高校音乐教师教学能力的培养

发表时间:2021/6/11   来源:《中国教师》2021年6期   作者:梁向阳
[导读] 随着国家不断推动高等院校进行改革,郑州市高校音乐教育教学也需要开展系列改革
       梁向阳
       郑州师范学院 450044
       摘要:随着国家不断推动高等院校进行改革,郑州市高校音乐教育教学也需要开展系列改革。由于高校音乐教育教学的性质特殊,这也就导致艺术类人才的培养方案和目标也具有特殊性。所以,有必要开展高校音乐教师的胜任力研究,而郑州市的音乐教育处于国家教育发展的前列,每年都会为国家输送大量的音乐类人才,这是贯彻落实人才强国战略的体现,加强郑州市高校音乐教师队伍的胜任力建设可以提升郑州市的音乐教育教学质量与教学水平。
       关键词:郑州市高校音乐教育;教师胜任力研究;策略分析
引言:近些年,随着郑州市对音乐教育类事业的高度重视以及人才强国战略的有力开展,推进郑州市高校的音乐教师队伍的迅速建设成为当地发展音乐教育的重点。在此进程中,郑州市高校音乐教师队伍的建设存在明显的短板,相关的教育部门需要加强对短板的改善。
一、高校音乐教师胜任力概述
“音乐教师”是指在学校中担任音乐教学的老师或其他人员,他们在音乐课堂上承担着传授知识、培养学生审美能力和组织音乐活动的任务;同时也是在教师的带领下,通过自己的艺术实践,对音乐作品的理解和感受,对所教的歌曲进行演唱,并将其演绎出作品的过程;而“胜任力”则是指一个人的综合素质,即个人的工作经验、个性特征以及与之相关的技能等。 胜任力的概念可以从广义和狭义两方面来界定。从广义上来说,胜任力主要指的是个体的一种内在的特质或外显的行为表现,包括了认知、情感等心理层面的内容;而从狭义的角度来讲,则认为胜任力则指的是个体的某项具体的品质或特性,如专业性的素养及态度。
二、郑州市高校音乐教师胜任力的建设的重要性
       人才强国战略的贯彻落实是目前促进郑州市高校音乐教师胜任力建设的重要举措,郑州市高校音乐教师胜任力的建设关系到郑州市高校音乐教育的教学质量和教学水平,也影响着音乐类人才的培养,它是郑州市音乐教育事业的重中之重。在新时代,做好郑州市高校音乐教师胜任力的建设具有重要的指导意义。现在郑州市高校音乐教育事业发展迅速,郑州市高校音乐教育也是郑州市科教事业的重要部分,故此只有加强郑州市高校音乐教师队伍胜任力的建设,才可以促进郑州市音乐教育事业的全面发展,保障国家人才强国战略和科教兴国战略的实施。
三、郑州市高校音乐教师胜任力的建设存在的现状及问题分析
(一)调查对象与调查设计
本次调查对象主要是郑州市某高校音乐专业的教师和音乐类的学生群体,其中音乐类的教师占多数,以音乐类的教学为主。 (1)调查对象的选择 本文的研究目的在于通过对高校的音乐教师进行问卷的方式获取数据,并对其展开分析,了解其胜任力现状,为以后的研究提供一定的参考依据。因此在选取的样本中,我首先以郑州市某校的20位音乐教师和40位音乐专业学生作为调查的对象;其次,在这两类同学的基础上,再进一步深入的挖掘他们的胜任力,从而得出结论。 (2)问卷设计与发放及结果统计:本论文的研究内容涉及到了大学生的基本信息、知识结构、学习动机以及个人价值观等方面,共设计了15个问题,分别从文化素养、学科能力和工作态度三方面入手,并采用简单随机抽样的方法收集资料,最终形成了一份较为完整的调查问卷。本课题的调查结果能够客观反映出高校的师资力量,同时也能为今后的研究奠定坚实的理论基础。
(二)郑州市高校音乐教师胜任力的建设模式陈旧落后
       近些年,在郑州市高校音乐教师队伍胜任力的提升过程中,缺乏与时代发展的思想意识,郑州市高校音乐教师队伍胜任力的建设模式与制度相对比较陈旧落后,郑州市高校音乐教师队伍胜任力的各级建设机制缺乏主动性、积极性与创新性。由下表1我们就可以看出郑州市的高等院校音乐类专业的教育教学模式,缺乏创新,这在一定程度上就凸显出郑州市建设高胜任力的教师队伍的必要。


(三)缺乏相应的教师队伍建设资源投入
       虽然郑州市大力发展科教事业,不断推动郑州市高校音乐教育事业的建设,但是大量的郑州市的教育资金和资源投入主要集中在其他方面,这就会导致郑州市的一般公共预算教育经费占一般公共预算支出比例减小。我们以河南省2017的一般公共预算教育经费占一般公共预算支出比例排名表分析可以看出,郑州市2017的一般公共预算教育经费投入仅占10.16%,排名第18位。因此,缺乏教育资金和资源的扶持,郑州市在教育资金分配问题上就会存在捉襟见肘的局面,这样极其不利于郑州市的音乐教育事业的发展。


四、郑州市高校音乐教师胜任力的建设具体策略
基于胜任力的教学是高校音乐教师的核心工作,而高校音乐教师的专业水平决定着学生的学习质量。因此在对高校音乐教师的培养过程中,要注重提高其自身的艺术素养和综合素质,以适应新时代的发展需求。针对目前我国高校音乐教育现状,笔者认为可以从以下几个方面来提升高校音乐教师的能力:
(一)建立专业的郑州市高校音乐教师胜任力的建设模式
       近些年,虽然郑州市很多高校建立了音乐类专业人才培养点,但很多高校存在音乐类专业与郑州市高校实际的音乐教育事业的发展的契合度低,使得郑州市高校音乐教育事业的实际发展情况较差。
(二)加大郑州市高校音乐教师培养的资金及资源投入
       当下,郑州市相关教育部门要对高校音乐教师胜任力的培养问题引起足够的重视。要想加大对郑州市高校音乐教师队伍胜任力培养的资金投入,可以向国家申请扶持,也可以吸引相关企业进行赞助或者联合办学。
(三)加强郑州市高校音乐教师队伍的胜任力建设
       要加强郑州市高校音乐教师队伍的胜任力建设,有两条途径:引进胜任力极高的郑州市高校音乐教师和对现有的郑州市高校音乐教师开展培训。
总结:综上所述,郑州市建设高胜任力的高校音乐教师队伍是非常必要的,但是郑州市高校音乐教师队伍的胜任力建设存在明显的短板。因此,郑州市开展高校音乐教师队伍的胜任力实证研究可以提高音乐教育的水平和质量。
参考文献:
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[2]钟易非.一带一路背景下高校音乐专业双语教学的研究——以小提琴专业为例[J].艺术研究,2019,(3):92-94.
[3]栗晓洋.对高校师范类音乐教育中存在问题的思考及研究对策[J].民族音乐,2014,(3):118-120.
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