中石化中原石油工程有限公司管具公司 河南省濮阳市 457331
摘要：本文探讨在推进“三不”体系建设中，发挥反腐倡廉教育有效作用应注重抓好几个方面：突出重点，增强教育的针对性；勇于创新，增强教育的实效性；营造氛围，增强教育的渗透性。
关键词：企业；反腐倡廉；教育
反腐倡廉教育，就是构筑“不想腐”的堤坝的有效途径，廉政教育的好坏，直接关系反腐倡廉建设的大局。因此，不断探索新的教育方式，注重强化廉洁教育的针对性、时效性和渗透性，打造全方位、立体式的廉洁教育体系，对于一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，筑牢干部员工廉洁从业的思想防线，保证企业高质量发展具有至关重要的作用。
一、突出重点，增强教育的针对性
（一）选准教育对象。要把领导干部和人、财、物、营销、基建等岗位的人员作为重点，要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律。人、财、物、营销、基建等重要岗位也是贪污、贿赂、以权谋私等腐败问题的易发部位和领域，这些岗位的人员手里掌握着一定的权力，与服务对象直接接触，易于产生权钱交易等腐败行为。因此必须对这些岗位人员进行以遵纪守法为重点的爱岗敬业和廉洁从业教育，使他们知法懂法，模范遵守职业道德，自觉把握好、运用好自己手中的权力，努力工作，洁身自好，从思想上筑牢廉洁自律的防线。
(二)明确教育内容。反腐倡廉教育不能不分对象“一锅煮”、“一刀切”。在教育内容的选择上，首先要考虑“因材施教”，针对不同的教育对象和不同工作性质特点选择适当的上级规定、法律条规等教育内容；其次，教育内容要与时俱进，准确把握党员干部思想脉搏，以解决领导干部思想困惑为出发点，针对反腐倡廉工作中遇到的新情况新问题，讲清社会不正常情况，令人信服；再次，教育内容应关注党员的自身利益尤其是合法利益及其实现途径，紧紧围绕党员干部关心、关注和思想上的苗头性、倾向性问题，提高教育的针对性，成为抓好干部队伍建设的一个重要抓手。
（三）把握教育时段。把干部任职前、任职中和退休前作为重点。比如把干部教育提前到任前，做到关口前移、思想先行、预防先行，组织新任职干部、外部项目管理人员进行廉政谈话，创新预警教育的形式，提高教育的针对性；干部在履职一段时间后，及时开展廉洁从业诫勉教育，促使党员领导干部坚定廉洁从业的信念，坚持党的宗旨，发挥先锋模范作用；干部退休前，进行拒腐保廉晚节教育，使他们在职廉洁从业、求真务实，退职一身轻松，两袖清风。
二、勇于创新，增强教育的实效性
反腐倡廉教育，既要坚持过去行之有效的做法，更要深入探索新的方式方法，致力于搭设职工群众喜闻乐见的教育载体，为广大党员干部营造一个和谐宽松、寓教于乐的教育氛围，以增强教育的实效性。
（一）加强示范教育，突出时代性。强化示范教育要突出时代性，弘扬正风正气为目的，充分发挥先进典型的示范引导作用，既要宣传具有时代特色的艰苦奋斗、勤廉兼优、影响范围广像孔繁森、焦裕禄这样的典型，充分发挥典型的示范、带动、激励作用。又要注意挖掘、总结、宣传本系统本单位的先进典型，通过开展向先进人物和身边先进人物典型事迹的学习活动，形成崇尚先进、学习先进的良好氛围。
（二）深化警示教育，增强警示性。警示教育是反腐倡廉教育的重要形式，具有形象、生动、具体、实在的特点，对提高党员干部特别是领导干部拒腐防变的能力，具有重要作用。警示教育要与查办案件相结合，通过查办案件、剖析案件，挖根源、找危害，举一反三，达到查办一案，教育一片的目的。在教育方法上，要灵活多样、讲究实效。比如通过举办各类警示教育培训班、为副科级以上领导干部发放廉政书籍、开展预防职务犯罪知识讲座、观看警示教育片、召开警示教育报告会、参观警示教育基地、以案说纪、现身说法等不同的教育方式，时刻提醒党员干部，促进领导干部防微杜渐，防患于未然。
（三）把握时机，突出超前性。根据新形势下党员干部中已出现的或可能出现的问题，即一些苗头性、倾向性和敏感性的问题，及时规范，提出什么该做，什么不该做，及早进行预防教育，最大限度地减少和预防违纪现象的发生。如为了防止工程招标和物资采购中发生商业贿赂行为，在签订合同的同时通过签订《廉洁从业承诺书》，单位财务主管和工程负责人签字，对双方人员进行规范和教育；为了防止党员干部借子女结婚等事宜摆宴敛财，在重大节日前加大对党员干部的教育的力度，做出明示，提前下毛毛雨，要求领导干部按要求填写《办理婚丧嫁娶事宜报告表》；为了防止重大节日期间借机请客送礼，在元旦、春节、中秋等重大节日到来之前进行廉洁提醒等。
三、营造氛围，增强教育的渗透性
廉洁文化作为一种无形的、潜在的力量，在企业内发挥着重要的功能，为促进企业又好又快的发展提供了保证。坚持廉洁教育与廉洁文化建设相结合，不拘一格，丰富载体，营造立体廉洁氛围，充分发挥廉洁文化的教育、熏陶、引导作用，使廉洁从业教育更加贴近群众，贴近实际，贴近生活，富有亲和力、吸引力和渗透力。
（一）以陶冶高尚的道德情操为突破， 养成高雅的情趣爱好。坚持以德治廉，通过思想道德素质的提高，自觉抵制极端个人主义与小农意识的侵袭。教育和帮助人们树立终身学习的理念，处理好工作与休闲、劳动和享乐的关系，把琴棋书画、诗词歌赋、运动健美等作为兴趣爱好，在娱乐和运动中不断充实、丰富和完善自己，脱离低级趣味，形成与社会主义市场经济发展相和谐的生活方式。
（二）以建立健康的人际关系为突破，积极应对来自传统文化中消极因素的挑战。把好“交友关”和“人情关”，摒弃任人惟亲、攀附权贵的陈腐交际方式，近贤人、远小人;把“君子之交淡如水”作为人际交往的基调；大力开展领导干部家庭助廉活动，倡导领导干部家属当好拒腐防变的“保洁员”、清正廉洁的“宣传员”、八小时外的“监督员”、关心生活的“服务员”。在企业营造一种人人崇廉尚廉，个个羞于腐败、耻于腐败、不愿腐败、不敢腐败的良好氛围，营造出以廉为荣、以贪为耻的社会风尚。
（三）充分利用现代化科技手段，营造浓厚文化氛围。廉洁文化建设是“内化于心、外化于制、见之于行”的事，可以利用电视剧、电影、互联网等高科技手段提高效率、扩大影响。比如强化广播电视宣传，开辟丰富多彩的反腐倡廉节目；强化网络教育，利用博客、微信公众号等平台，以动态、立体的现代传媒渠道，赋予反腐倡廉教育更加鲜明的时代特色；利用电子滚动屏定期播报廉政教育警句、格言，办公电脑设置廉政警言屏保，加大廉政电教手段的运用，播放廉政教育动画片、视频片，充分发挥“声、光、电”先进技术手段作用，增强电教的感染力和吸引力。
反腐倡廉教育是一项基础性、长期性、复杂性的工作，是一体推进“三不”机制的重要途径，既要着眼于长远，又要着手于当下，唯有坚持做到教育常态化、制度化、实效化，不断将廉政教育走深走实，才能持续筑牢干部员工的思想防线，营造风清气正的政治生态，为企业高质量发展保驾护航。