廖彦青
陕西省宝鸡市凤县新建路小学
摘要：体育是小学教学中的重要内容。由于会涉及学生的健康，因此在教学过程中提高学生的安全意识很重要。通过在基础教育的体育文化中提高学生的安全性，不仅可以提高教学质量，而且可以帮助学生锻炼身体，这可以说是一举两得。
关键词：小学体育；安全意识；培养
在小学，体育教育很重要。目前，一些体育教师对体育课程的重视程度不高，而另一些教师上体育课，不能提高学生的身体协调能力和运动意识。此外，目前的小学体育教育中仍然存在许多潜在的安全隐患，并且学生的安全意识不强，并且在运动过程中容易受伤。
一、体育在初等教育中的目的和必要性
小学体育教育计划是体育的主要组织形式。它主要使学生掌握体育文化和保健的基本知识，基本技能，了解学生的思想和道德发展并提高他们的运动技能。学生必须定期检查身体，这样可以很好地了解学生的健康状况，并保证学生在体育课程中的安全。
学校体育的主要任务包括：锻炼学生的体育锻炼能力和增强他们的身体素质，教授基本的体育知识和技术，并向学生传授思想和道德素质。与其他课程相比，体育课程中的练习可以观察学生的思想和行为，因此思想和品德教育的机会更多。体育文化包括运动形式和健美运动等美学因素，强调体育锻炼的直接影响，同样重要的是体育中的道德教育和审美教育。养成热爱运动的习惯，可以使学生更加活泼和快乐的成长。
小学生的身体素质相对较差，为了从各个方面更好地教育和提高学生的身体素质，以学生为主体，加强体育教育和发展体育，将对小学生的素质教育大有裨益。
二、采取措施增进对初等教育中体育安全性的认识
（一）上课前要严格热身
体育课堂的前五到十分钟是学生热身的一部分，目的是伸展肌肉和骨骼，激活血液以更好地完成下一次锻炼而不会受伤。这是必不可少的环节，但学生总是会不同意并表现得粗心大意。逐渐地，热身赛变成了学生的上场时间，并且无法达到理想热身效果容易造成安全隐患。此时，教师可以向学生深入讲授安全知识，并使学生意识到上课前进行热身的重要性，以便他们可以更认真地对待此环节。
例如，在课程开始时，老师将学生分为两个小组。一个团队用十分钟的时间通过跑步和练习来完成热身，而另一支团队则在本课中直接进行水平和垂直前叉训练。十五分钟后，一组学生刚刚在热身后接受了五分钟的训练，取得了更好的成绩，并且没有同学表现出明显的不适感。但另一组直接经过训练的学生队伍则很容易出现腿酸痛，脚踝不舒服的情况，两者区别是显而易见的。教师借此机会告诉学生，热身会拉伸我们的肌肉和骨骼，并迫使身体逐渐适应运动强度；如果在不进行热身的情况下进行运动，容易造成训练的安全隐患。通过这样的安全培训，可以使学生感到在对待学前热身的态度上大为不同，并增强了学生对自我安全和安全性的理解。
（二）进一步完善小学体育馆和游乐场设施
从我国现阶段小学体育馆和运动场建设的实际情况来看，设备还不完善，导致缺乏完善的技术设备来帮助学生开展体育活动。只有学校提供可靠的体育馆和相关的体育设施，学生才能放心地进行体育运动。小学体育教师应重视学生安全意识的培养，并将其视为重要的教学目标。同时，老师还应注意对体育场所的不断维护，以使运动器材的功能多样化。这样，可以有效地提高学生的学习兴趣。在日常体育锻炼中，教师应注意如何向学生详细讲解每种运动器材的使用方法，并指导学生注意安全操作，以有效减少发生不安全因素的可能性，确保安全。
（三）树立自我保护意识
对学生进行安全教育，应首先培养学生对自我安全的理解。在常规体育课中，教师应选择适当的教学方法，以培养学生的自信心。为此，教师可以创建适当的多媒体课程，以有效吸引学生的注意力并增加他们的学习兴趣，以便学生可以了解到更多的体育安全知识。此外，多媒体材料的开发应结合小学生的认知能力，可以使用图片或视频作为工具，以更好地提高小学生的安全意识。
例如，在为小学生做“冲刺”练习时，老师利用多媒体以图片或视频形式向学生展示了跑步时应注意的问题。例如，规范的跑步姿势或者如何控制速度以保护自己不受伤等。在教学中，有效利用多媒体可以激发学生的学习兴趣，有效激发他们对安全运动的思考，从而有效地保障体育课顺利高效地进行。
（四）改善学生安全
在小学体育课中，教师不仅必须意识到体育活动对安全的重要影响，还必须时刻在课堂上进行安全教育，使学生可以专注于课堂上的安全并积极遵守课堂纪律，在体育锻炼中学习更好的保护自己。由于大多数运动都在户外进行，如果学生在课堂上遇到突发情况，学校老师需要迅速帮助学生摆脱危险。比如运动训练会使用各种设备，因此体育教师在上课之前应注意检查各项运动设备，以确保安全。小学体育教育应涵盖安全的所有方面，学校也应以管理为重点，建立校园安全管理责任制，并加强人身安全管理。安全问题一直以来也是学校教育中需要关注的问题。学校必须对教师、学生进行安全培训。例如，在体育课中，定期模拟面对地震等自然灾害如何自救，如何进行迅速、有效的撤离等。
（五）积极开展体育安全宣传教育活动
开展体育安全宣传教育活动是教育和改善小学生安全的重要途径和方法。小学体育活动的开展可以与学校的内部安全教育工作有效结合，从而有效地提高学生的安全意识。具体来说，学校可以使用广播电台和报纸板进行常识性宣传，并且通过创建体育安全知识讲座，使学生可以更好地理解安全知识并提高自保技能。此外，学校也可以组织安全知识语言和讨论比赛，有效地融入体育安全文化。
结束语：
小学体育课有助于提高小学生的运动技能，提高他们的身体素质，并培养他们的毅力。但是，体育教育存在一定的风险，只有加强对人身安全决定因素的研究，提高对师生安全措施及其对措施的认识，才能真正预防体育事故的发生。
参考文献
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