张玉颖
河北师范大学学院，河北石家庄，350000）
摘要：高校是开展党史学习教育的重要阵地之一，因此，开展特色鲜明、形式多样的学习教育成为高校的重要任务。本文将着重从推进红色文艺作品广泛传播、推进高校音乐专业教育课程思政建设、促进高校培养又“红”又“专”音乐人才三个方面探讨开展党史学习教育对高校专业音乐教育的影响，为推进高校专业音乐教育与课程思政建设相结合等方面提供参考。
关键词：党史学习教育；高校专业音乐教育；课程思政
引言：2021年是中国共产党成立100周年。2021年2月，习近平总书记在党史学习动员大会上指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。因此，在全党开展党史学习教育也必将把新时代的高校专业音乐教育推向前进。2020年6月5日，教育部引发的《高等学校课程思政建设指导纲要》提出“全面推进高校课程思政建设，要充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量。”[ 教育部：在所有高校所有学科专业全面推进课程思政建设]本文由此引发思考，并就党史学习教育对高校音乐专业教育的影响进行思考研究。
一、推进红色文艺作品的广泛传播
开展党史学习教育一方面会对高校专业音乐人才实践及发展提供契机，另一方面会加大高校专业音乐教育对红色文艺作品的传播力度。
一是设有音乐专业的高等院校在开展党史学习教育中充分发挥其专业特色，如利用快闪、短视频、音乐会等多种形式传唱红色歌曲、排演红色歌剧、创作颂党文艺作品等，在学习强国的“高校党史学习教育”专题的“歌声嘹亮”专栏可窥见一斑，旨在利用多种文艺形式叙述党史故事、传承红色精神；二是在高校附属中小学开展党史学习教育系列活动中，文艺汇演这一形式不可或缺，因此高校音乐专业学子和老师往往会利用如开展党支部志愿服务工作等契机对附属中小学学生进行指导；三是党政机关及各企事业单位在开展党史学习教育中会涉及红歌比赛、党史专题文艺汇演的环节，一般会聘请省市高校音乐专业的老师和学生对其进行短期集中指导。类似于以上的现象还有很多，如在省市高校与当地红色旅游圣地、革命根据地联合开展党史学习教育过程中，高校专业音乐人才不可避免地要发挥重要作用。
二、推进高校音乐专业教育课程思政建设
开展党史学习教育可以在很大程度上深入挖掘音乐专业课程中的思政元素，大力推进高校音乐专业教育课程思政建设。例如在华东交通大学举行的“百位博士讲党史”活动中就将艺术学、工学、理学等学科知识点与党史事件有机融合。
一方面在于习近平总书记对全党开展党史学习教育提出的要求是全面、综合且具体的，指出既要树立正确党史观也要注重方式方法创新，拓展到高校教育上来就不可避免地要促进专业特色与课程思政的紧密结合，体现在既可以充分利用专业特色开展党史学习教育，又可以使党史学习教育推进专业发展，同时还能推进课程思政建设，使党史学习教育得以“一举多得”，促进教育的多层次发展。另一方面发展高校音乐专业教育是党发展文艺事业的重要组成部分，文艺事业是党和人民的重要事业，文艺战线是党和人民的重要战线。
因此，课程思政的理念本身就贯穿于高校音乐专业教育的全过程，只不过，在如今高校音乐专业课程设置上有很多课程本身属于西方的、外来的，这些课程设置一定程度上来看会干扰音乐专业教育的思政性特点，但在党的领导尤其是毛泽东1942年5月在延安文艺座谈会上的讲话到习近平2014年在北京文艺工作座谈会上的讲话中对文艺工作指明航向，在一代又一代音乐人的努力下，才使得音乐专业教育的思政性、方向性、指向性越来越旗帜鲜明，音乐专业人才的培养越来越适应党和国家的发展需要。由此看来，开展党史学习教育无疑是促进高校音乐专业教育与课程思政建设紧密结合的有力实践。
三、促进高校培养又“红”又“专”音乐人才
教育的最终目标和任务还是培养人，培养社会主义建设者和接班人。因此，高校音乐专业人才培养就要使专业和思政并行，用过硬的专业知识技能和科学思想理论武装头脑，指导实践。
“红”体现在党史学习教育。一方面，党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向。在党的发展历程中创作的音乐作品作为时代的产物、人民精神的产物成为党史教育中不可缺少的内容，因此，党史学习教育包括传承和发扬红色音乐文化或说革命音乐文化。另一方面，在全党开展党史学习教育一为庆祝建党百年，二为学习总结党的历史经验，三为培养知史明理之党和国家的后备力量。因此印证，任何形式的教育、任何教育的形式都为培养人才，培养为党和国家所用之红色人才。
“专”体现在高校音乐专业教育。一方面，高校音乐专业教育为党和国家培养专门的音乐人才，为在国家音乐教育、音乐创作、音乐表演等方面提供后备力量；另一方面，要明确培养人才的目的一是要将本民族的音乐文化传承发扬下去，二则是要推动中华优秀音乐文化走出去。
“红”和“专”在音乐人才培养方面是相辅相成的关系，是你中有我、我中有你的关系。高校音乐教育和人才培养的“红”是建立在“专”之上的，一体现在红色音乐教育是专业音乐教育的一个重要组成部分，二体现在只有培养的人才足够专，创作的作品才足够红；高校音乐教育和人才培养的“专”亦建立“红”在之上，一体现在只有人才的思想足够红，才能创作出专业的、优秀的、无愧于时代和人民的作品，二体现在专业音乐教育离不开思想政治教育基础。
四、结语
综上所述，开展党史学习教育对高校音乐专业教育的影响在于推进红色文艺作品的广泛传播、推进高校音乐专业教育课程思政建设、促进高校培养又“红”又“专”的音乐人才。但是，要在党史学习教育过程中避免使高校音乐教育课程思政建设的进程停留在表面，或过于形式化，形式要多样但不要重样，内容丰富但不要富余，要根据学生情况和院校实际作好计划安排。
参考文献
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作者信息:张玉颖，女（1999.1.15—），汉族，河北保定人，硕士研究生，研究方向：声乐演唱