王晓永
怀远县第三中学 安徽省蚌埠市怀远县233433
摘要：体育教学以增强学生体质，提高学生的健康水平为直接目的，体育是全面发展教育的有机组成部分，全面提高教师素质是做好体育工作的关键，体育教师应当热爱学校体育工作，应具有高尚的道德品质，爱护学生，体育教师不但要有全面扎实的业务能力，还应有良好的心理素质。
关键词：热爱学校体育 爱护学生 高尚道德品质 扎实业务能力，良好心理素质 一专多能
一、引言
体育教师通过教学要传递给学生的是让全社会重视体育，树立健康第一，终身体育意识，学会锻炼方法，强身健体，学校教育是一项复杂的系统工程，体育工作在学校教育中有着举足轻重的作用，学校体育是国民体育的基础，它不仅能够使学生的体质得到增强，而且可以促进学生智力的发展，培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质，它以自己丰富的内容和形式，不仅塑造体形的外在美，而且培养了学生的审美情趣，对培养学生的美育也有积极作用，所以学校体育是贯彻落实党的德智体美劳全面发展的教育方针的一个重要的方面。一个国家，一个民族，只有它的下一代健康成长，体魄强健，才可能呈现出旺盛的生命力和不竭的创造力。体育课程教学又是学校体育工作的核心人物和基本内容，是学校体育工作的主渠道，主阵地，体育教师肩负着学校体育工作的重要任务，肩负着学生健康成长的重任。
体育是全面发展教育的有机组成部分，是素质教育的重要内容。体育教育不仅是重要的，也是其它学科不可替代的。体育教育的重要性具体体现在以下几个方面。
二、体育教学是学校教育教学工作的重要组成部分
1. 体育教学是增进学生身心健康、增强学生体质的主要手段，是学生全面发展的重要组成部分。
2. 体育教学是培养学生体育运动能力、提高学生运动技术水平、为国家培养体育后备人才的重要途径。
3. 体育教育也是培养学生良好的道德品行、增强学生组织纪律性、培养学生勇敢、顽强、进取精神的重要渠道。
三、全面提高教师素质是做好体育工作的关键
《学校体育工作条例》规定：体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和方法。提高体育教师素质应着手强化以下几个方面。
1、体育教师应有高尚的道德品质。忠诚党的教育事业、安心体育工作是衡量体育教师道德水准高低的标志。体育教师要加强自身建设，以教师职业道德“新八条”规范教育行为，在平凡的工作岗位辛勤耕耘，无私奉献，为哺育体育新苗、促进学生全面发展做出应有的贡献。
2、一个合格的体育教师应把爱学生作为他的天职。爱护学生就是毫无保留地把自己的精力、才干和知识贡献出来，把学生培育成具有创造性的开拓型人才，这就是教师最大的爱。爱护学生要出自真心，满腔热情，耐心细致地坚持正面教育。做到“晓之以理，细如雨丝；动之以情，深于父母；导之以行，丝丝入扣，持之以恒，贯彻始终”。爱护学生还应当尊重学生人格，切勿伤害学生的自尊心和自信心。
3、体育教师应有全面扎实的业务能力。主要包括体育运动能力、教学组织能力、教学管理能力和表达能力、教学科研能力等。
体育教师的运动能力是从事本职工作的最基本的能力，它既不同于一般人从事身体练习的普通运动能力，又不同于专职运动员参加比赛和训练时的特殊运动能力，而是一种规范化与普通化相结合，同时也能够与讲解指导等教学、训练有机结合的专门能力。体育教师要注重体力和技能的训练，养成良好的锻炼习惯，这不仅有利于学校体育活动的开展，也有利于增强自己的体质，保持旺盛的精力和良好的素质，从而更好地完成本职工作。
4、体育教师应有良好的心理素质。由于工作的需要，职业的特点，体育教师应具备良好的心理品质。（1)要具备良好的个人兴趣。对学校体育工作的兴趣，是体育教师创造性地完成教育、教学工作任务的重要品质之一，是事业心能够建立和巩固的基础。体育教师具有广泛的、多方面的兴趣，能通过多种途径激发学生体育锻炼的兴趣爱好，更好地研究学生身心发展规律及教学方法，达到培育人才的目的。（2)要有积极的工作情感。体育教师的情感对学生具有直接的感染作用。一个眼神，一丝微笑都包含着与学生情感的交流。体育教师与学生熟悉、亲近，了解学生内心世界，对学生理解、信任、尊重、宽容。可使学生产生依赖、信仰、共鸣和感激，进而去追求，成为体育教师所导向的人。所以体育教师应具有乐观的情绪，积极进取的精神。对学生中，技术较差、体质较弱或缺点较多的学生更要亲切关怀、热心帮助。（3)要具有顽强的意志品质。具有顽强的意志是体育教师另一个重要的心理品质。这对于一个体育教师事业成败具有决定意义。顽强的意志表现在体育教师实现教育目标的坚定性和自觉性，百折不挠的坚持力和毅力，以及处理突发事件的应变能力和克制不良情绪的自制力等方面。（4）育人不倦，撒播教育的阳光，精湛的业务对于教师是很重要的，体育教师要不断学习体育学科知识，学习宣传新课改的理念，向学生传授体育、卫生和保健方面的知识，广博的知识是成就“好的教师”的基础，体育教师要把握体育学科的性质和目标，把体育与健康知识、技术作为达成体育教学目标的重要载体，要精心上好每一节课，要备教材，备场地，备学生做到吃透教材，反复研究，亲自体验，真正了解哪个教学动作难度大，哪些环节要讲技巧，以达到最好的教学效果，一套体育教学动作，只有教师本人能做到，才有资格去要求学生学习。
总之，当代体育教师要全面发展自己的综合素质，在教育教学中，要与时俱进，不断进取，苦练内功，适应新时代体育教学的需要，完成对学生进行体育教学的各项教学任务，，对教学工作要兢兢业业，严肃认真，备好每一节体育课，上好每一节体育课，把学生作为课堂学习的主人，争取每一节课都能上的精彩纷呈，让学生在体育课活动中能够快乐健康地成长。
参考文献：
【1】安忆 造就精英的经验和智慧【ISBN978-5640-6064-0】
【2】曲大富 教育百科全书【ISBN7-5385-1642-5/G.988】