杨文建
山东省泗水县龙城初级中学
摘要：在初中语文的教学中渗入生命教育观可以使学生了解生命的价值，可以健全学生的人格，也可以使学生尊重生命、热爱生命。然而由于传统的应试教育，在初中语文老师的课堂中对生命教育观渗透非常少，因此要加强生命教育观在语文教学中的渗透。
关键词：生命教育观；初中语文；对策
生命教育观是近几年新提出的教育观点，但这个观点符合新课改的要求，初中语文综合性很强，因此在语文教学中渗透生命教育观可以引导学生重视生命，塑造健康人格，只有这样初中课堂才能生机勃勃，让学生能够更好的钻研学习。
一、初中语文课堂中忽视了生命教育观
在传统的语文教学中，老师最容易忽视初中生的主体地位，初中语文与其他学科不同，语文教学可以从不同的方向培养的思维。但是由于我国的应试教育，老师的教学重点逐渐转变为如何提高学生的学习成绩，这种单一的教学方式使得教学完全围根据考试大纲进行，对学生的实际感受也忽略了。师生之间只进行与学习有关的交流与沟通，对学生积极主动性的发挥也有所抑制。
生命教育观主要是强调老师在教学中要对每个学生的尊严进行尊重，对学生的人格也要尊重。生命教育观所展现的观点是从根本上给予学生关怀，使学生养成健康的人格。但是在初中语文的教学中老师只关注学生的学习成绩，对学生是否有健康的人格，是否对学生进行了人文关怀这些老师都不重视，因此导致了许多学生在学校遭受了校园暴力，在初中就辍学在家。
二、生命教育观如何渗透到初中语文课堂教学中
（一）老师要引导学生学会感恩生命
1.在语文课本中有许多关于亲情的课文，文中温暖的亲情正是中学生缺少的，老师应该深刻的挖掘文章中关于亲情的主线阴道学生在感悟伟大的亲情是感恩生命。感恩教育是这些年来社会所关注的热点，同时在语文教学中理应渗透感恩生命的基本内容。
2.语文老师在教学过程中引导学生重视师生情谊。老师可以说是学生成长过程中的最重要的领路人，对学生的生命观有潜移默化的指引作用。感恩生命中的一部分就是要学生学会感恩师生情。在鲁迅先生的文章中，多次描写了自己对老师的尊重与怀念之情，学生在学习鲁迅先生的文章中可以感同身受的对老师进行感恩[1]。
（二）老师要引导学生学会理解生命
1.老师在语文教学中要引导学生探究生命的本质。
初中生对一生命的理解都很浅显，认为生命就是保障自己的人身安全，但是生命的本质远不止此，而是如何让生命更有价值。在语文教学中，老师应该与学生一起探究对生命的理解，引导学生切身的对生命进行情感体验，在不经意间将生命教育观渗透到语文教学之中，使学生能够有效的理解生命的本质，对生命价值有了更高的追求。
2.老师应该在教学中渗透生命教育观，教育学生正确的看待生命，端正对生命的态度。生命教育观就一个目的，就是能够让学生学会对生命进行珍爱、珍惜和热爱。在语文课本中有大量关于此类的文章，老师应该引导学生对此类文章进行细细的品味，品味其中对于生命价值的态度，在阅读中逐渐端正自己对于生命的态度。
（三）老师要引导学生学会敬畏生命
1.生命只有一次，老师应该在语文教学中引导学生敬畏生命。在语文教材中有很多关于生命的文章，老师应该对这些文章进行深刻的剖析，引导学生对生命有敬畏之心。现如今出现了好多起初中生跳楼自杀的事件，在语文教学中渗透生命教育观已经是迫在眉睫的事了，老师应该教育学生对生命始终保持敬畏之心。
2.在语文的教学中老师应该根据生命教育观开展一系列的阅读活动。拓展关于生命的阅读可以使学生在要读书中不断的健全自己的人格，完善自己的生命价值观。老师也可以鼓励学生与家长一起开展关于生命的阅读，让学生与家长一起体会生命的珍贵，引导学生在遇到挫折时不应该轻易的放弃自己的生命。教师可以有意识地引导学生结合文章进行生命的思考，通过学生自己对文中生命的观察、理解，产生对生命的思考，去体会生命的伟大、生命的可贵。在学生开展阅读活动后，老师可以鼓励学生写出自己对生命的感悟，让学生在写作中体会生命的平等。这样不仅使学生学会了敬畏生命，还提高了学生语文写作能力。
3.老师在语文教学中应该注重培养学生的生命责任意识。现在很多初中生对于生命责任意识的观念越来越低，这很不利于学生健康身心的发展，甚至在责任意识降低到一定程度时会使学生走向自我毁灭的道路[2]。在语文教学中，老师可以先引导学生养成良好的责任意识，然后再对学生进行点拨，使他们自己主动养成良好的生命地责任意识。让学生自觉的珍爱生命、尊重生命、敬畏生命。在语文的教学中，老师应该充分的认识生命教育观的本质，在实际教学中弘扬生命的价值，使学生的生命教育观不断的完善，这不仅是新课改的要求，而且是实现素质教育最好的手段。
总之，在语文教学中进行生命价值观的渗透可以使学生珍爱生命，敬畏生命，感恩生命，可以使学生在理解生命的时候端正对待生命的态度。老师不应该只关注学生的成绩，应该更加关注学生人格是否健全，引导学生建立正确的生命观，促进学生全面综合的发展。
参考文献：
[1]马宝太.论生命教育观在初中语文教学中的渗透[J].教育教学论坛，2014(08):85-86.
[2]黄燕.生命教育观在初中语文课堂教学中的渗透策略[J].课外语文，2021(06):91-92.