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摘要：国家要想发展得更快更好，首先要将自身各个方面能力进行有效增强。而在发展过程中其重点工作就是将劳动力方面进行有效增强，劳动力是一个平衡国家发展的重要基础。国家的目标是全面建成小康社会，不仅要与国际社会发展脚步进行接轨，还要赶上欧美那些强国。以此，要想国家更加强大我们就必须有坚硬的劳动力这一资源。而这一目标及要求对于人力资源培训教育来讲，可以说一项全新的挑战，也是一次难得机遇。作为培养高层次的主力军，应当及时根据现状从新调整规划人才培养体系架构，并更加注重培养学生的创新能力。
关键词：高层次人才；党建工作；措施
1高校高层次人才队伍建设现状
1.1人才划分标准不明确
建设高层次人才队伍，首先需要明确建设对象。但就现阶段来看，国内高校在高层次人才的认定上产生了分歧。有的高校认为，海外留学人才和科学专家才算是高层次人才；有的人认为，高层次人才应当是学历高、职称高，在某一领域有着深入研究和突出贡献的人；还有的人认为，科研人员才是高校高层次人才培养的重点对象。总而言之，高校在人才划分的标准上还比较模糊和混乱，这种现象将会很大程度上阻碍人才队伍的建设。
之所以会出现高层次人才划分不明确的问题，主要是因为高校对自身的发展定位没有一个清楚的认知。因此，高校应立足于实际，根据自身的发展情况以及发展目标，来确定高层次人才的标准。根据自身的发展需要，引进和培养一批高质量人才，从而有效探索出一套与高校发展目标相一致的人才建设体系。
1.2轻本土重引进
在国家高层次人才引进计划的指导下，高校为了取得较快的发展，不惜重金引进大量的海外留学人才和高水平的科研专家。虽然这种方式能夠在短时间内扩大人才建设的规模，打破固有的学术壁垒，避免科研以及学术的“近亲繁殖”。但从另外一种角度来看，也会使本校培养的人才受到轻视，从而导致本校传统学科的延续性以及专业优势受到严重的影响。同时，也会在一定程度上阻碍高校原有人才培养模式的进行和发展。
高校应正确认识“本土人才队伍”和“引进人才队伍”，并妥善处理好这两者的关系。在高校大力发展的背景下，众多高校都将人才看作发展的重要手段，希望可以在人才兴旺的同时，带动其他方面的发展。虽然这样做无可厚非，但是在高层次人才网罗的过程中，很多高校未能有长远发展的眼光，在人才方面进行盲目引进。有的时候，高校为了提升自身在同行业中的知名度和影响力，会花费重金引进在学术或者科研方面具有很高成就的人。但引进之后会发现，这些人才并不能满足高校发展的实际需求。这样一来，不仅造成了人力物力的浪费，还会导致一些优秀副教授、博士等高层次人才的外流。
2在高层次人才开展党建工作的重要意义
2.1加强高层次人才的党建工作是落实党管人才原则的重要举措
习近平总书记在党的十九大报告中对人才工作提出了“一个加快”“三个更加”，即“坚持党管人才原则，聚天下英才而用之，加快建设人才强国”和“更加积极、更加开放、根据有效的人才政策”。加强高校高层次人才的党建工作，也有利于深入贯彻落实高校党委领导下的校长负责制，构建完善党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。高校作为高层次人才聚集地，是党管人才工作的重要领域。重视高校高层次人才的党建工作，加大培养和发展的力度，既可以为党组织注入新的活力和动力，优化党员队伍结构、发挥人才党员的优势和示范作用，又有利于引领、带动广大教师党员和教师党支部发挥政治核心和战斗堡垒作用。
2.2加強高层次人才的党建工作是坚持高校正确办学的方向
习近平总书记在全国教育大会上强调，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。新时代，推进高校的改革和发展，必须始终坚持党的领导和党管人才原则不动摇。
作为具有航空航天民航特色的高校，南航坚持办学特色，已经形成“服务航空航天民航、服务江苏，面向全国、面向世界”的开放型办学新格局，为了进一步为祖国的国防事业服务，朝着世界一流大学目标奋进，就必须毫不动摇地落实党管人才的要求，才能发挥党的理论优势、政治优势、组织优势、制度优势，进一步激发高层次人才的创新创造活力，促进高层次人才发挥出最大效益，从而确保高校的社会主义办学方向，为高校特色发展提供坚强的组织保证。
2.3加强高层次人才的党建工作是推进“双一流”学科建设的根本保障
党建组织工作要实现与高层次人才共舞，将党建和学科建设深度融合，推进党建与业务双融双促。自动化学院的特色优势学科是“控制科学与工程”和“电气工程”两个江苏省一级重点学科和江苏省优势学科。第四轮学科评估中，这两个学科均列全国B+行列，随着第五轮学科评估工作的启动，为了给新一轮学科评估继续夯实基础和积累成果，自动化学院通过创新党建活动模式、方式方法，以基层党支部活动为引领，与上海、成都、西安等地方航空航天的科研院所、科研机构进行合作，发挥学科带头人的作用，力争党建与业务双融双促，从而不断促进学科发展，夯实学科实力，将学院的学科做大做强，让学院的两个一级学科能够继续强化学科的“航空航天”国防特色，评估排名进入全国A类行列。
3高层次人才培养具体措施
3.1构建人才搜集团队
要想为社会输出更多高层次人才，需要不断拓宽宣传渠道，主动出击扩大搜集规模，并建立一支高层次的人才信息搜集团队。及时对团队人员理念进行更新调整，拓宽视野将思维不局限于国内高层次人才范围内。向世界进行合理拓宽，搜集包括各高校在内的各类型高层次人才信息，及时建立高层次人才信息库，及时供搜集团队进行储备记录。此外，还应当与国外各大招聘网站、猎头公司、各类学术期刊等建立友好联系，面向世界各地建立高层次人才需求链接。而后，还可以在资源共享平台上，宣传高层次人才需求信息，增多人才的沟通联系，促进高层次人才的引进。
3.2制定科学引进计划
对于高层次人才引进工作来讲，科学的人才引进不仅可以降低人力资源的浪费，还能有助于高层次人次展现自身才能。制定科学合理的高层人才引进计划，开展有步骤、有计划地进行人才引进工作。并且，在引进人才过程中要合理设置引进计划与方案，从科研能力、教学水平、综合素质、品德、自我控制力、创新能力、团队精神、求职动机等多方面因素进行有机融合，构成一个完整的高层次人才引进体系。同时，还要及时组织社会各界业务水平的专家来对拟引进人才进行全方面、全方位的考察。将人才流失率降至最低，针对性地引进更多社会需要的技术型人才，并有效解决高层次人才培养所面临的问题。
3.3重视人才多元化培养
为社会引入高层次人才不是最终目的，将高层次人才为社会贡献力量，才是最终目的。在引进人才过程中，还应当重视对人才的多元化培养，坚持以内部培养为主，外部引进并重的高层次人才建设道路，不断深化对不同层次、不同类型人才成长规律的认知，探索出全新的培养机制和方法，对人才进行合理引导。
此外，还要根据人才特点采用不同培养模式，如岗前培训+专业训练等方式来对人才实践能力进行锻炼及增强。这样既可满足人才对学术方面的需求，还切实做好人才多元化培养模式。
结束语
总的来说，高层次人才队伍建设，对于高校教学水平的提高，科研实力的增强，综合实力的提升以及战略目标的实现具有重大意义。因此，高校应予以高度重视，并针对当前高层次人才队伍建设中存在的问题，采取有效的举措全力落实下去，以此来推动高校的可持续发展。
参考文献：
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[2]何国清.试论“双一流”背景下高校高层次人才队伍建设——以湖南省为例[J].当代教育理论与实践，2017（03）：86-89.