袁雪娇
陕西省靖边县第三中学
摘要：伴随着当前我国时代教育的不断发展与进步，在当前我国的艺术性教育过程中，国家教育也越来越重视音乐教育的发展。基于音乐作为一门艺术性极强的学习课程科目，能够对学生产生极大的积极影响，促进学生在音乐的学习过程中不断提升自我的境界和培养出艺术细胞。当前的高中音乐教师也就需要充分重视对学生的音乐教学，在一种合作学习的教学模式指引之下，帮助学生实现综合能力的更好提升，在综合素质培养方面达到更好的教学效果。文章基于对当前高中音乐教学的小组合作学习展开细致的分析和探究，为教师在具体的音乐教学实践中提供相关的教学改善性意见和分析，能够促进当前的高中音乐教学实现更好的发展与进步，使得整个时代的教育实现更好的建设与发展。
关键词：小组合作；高中音乐；教学作用；分析探究
引言：在当前新课程标准不断改革的大背景之下，国家教育越来越重视学生的综合素质能力的培养与提升。而教师就需要基于这一时代教育的发展的大背景之下对学生展开更加有针对性的综合素质提升的音乐教学，使得教育更加符合时代教育的发展大背景。而当前合作学习的学习方式也是在教学领域应用越来越广泛，教师重视对学生的综合能力的培养与提升，在合作学习的模式带领之下，让学生实现更好的知识学习与进步。在一种小组合作学习的学习过程中，提升自我的综合能力与学习水平，在音乐知识的学习中，提升自我的审美能力和情操，使得各方面的综合素质得到全面的提升，综合能力实现更好的发展。
一、在当前的高中音乐教学中的现状分析
（一）教学方式传统单一，学生学习积极性不高
在高中音乐教师的传统教学过程中，教师往往会基于一种传统的教学思维和模式来指导自身的教学，而那些教学方式传统陈旧，学生在单一的教学学习环境之下就无法实现更好地学习和投入到具体的音乐知识的学习过程中。因此，教师需要针对学生具体的学习现状来对自我的教学进行不断的改善和分析，让学生在一种更加新颖和科学的音乐教学环境之下展开更好地音乐知识的学习。另外，教师在教学的过程中，往往容易忽视学生的学习主体地位，将自我作为教学的突出重点来对学生展开音乐知识的传授和输出，在这样的教学模式影响之下，学生的学习积极性不高，学习兴趣受到打压，无法更好地将自我融入到实际的音乐学习过程之中，也就会使得自我的教学效率不高，教学质量低下。这也是存在于当前的高中音乐教学中的一个突出的教学问题，亟待教师解决。
（二）理论与实践教学没有实现充分融合
音乐作为一门艺术性的学科，需要教师在对学生进行音乐理论知识的输出基础之上，加上相关的音乐实践教学，才能够帮助学生实现更好的能力提升与进步。但是，在当前的高中音乐教学过程中，许多教师往往都会侧重于对学生进行专业音乐理论知识的教学，而不注重学生的实际体验感学习，学生无法再实践中体会到音乐的魅力。就会使得学生的学习效果不佳，教师的教学水平没有得到改善。因此，教师在对学生进行理论音乐知识教学时，需要充分重视学生的情感表达和体验感，让学生充分融入到自我的音乐教学过程中，才能够达到应有的教学效果和目的。
二、在合作学习过程中教师改善音乐教学的方法分析
（一）创造合作学习环境，激发学生学习积极性
在高中的音乐课堂教学中，教师要让学生开展更加高效合理的音乐合作学习，就需要基于学生的具体实际学习情况来对学生进行合作教学。首先，教师为学生创造出良好的合作学习环境，将音乐合作学习的自主性充分放到学生身上。只有学生充分认识到自我的学习自主性地位，才能够在实际的学习过程中以一种更加积极的心态参与到合作学习的过程之中。另外，教师还需要为学生提供更多的合作学习时间，在音乐课堂的教学中，教师的教学时间是有限的，因此，教师组织学生开展合作学习的过程中，可以让学生在课堂上针对核心问题进行讨论，而在课后阶段，还可以为学生布置相关的合作学习和讨论的作业以及任务，让学生在课后的学习中充分提升自我的音乐学习感知能力，融入到对艺术的研究和探索过程之中，可以充分提升学生的学习创造力和积极性。使得教学达到更好的效果和目的。
（二）创新合作学习手段，提升学习质量
在学生开展实际的合作学习之前，学生需要对自我的学习有一个清晰的定位，有一个明确的学习目标，从而在目标的指引之下展开更有针对性的学习。而在合作学习过程中，学生就可以创新自我的合作学习方式，在不断的优化和整合音乐合作学习的资源中，创新学习手段，实现学习的进步与能力的更好提升。例如，当学生对于《思念》这一首音乐作品进行赏析和探讨时，学生可以进行分工合作查找资料，在明白这首歌背后的创作背景和目的等等内容之后，展开小组合作探讨和研究，在思想交流中可以实现综合鉴赏能力的提升，也能够促进学习效率和质量的提升。
三、结束语
综上所述，在当前的高中音乐教学过程中，教师需要充分重视对学生的小组合作学习的教学，让学生在一种科学的教学环境之下展开更好地合作学习和探究。学生可以在合作学习中充分提升自我对音乐的鉴赏能力和感知能力，提升自我的情操，实现综合素质的全方面提升等等。
参考文献：
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