李冰1 韩旭2
辽宁何氏医学院 110100
摘要：在当前的社会发展过程中，各个学科得到了进一步的发展，由此也使得微生物学科得到了有效的创新，微生物学科在构建过程当中属于生命科学类其专业课极为重要要核心技术课程之一，推进微生物学科教学的改革，并且对相应的思想政治教育进行有效的实施，对于医学的全方位发展而言，有着较为突出的现实意义。从思想政治的理念的培育，以及相应的课程思政的元素进行综合性的挖掘，需要充分的对微生物课程思政教育的现实实践模式进行进一步的探究。文章对微生物学课程思政教育在发展中所拥有的现实模式进行详细的分析，希望能够为我国的微生物课程的课程思政教育提供有效的现实性参考。
关键词：微生物学；课程思政；思政教育
引言
在当前的社会发展过程中，课堂教学在开展过程中，所具由的课程思政教学模式得到了进一步的优化发展，而思想政治教育理论课程在发展过程中，需要进一步进行有效地加强，并且使思想政治教育所具有的亲和力以及针对性得以大幅度的提升，满足当成学生自身发展的确认需求，以及相应的期待。各部门在发展过程中需要充分的对整体课程思政教育工作进行有效的开展，并且使各类课程与思想政治理论课程能够获得同向同行形成，具有高度协同性的现实效应。微生物学科在构建当中，主要是研究微生物生命活动的现实规律，以及微生物应用的现实，学科在构建过程当中是整体生命科学类专业，在构建过程中极为重要的基础课程之一，传统的微生物课程的教学过程中，同样会涉及一部分的思政案例，然后相应的思政案例的构建过程当中，其数量相对比较少，不能够对新时代背景之下所具有的课程思政的现实要求予以有效地满足。当前的课程思政的教育发展过程当中，如何对微生物课程思政教育进行有效的实施，是微生物学任课教师所需要进一步探究的现实问题，为了进一步对课堂育人所具有的现实要求予以有效的落实，需要结合微生物学科所具有的特点，对课程思政工作进行深入化的探究，对整体课程思政案例的实施进行进一步的分析，同时对整体课程自身教育所具有的实施效果进行综合性的论述，以此使整体微生物课课程在开展过程中所存在的创意性得以进一步的体现。
2培育微生物课程思政理念，使微生物学科教学改革得以推进
教师是整体教育的关键力量，承担着传道授业解惑的现实责任，同时承担着对学生进行思想引领的重要使命，长期的发展过程当中，高校课程的分类设置，致使部分专业课程教师错误的认为整体专业课程以及思政课程教师所具有的分工具有高度的差异性特征，需要做到各司其职，而也使其认为思政课程教育在工作过程当中，使思政课程的内容需要进一步的注重对学生进行技能的传授，而无法对学生的价值观进行有效的培育。在整体高校专业课程中，对思政教育进行有效的实施应用的较为突出的重要意义，需要进一步的对思政教育进行优化，由此对专业 课程所具有的育人意识以及育人能力进行综合性的体现。
专业教师需要进一步的使整体课程思政的理念得到有效的梳理，并且充分的认识到思政教育的开展过程中，是整体专业课程教育的重要内容之一，并且需要在整体专业教学过程中，充分的对传道授业解惑进行和谐化的统一，具体在微生物学课程的教学过程中，需要进一步的对微生物学的教学改革予以有效的推进，并且充分的对整体微生物教学进行深入性的挖掘，探究整体微生物学和在构建过程中所存在的各类4思政元素，将思政元素渗透制相应的专业知识以及具体的计量学习当中。此外，需要进一步的提升整体教学的艺术，对整体教学方法进行有效的创新，需要充分的意识到思政课程在构建的过程当中，不仅是简单的思政课程内容生搬硬套到相应的专业课程之内，而是要将整体思政教育自然地与当前所具有的课程教学进行有效的融合。第三，教师需要充分自觉地提高其自身所具有的修养，坚持沿着深交流模式，进而使学生能够获得较为优质的行为师范以及相应的思想引导。
3在微生物学科专业体系的构建过程当中，深入的挖掘课程思政的相应元素
微生物与人类之间有着较为密切的现实联系，微生物在构建过程当中，其学科的发展具有的高度的育人价值，同时也能够将整体微生物学科在构建过程当中看作为课程思政教育所具有的优质载体，微生物学自身属于专业知识体系的构建过程当中存在着诸多丰富的思想元素，例如崇尚科学以及相应的民族自豪感，爱国主义精神以及严谨的科学精神，均属于相应的四种元素。举例说明，通过微生物课程的教学能够进一步使学生所具有的民族自豪感以及自信心对大幅度的提升，虽然说微生物课程的建立仅有近100年左右的历史，然而整体微生物在人类的历史长河当中已经应用了近千年，我国在发展过程中，是最早应用微生物的国家之一。在4000年之前，我国所具有的酿酒业已经达得到了进一步的发展，而1000多年前，我国的发展过程中，已经能够充分的应用鼻苗法种豆，在新中国意义成立之后，我国微生物业在发展过程中同样取得了较为突出的现实发展成果，，生物学家汤非凡能够对沙眼衣原体予以分离，由此对沙眼病的防治起到了较为突出的促进作用，有并且使整体微生物学的内容得到了进一步的丰富，而扬州大学教授方定也发现了小鹅瘟的病毒，并且研究出相应的疫苗，从而有效的对小鹅瘟的发生予以有效的 控制。在部分章节的教学过程中，教师可以穿插着我国国研工作者所存在的各类知识研究进展予以有效的介绍，而相应的案例均能够对中国人的智慧予以充分的体现，并且能够在具体的教学过程中，在潜移默化中是学使学生民族自豪感及自信心得到大幅度的提升。
结语
在微生物课程的教学过程中，需要充分的对课程思政理念进行有效的应用，使整体微生物教学工作的开展过程中，能够进一步的使思政教学以及专业教学得到共同性的发展，使整体学校在发展过程中能够对更加优异的社会主义人才进行有效的培育。
参考文献
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作者简介：李冰 性别：女 民族：汉 籍贯：辽宁省沈阳市 出生年月：19870514 学历：本科 职称：实验师 研究方向：微生物 食品 医药 教育 实验室管理 。