罗伯阳
山东省枣庄市市中区鑫昌路小学 277100
摘要：小学班级管理作为党建开展的基础，在日常教育工作和各项活动的开展中具有重要的作用，应该全面树立“三位一体”的基本理念，加强学校基层党组织建设，关注学生的家庭教育，联系党务活动，坚持教育初心，追求德教双馨。本文从当前学校的实际情况出发，充分发挥党员干部精神引导作用，分析可能会出现的主要问题及原因，落实新时代全面从严治党的基本理念。并进一步提出了整改措施，保证符合学校教育和发展的内在要求，充分发挥党员的先锋模范作用。
关键词：“三位一体”；小学党建工作；班级管理；德教双馨
一、当前小学党建与班级管理现状
小学党建以坚持党的全面领导为基本中心，开展丰富的党务活动，树立党员榜样作用。深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实基层党建工作的部署要求，以人为本，履行学校基层党建工作责任，促进教育全面发展。在此过程中，学校党员干部努力提升自身组织力，充分发挥本职工作的政治功能，以德教双馨为基本目标，为提高学校基层党建和班级管理工作质量而奋斗，落实“三位一体”模式的根本任务。
二、存在的主要问题及原因
（一）存在问题
党员的政治学习和政治担当还需要进一步的提高，学校虽小，但是同样会受到社会不良现象的侵蚀。针对这种情况，防微杜渐是关键，目前学校在党政建设和党务处理方面的投入需要进一步的加大力度。“三位一体”的班级管理在现实工作中的运用还不够彻底，没有充分的发挥出党务领导的真实效果。学生学习、教师管理与家庭教育没有做到有效的联动。
（二）产生问题的原因
政治理论学习不够。思想认识不到位，一定程度上影响了基层党建的开展。部分教师只关心教学任务，在日常活动中关注的问题也不全面，工作重心向学习成绩方面偏移，致使学校整体的思想政治不够完善。针对这一情况，必须及时的扭转政治理论学习不足的局面，实现提高教师的准入门槛，保证每一个成员都是具备优秀政治品格的，做到岗前有培训，不断地提升自己，在整体氛围的渲染下保持自觉性。上岗有规范的目标必须贯彻到底，要多进行党务培训，让基层党建工作的标准清晰而规范，这并不能一蹴而就，在实际工作的过程中存在不少阻碍，还需要一定的时间来推进，只有经历更多的考验，才能成长为合格的党务工作者，关注大家的思想提升，加强“三位一体”的班级建设发展。
近年来，学校基层党建任务加重，而目前小学党建人员较少，面对日益繁重的党建、教育等工作有些力不从心，平时大家公务繁忙，对待学校的党政建设和班级管理工作，常常捉襟见肘，监督、落实相关措施也比较吃力。
三、“三位一体”班级管理与党建措施
（一）积极开展党务活动
以政治理论为基础，增加党建工作的渗透路径，进一步扩大党建规模和活动数量，加强思想政治强化，以基础的工作要求和专业态度为衡量，奠定更为坚实的党性信念。党员要积极参与“微心愿”、“社区服务双报到”等基层活动，走入学生的家庭，指导家长的教育方法，加强联系家庭教育，实行党员对困难学生的家庭帮扶，从生活、心理上给予关爱。班级努力打造“无声润心”的美好育人环境，落实“三位一体”，树立文化自信。
为教职工树立学习的榜样，强化整体的精神高度，提高思想政治素质。定期组织参加培训和学习，从更具实效的角度开展党务活动，结合科学发展观和党建工作的要求，定期开展主题班会，渗透优秀党建思想。坚持“党员上党课”，组织“帮扶学困生”、“志愿捐书”，等活动，不断提高自身政治业务理论水平，坚持终身学习观念的渗透，争做“优秀共产党员”。保持积极态度，加强班级“四史”教育活动，建设学习型班级。从基层党建工作细节出发，定期进行反思总结，强化班级管理组织结构。发扬党的精神，以更饱满的热情对待自身的进步发展，以“三位一体”班级建设为依托，并在日常行动和表现中鼓励学生多学多看，大力加强党建渗透。
（二）落实“德教双馨”党建品牌
要积极响应党委号召，筹备开展党建文化品牌实施方案，努力建设学校基层党组织。以积极参与和乐于奉献作为参照，指导小学生的学习活动。以“三位一体”为基本理念，重视党建工作、班级管理和家庭教育，加强教师自身的思想理论学习，以更高的要求来参与学党、爱党活动，制定完善的学习计划，营造出良好的校园环境。小学党建要结合建党百年的历史时刻，积极开展新时期思想政治文化等方面的新观念，落实学习教育常态化、制度化，以学习党史，实现新突破为目标，提高党员教师的思想政治觉悟，构建“德教双馨”的文化品牌。
我们的“德教双馨”党建品牌的具体目标是：完善制度机制，严格履职尽责；强化组织建设，规范组织生活；突出政治引领，落实立德树人；加强作风建设，落实反腐倡廉；抓好统战群团，确保安全稳定；做好基础保障，促进学校发展。
这要求全体党员，增强舍我其谁的主人翁意识，群策群力，率先垂范，积极投身到“德教双馨”党建品牌创建工作中去。提高政治站位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。立足本职岗位，抓好政治学习和业务学习，积极参加学校各项教育教学活动，争当先锋，争创佳绩，努力实现“德教双馨”，争做“德教双馨”党建品牌代言人，凸显党员先锋作用，齐力打造坚强的支部“堡垒”。
（三）坚持“三位一体”管理模式
发挥党的核心作用，统筹班级的综合管理。组织家长到学校考察参观。多请教育专家到学校讲授党建教育等知识，定期开展“大家访”活动，与家长保持长期有效的沟通，取长补短，更新观念。尤其要关注困难家庭，加强对他们生活和学习的帮助。党员教师要带头深入学生群体、深入家长群体，树立优秀党员先锋模范作用，彰显党性光辉，加强党建力度，引导教育和管理发展朝向“三位一体”的正确方向。
四、总结
在新时期的小学党建工作中，明确党员教师自身的责任和义务，树立榜样作用至关重要，要带领学生和家长积极参与“德教双馨”文化建设，实现党务活动、家庭教育、学生学习“三位一体”的班级管理模式。
参考文献
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