潜移默化与深远持久的影响作用下，学生的观念才能发生转变，才能提高自身的学习能力。因此，我国高职院校在思德教育穿心发展的过程中通过优秀传统文化的融合进一步加强对学生意识形态的培养，对提高学生的综合能力的培养与良好的素质都有着重要的进步意义。
二．优秀传统文化与髙职院校思德教育的创新策略
学生只有具备自主解决问题的能力，才能从根本的行动与思维意识层面体会到情感的意义。
因此，在高职院校教学深化改革的过程中对思德教育课程改革进行神话研究，通过优秀传统文化进一步提升学生的解决问题的能力。优秀传统文化与高职院校思德教育创新发展的策略具体如下：
（一）.注重文化精神的传承 做好教师的监督与引导
不同年龄段的学生有着不同的心理特点与个性特征，思德教育教师需要明确了解学生的性格特点，在教学的过程中尽量采取学生所接受的教学方式。通过这样的教学方式会拉近教室与学生之间的距离，从而让学生与教师之间加强沟通，学生与教师实现了共同进步。大多数的教师对于学生的监督工作都只是注重学生的对知识点的学习与理解，这样就导致了学生的学习效果并不理想。许多学生都只是背下来了理论知识，而运用到实践中却很少。对于基本知识的学习与理解是学生学习的重要基础，只有扎实的基本功才能对其他知识更好的理解，促进学生树立正确的学习态度。在优秀传统文化中政治认同感、科学发展观、公共参与等内容都是重要的思德教育的组成内容，优秀传统文化对于学生的学习有着重要的影响需要认识到其对教学的重要性。在教学的过程中尽量选择一些具有特点的教学技巧，从而让学生在思维意识中构建一个完整的思德教育体系。
（二）.运用现代科学技术 提高学生文化自觉意识
思德教育不仅需要帮助学生树立正确的文化意识，还需要帮助每个高职院校的学生树立正确的人生观、价值观。优秀传统文化是当代意识形态中的重要组成内容，高职院校作为培养社会主义接班人的重要阵地，更需要通过优秀传统文化提升自身的教育影响力，为我国社会稳定、民族团结发展提供强有力的保障与支撑力。国家安全意识也是其重要的精神内涵，只有在思德教育的创新发展的过程中培养学生维护国家安全的责任意识，成为一名合格的社会公民。通过现代化的科学技术手段提高学生的文化自觉意识，帮助学生更好的享受与履行合法权益，认识到社会秩序管理的内容。通过模拟的方式引导学生学习文化内容，自觉的用法律法规约束自身的行为，提高优秀传统文化在思德教育中的创新发展的作用，让学生端正自己的学习态度，提高文化自觉意识与学习意识。
结束语：总之，优秀传统文化是我们宝贵的财富，需要在高职院校思德教育中融入传统文化的元素，提高思德教育的作用，做好高职院校思德教育的创新发展，培养更多的社会主义经济建设的人才。
参考文献：[1]张佳文.基于课程思政的高职院校国学教学模式探索——以四川铁道职业学院为例[J].现代职业教育,2021(04):132-133.
[2]王星远.课程思政视域下高职英语教学中的中国传统文化融入研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2020,20(04):10-12.
[3]石莹.优秀传统文化与高职院校思德教育的创新研究[J].山西青年,2019(13):153.